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Documentos 301 - 350 de 11.887 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Cambio E Innovacion Tecnologia En Mexico

    Cambio E Innovacion Tecnologia En Mexico

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS FACULTAD DE ECONOMÍA CAMBIO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN MÉXICO TEMA: INVERSIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA COMO MOTOR PRINCIPAL PARA UN MAYOR CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN MÉXICO CATEDRÁTICO: ALDO ALEJANDRO PÉREZ ALUMNO: DANIEL ANDRÉS ORTIZ BARRAGÁN INVERSIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA COMO MOTOR PRINCIPAL PARA UN MAYOR CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN MÉXICO INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se pretende abordar el problema de la escasa inversión en tecnológica y en educación que existe en

    Enviado por dannielmiki / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • Act 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Act 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    La globalización día a día nos alcanza y el mundo gira en torno a los cambios en las sociedades del conocimiento, la calidad educativa cada vez es más competitiva y las instituciones educativas para poder ingresar al mundo de la competitividad requieren de grandes transformaciones en sus recursos, en su organización, en los contenidos y en los métodos de enseñanza. “CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE” TABLA COMPARATIVA INTEGRANTES DE EQUIPO: FECHA: 2 DE

    Enviado por ricardorazura / 495 Palabras / 2 Páginas
  • ¿como Puede Favorecer El Proeso Del Cambio En La RIEMS?

    ¿como Puede Favorecer El Proeso Del Cambio En La RIEMS?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la RIEMS? Cuando se quiere llevar adelante un proceso de cambio, se debe tener en cuenta que las personas pretenden que la nueva situación les proporcione la misma seguridad que la previa. Mientras el proceso avanza sin mayores dificultades, el cambio sigue adelante, pero no bien se producen inconvenientes, las personas tienden a volver rápidamente a la situación anterior y es por eso que gran proporción de

    Enviado por guadalupemercado / 757 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La RIEMS?

    ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La RIEMS?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la RIEMS? Cuando se quiere llevar adelante un proceso de cambio, se debe tener en cuenta que las personas pretenden que la nueva situación les proporcione la misma seguridad que la previa. Mientras el proceso avanza sin mayores dificultades, el cambio sigue adelante, pero no bien se producen inconvenientes, las personas tienden a volver rápidamente a la situación anterior y es por eso que gran proporción de

    Enviado por guadalupemercado / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Quien Mato El Cambio

    Quien Mato El Cambio

    Vocabulario 1. Aborígenes: Originario del suelo en que vive. Se dice del primitivo morador de un país, por contraposición a los establecidos posteriormente en él. 2. Agua: Sustancia cuyas moléculas están formadas por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno, líquida, inodora, insípida e incolora. Es el componente más abundante de la superficie terrestre y, más o menos puro, forma la lluvia, las fuentes, los ríos y los mares; es parte

    Enviado por Michael08 / 2.591 Palabras / 11 Páginas
  • Ensayo; Reto Al Cambio

    Ensayo; Reto Al Cambio

    I. La aceptación del cambio Lo único constante es el cambio. Cada día es una nueva oportunidad de crecer y disfrutar que se puede observar y aprovechar o se puede dejar pasar, pero a veces se tiene la miopía que le impide observar e integrar su proceso de cambio. Cada día es una nueva oportunidad para aprender con la posibilidad de mejorar, primero conociendo las circunstancias de nuestra realidad y, en segundo, aceptando la inercia

    Enviado por iMrqzIb / 4.532 Palabras / 19 Páginas
  • Cambios En Las Actitudes De Los Adolescentes

    Cambios En Las Actitudes De Los Adolescentes

    CAMBIOS EN LAS ACTITUDES Y CONDUCTAS DEL ADOLESCENTE En el ámbito socio-familiar - el adolescente sueña y medita; - critica minuciosamente el comportamiento de sus padres; - tiende a alejarse del círculo familiar. A nivel psicológico Tras esta amplia gama de actitudes, los adolescentes tienen denominadores comunes: - aspiran a ser elegantes y a tener cualidades estéticas, robustez y fuerza física, habilidades deportivas y buena presencia; - dominio de sí mismos y sentido del deber;

    Enviado por zacatzy / 264 Palabras / 2 Páginas
  • El Docente Como Agente De Cambio Ante La RIEMS

    El Docente Como Agente De Cambio Ante La RIEMS

    Referencias: Trabajo en clase de actividad 18 “¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?” apoyado por la Profesora Andrea Escobar Barrios Spencer Johnson, M.D., “¿Quién se ha llevado mi queso? cómo adaptarnos a un mundo que está en constante cambio” Empresa Activa. Valentina Cantón Arjona, “1+1+1 no es igual a 3, una propuesta de formación de docentes a partir del reconocimiento del particular”, Coedición SEP, UPN, Fomento editorial, correo del maestro, año 2000, Maldonado M.

