Infancia y adolescencia
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GUIA PARA LA REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO POLITICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA, INFANCIA, ADOLESCENCIA Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR
gio1974GUIA PARA LA REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO POLITICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA, INFANCIA, ADOLESCENCIA Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR Indicadores: Momento del curso de vida Realización Derecho Indicador/descriptor Primera Infancia 0 a 6 años Viva y disfrute del nivel más alto posible de salud. Derecho a la salud Porcentaje de nacidos vivos con
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LAS REFORMAS INTRODUCIDAS EN LA LEY DE ADOPCIÓN INTERNACIONAL POR LA LEY 26/2015, DE MODIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA.
Ana Hava MorenoTRABAJO FIN DE GRADO GRADO EN DERECHO Derecho Privado Derecho Internacional Privado Curso 2015/2016. LAS REFORMAS INTRODUCIDAS EN LA LEY DE ADOPCIÓN INTERNACIONAL POR LA LEY 26/2015, DE MODIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA. Alumna: Ana Hava Moreno. Directora: Antonia Durán Ayago. Febrero 2016.
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Alcance del código de infancia y adolescencia en el proceso de resocialización de los adolescentes en el distrito turístico cultural e histórico de Santa Marta
ANCA1253UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA DERECHO ALCANCE DEL CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN EL PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN DE LOS ADOLESCENTES EN EL DISTRITO TURÍSTICO CULTURAL E HISTÓRICO DE SANTA MARTA. AUTORES: OSPINO GARCÍA LIZETH CÓD. 2013243138 PACHECO ORTEGA MALORY CÓD. 2013243141 PALLARES RODRÍGUEZ MAIRA CÓD. 2013243143 VILLADIEGO
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La investigación titulada "Implementación de un sistema de protección de la infancia y la adolescencia en la comunidad el consejo de barrio Brisas del este, municipio Guanare"
isabelybsREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE GUANARE-PORTUGUESA PROYECTO DE CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE PROTECCIÓN SOCIAL DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE EN EL CONSEJO COMUNAL DE LA URBANIZACIÓN LA COMUNIDAD NUEVA PARTICIPANTES C.I ÁLVAREZ RUT 20.866.955 BARBOZA ISABEL 14.067.253 BETANCOURT FLORALYS 10.725.204 HURTADO MAGGLYS.
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Proyecto Investigativo ¿De qué manera los elementos sociales, familiares y culturales de mi infancia y adolescencia, influenciaron en mi formación para hacer de la música un proyecto de vida?
Nelson SANCLEMENTE BALDION1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 1. Planteamiento del Problema ¿De qué manera los elementos sociales, familiares y culturales de mi infancia y adolescencia, influenciaron en mi formación para hacer de la música un proyecto de vida? 1. Objetivos de la Investigación 1. Objetivo general Identificar de qué manera los elementos sociales,