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Informe párvulos

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    INFORME PARVULOS

    LIDAMARCEPapito y mamita, hoy quisiera contarles acerca de algunas de las experiencias vividas en estas primeras semanas en el jardín, el encuentro con mi nueva maestra, y mi relación con todos mis compañeros. Mi docente dice que soy un niña muy dulce, tierna y cuidadosa en el trato con los

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    danna22CONCLUSIÓN Al culminar una etapa más, de éste largo y significativo camino, como fue la práctica profesional, se puede expresar abiertamente y con toda seguridad del mundo que ésta hermosa carrera realmente es su vocación. Durante la estadía e intervención como alumna en práctica dentro del establecimiento fue siempre una

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    natawinNombre: Gabriela Suarez Garzón Edad: 3 años 6 meses Fecha: Diciembre 13 de 2012 Nivel: Párvulos E Gabriela siempre ha demostrado ser una niña colaboradora, con los materiales del salón y ayudando a sus compañeros /as , es entusiasta, toma decisiones por sí misma, muestra aprecia por su profesora y

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    margaritasole|I. Introducción. Este trabajo está basado en mi práctica profesional, como Técnico de Asistente de Párvulos, que fue realizada en el Jardín Infantil Nueva Esperanza, ubicado en la comuna de Arauco. Esta tuvo una duración de 250 horas cronológicas, correspondiente a un mes y medio. Este Jardín corresponde a lo

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    Coco ZuaaINFORME FINAL DE PRE-PRACTICA ASIGNATURA: PRE-PRACTICA DOCENTE: KAREN SANHUEZA NIVEL: 300/2015 ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO ORGANIGRAMA. FUNCIONOGRAMA. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ANTECEDENTES ACADEMICOS CARACTERISTICAS GENERALES ENTREVISTA EDUCADORA PRE KÍNDER ENTREVISTA A DOCENTE 1º BÁSICO ANTECEDENTES PEDAGOGICOS REDACTAR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES ________________ INTRODUCCIÓN En este informe está basado en

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    LidiazcalderonC:\Users\Amanais\Desktop\u_bolivariana.jpg PORTAFOLIO DE PRÁCTICA PROFESIONAL 2017 CENTRO DE PRÁCTICA Jardín Infantil y Sala Cuna Ayelen ESTUDIANTE Lidia Belén Zúñiga Calderón DOCENTE Valeria Martínez Salazar INDICE I. ANTECEDENTES GENERALES 1. INTRODUCCIÓN El siguiente portafolio se presenta con el fin de dar a conocer la recopilación de experiencias obtenidas en el centro

  • Informe de Personalidad y desarrollo Cognitivo del Párvulo

    lukasflores097Informe de Personalidad y desarrollo Cognitivo del Párvulo Formación personal y Social Martín Álvarez se presenta como un párvulo autónomo, es capaz de satisfacer sus necesidades básicas de alimentación y evacuación, demuestra interés por su aseo personal y el cuidado de sus pertenencias. Es sociable e independiente, estableciendo relaciones de

  • Facultad de Educación Educación de Párvulos “Informe Diagnóstico”

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    AquilierFacultad de Educación Educación de Párvulos “Informe Diagnóstico” Estudiante: Stephanie Matamala S. Docente: Patricia Troncoso }} Concepción, 29 de mayo 2017 1. Información del Establecimiento: 1. - Identificación: * Nombre: Enrique Molina Garmendia * Dirección, teléfono: Holanda 2569, Hualpén. * Nombre director: German Arriagada * Nombre jefe de UTP: María