    Enviado por elibeth_girl / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Reto Al Cambio

    Reto Al Cambio

    Síntesis del libro: En este libro se propone un modelo de aprendizaje de los procesos de cambio en el cual el lector es invitado a pasar por su vida múltiples vivencias de otras personas que se han enfrentado a transiciones importantes. Para facilitar la comprensión del cambio se ha elaborado un modelo en forma de trapecio que ilustra las bases del cambio, asimismo para facilitar el cambio personal en los lectores se ha elaborado un

    Enviado por diegoRoBal / 1.306 Palabras / 6 Páginas
  • El Docente Como Promotor Del Cambio En La RIEMS

    El Docente Como Promotor Del Cambio En La RIEMS

    Ing. Héctor Américo Domínguez Salas Papel del docente en el proceso de cambio Introducción Ante la Reforma Integral de la Educación Media Superior emprendida para la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. El trabajo de los docentes, a partir de un enfoque en competencias, permitirá que los estudiantes adquieran las competencias genéricas que expresan el Perfil de Egreso de la EMS, con lo cual se alcanzaran los objetivos fundamentales de

    Enviado por ameriquillo / 2.552 Palabras / 11 Páginas
  • Los cambios en el sistema de educación superior

    Los cambios en el sistema de educación superior

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media superior? Yo creo que para favorecer el proceso de cambio primero es necesario perder el miedo a cambiar, porque esta situación nos pone barreras que al fin de cuentas ni justificadas están y nos entorpecen el camino. Después es necesario conocer y documentarse bien acerca de todos los temas que se requieran para poder aplicar ese cambio, tener la mentalidad positiva, propositiva que te

    Enviado por pamemclean / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Nuestra Democracia A Sufrido Cambios

    Nuestra Democracia A Sufrido Cambios

    Nuestra democracia ha sufrido un gran cambio en lo que tiene que ver con el comportamiento político y electoral de los ciudadanos. Las grandes democracias del mundo, han construido su ordenamiento jurídico-político, sobre el esquema de representación eligiendo un parlamento que interpreta el sentimiento de los asociados, en este caso, de los ciudadanos que por voluntad acuden en libertad al sufragio universal para escoger al ciudadano que lo represente ante el poder legislativo. Alguien muy

    Enviado por lydafox1 / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Deforestación Y Cambio De Uso De La Tierra

    Deforestación Y Cambio De Uso De La Tierra

    Deforestación y cambio de uso de la tierra: habitabilidad para vectores de la malaria en la amazonía sudoriental del Perú Deforestation and change of use of the land: habitability for malaria vectors in the amazon sutheast of Perú Germán Heber Correa Núñez1,2 & Leroy Mitchael Vela Bardales1,2. 1Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios 2Centro de Investigación Biológica para el Desarrollo Amazónico INTRODUCCIÓN El departamento de Madre de Dios, se ubica en la región sur

    Enviado por biologo.geo / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • ¿como Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿como Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Reconozca el rol del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS. (Ensayo) 1.- INTRODUCCIÓN “La actualización y profesionalización de los maestros es un requisito indispensable para que la reforma integral sea exitosa. Se requerirá que los profesores, además de dominar su materia, cuenten con las capacidades profesionales que exige el enfoque de competencias. Los profesores, como actores clave en la EMS, deberán integrarse a los

    Enviado por crismaroso / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE • Cumplir únicamente con un programa. • Llevar a cabo un proceso de aplicación de competencias. • Va de lo teórico a lo práctico enseñanza- aprendizaje. • Va de lo práctico a lo teórico aprendizaje-enseñanza. • Se lleva a cabo una evaluación más cuantitativa. • Se lleva a cabo una evaluación más equilibrada cuantitativa – cualitativa. • Transmitir conocimientos a los estudiantes. •

    Enviado por tybe / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    Cambio Climático Introduccion A pesar de que el aumento registrado en la temperatura en las últimas décadas y la frecuencia e intensidad de los eventos extremos no rebasa aún los límites de una variabilidad climática, todo apunta hacia la existencia de un cambio climático de origen humano. Es en verdad triste como algunos científicos no aceptan que el cambio climático es una amenaza para la humanidad nos estamos acabando y no se dan cuenta muchos

    Enviado por zeus1960 / 1.855 Palabras / 8 Páginas
  • Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Rol Docente

    Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Rol Docente

    Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Rol Docente Centrado en la Enseñanza Rol Docente Centrado en el Aprendizaje Es el protagonista en el salón de clase Trabaja en conjunto con el alumno Su objetivo es enseñar Su objetivo es que el alumno aprenda y desarrolle competencias Se enfoca en la cantidad de alumnos aprobados en lugar de la calidad Se enfoca en calidad y no en cantidad Es rígido. Es flexible Sigue procedimientos. Busca

    Enviado por ortegaisela / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Avances Y Cambios En La Economia

    Avances Y Cambios En La Economia

    AVANCES Y CAMBIOS EN LA ECONOMIA En este ensayo pretendemos explicar los cambios que ha tenido la economía a través de la historia, teniendo como punto de partida el feudalismo hasta nuestros días. Ya que los cambios que se han venido desarrollando son in numerables. El feudalismo fue una época que se basó en la organización social, política y económica, que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se trataba de

    Enviado por SaritaVargas / 884 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Social De Los Cambios En Rabinal

    Lectura Social De Los Cambios En Rabinal

    Lectura social de los cambios en Rabinal ¿Son necesarios los cambios? ¿Hacia dónde se encaminan las sociedades indígenas de Guatemala? ¿Qué hay del colonialismo interno e histórico? ¿Quiénes son los nuevos sujetos de cambio? Éstas y otras preguntas acompañaron mi exploración de búsqueda entre los espinudos y limbóticos caminos de la desmadejada sociedad de Rabinal, acerca de los cambios y el poder. Comparto algunas ideas de aquella exploración. Si les interesa profunidizar más, pueden consultar

    Enviado por GuillermoDelgado / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Participación De Los Actores De La Institución Educativa En La Gestión Del Cambio. El Caso De Una Escuela pública De Lima.

    Participación De Los Actores De La Institución Educativa En La Gestión Del Cambio. El Caso De Una Escuela pública De Lima.

    Chuye Coronado, Yolanda (2007). Participación de los actores de la institución educativa en la gestión del cambio. El caso de una escuela pública de Lima. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Graduados. RESUMEN El trabajo que se presenta a continuación es un intento por conocer en profundidad la escuela pública como escenario de aplicación de las reformas

    Enviado por volodia / 417 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Durante los últimos años se ha dado un cambio en el mundo no solo política, económica, social y culturalmente. La incorporación de la tecnología a la vida cotidiana, el crecimiento de las redes sociales como vía de comunicación y el poder de la información han llevado a que también el conocimiento tenga más influencia dentro del entorno laboral y personal de los ciudadanos. Anteriormente una persona podía encontrar

    Enviado por kasy / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Cambio Social

    Cambio Social

    GRUPOS DE PRESION • el análisis del cambio social desde la sociología • conceptos de cambio social No existe un solo concepto de cambio social. Existen distintas corrientes teóricas y por tanto existen también distintas aproximaciones de lo que es el cambio social. - Nisbet (funcionalista), define el cambio social como una sucesión de diferencias que se produce en el tiemposobre una identidad persistente. Hay tres grandes elementos a destacar: • La observación de la

    Enviado por abusadeishon / 4.542 Palabras / 19 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    Ensayo sobre el artículo: “Cambio Climático: No podemos seguir esperando” de la revista Mensajes El hombre en los últimos tres siglos y medios ha desarrollado un sorprendente control y dominio sobre la naturaleza, que de cierta manera, pareciera que nos hemos convertido en “señores y poseedores de la naturaleza” como lo plantea Rene Descartes en el Discurso del método. Pero la naturaleza constantemente nos recuerda que ese ideal es completamente inalcanzable, ya que en solo

    Enviado por martita01 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Confusión De Letras

    Confusión De Letras

    Confusión de letras Una de las preguntas más usuales entre los hispanohablantes cuando escriben un texto es: "¿se escribe con c o con s?". Otra pregunta muy usual es: "¿se escribe con b o con v?" Y no falta la pregunta: "¿se escribe con s o con z?" Estas dudas tan comunes son acompañadas con otra pregunta angustiosa: "¿se escribe con o sin h?". Es un mar de confusión habitual entre los hispanohablantes a la

    Enviado por Mayret / 877 Palabras / 4 Páginas
  • Efectos de las variaciones en los tipos de cambio de la moneda extranjera

    Efectos de las variaciones en los tipos de cambio de la moneda extranjera

    NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD – NIC 21 EFECTOS DE LAS VARIACIONES EN LOS TIPOS DE CAMBIO DE LA MONEDA EXTRANJERA Una organización puede realizar transacciones en moneda extranjera o puede tener sucursales o agencias en el extranjero, además, la entidad puede presentar sus estados financieros en moneda extranjera. El objetivo de esta Norma es definir cómo se consolidan, en los estados financieros de una empresa, las transacciones en moneda extranjera y los negocios en realizados

    Enviado por JPLATORRE / 2.543 Palabras / 11 Páginas
  • Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climático

    Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climático

    INTRODUCCIÓN No leemos textos a los niños para que se conviertan en buenos lectores, si no por que sabemos que esas lecturas les permiten ubicar algo fundamental para ellos: el descubrimiento de que los textos son cosas que tienen un sentido, cantidad de sentidos y cada sujeto debe trabajar un poco para llegar a construir el sentido en su espíritu. Este planteo surge a partir de una necesidad institucional, ya que se observaron serias dificultades

    Enviado por bomboncito / 5.686 Palabras / 23 Páginas
  • La Intervencion Del Docente Ante El Cambio Climatico

    La Intervencion Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Resumen La presente investigación corresponde al trabajo de Tesis Doctoral, desarrollado en la Universidad de Sevilla, España, investigación que en sus últimas fases se enmarca además en una investigación DGIUCT de la Dirección General de Investigación de la UC de Temuco. De diseño cualitativo-cuantitativo, está constituida por cuatro fases correlativas. La primera corresponde a la construcción de un instrumento para Clima Educativo, la segunda corresponde a la exploración del Clima Educativo en 404 profesores y

    Enviado por VaneClub / 620 Palabras / 3 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

    Enviado por SONIA_LUNA / 538 Palabras / 3 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

    Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

    Enviado por SONIA_LUNA / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Calentamiento Global Y Cambio Climatico

    Calentamiento Global Y Cambio Climatico

    CALENTAMIENTO GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO El calentamiento global se define como el fenómeno en el cual se percibe un aumento de la temperatura media global. En los últimos años se ha dado una particularidad en la que se registra un aumento de 1ºC de la temperatura media mundial desde 1850 hasta la actualidad, hecho que ha ido acrecentándose al paso de los últimos años, donde se detectó un aumento de 0,6ºC en el período 1970-2000.

    Enviado por mariatere / 303 Palabras / 2 Páginas
  • La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatologicos

    La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatologicos

    LA ANTIJURICIDAD Y SU AUSENCIA. ANTIJURICIDAD: Comportamiento opuesto al derecho. CAUSAS DE JUSTIFICACION CONSENTIMIENTO DEL OFENDIDO (ART. 15 FRAC. III a) CPEM) a) Que el bien jurìdico sea disponible; b) Que el titular del bien tenga la capacidad jurìdica para disponer libremente del mismo. c) Que el consentimiento sea expreso o tácito.. LEGITIMA DEFENSA (ART. 15 FRAC. III b) CPEM) a) Se repela una agresión real, actual o inminente y sin derecho. b) En protección

    Enviado por anacletapanfila / 5.366 Palabras / 22 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    SECRETARIA DE EDUCACION CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA: 6.1 LA PROFESION DOCENTE Y LAS PROBLEMATICAS SOCIALES CONTEMPORANEAS Producto: Tres ¿QUE ES EL EFECTO INVERNADERO? Ahora, solo te puedo decir, que en mi opinión personal, el efecto invernadero, es como los paneles solares, y su efecto es igual de devastador, debido a que, como con los paneles solares, la energía contenida, tarda mucho en disiparse y sobrecarga la atmosfera terrestre, ya

    Enviado por REYNALDOANGEL / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Importancia Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc. En teoría, son debidos tanto a causas naturales (Crowley y North, 1988) como antropogénicas (Oreskes, 2004). El término suele usarse de forma poco apropiada, para hacer referencia tan sólo a los cambios climáticos que suceden en el presente, utilizándolo como sinónimo de calentamiento global. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático

    Enviado por perla999 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Tasa De Cambio

    Tasa De Cambio

    TASA DE CAMBIO TASA DE CAMBIO Este año hemos tenido una serie de circunstancias para las que no estamos preparados y que nos llevan a restablecer nuestras políticas económicas puesto que todos hemos crecido con una mentalidad y desarrollo económico en el que el dólar siempre se valorizaba, los exportadores estaban acostumbrados a que este se devaluara pero sabían que la cotización iba a ser favorable para ellos. TASA DE CAMBIO PROMEDIO Mes $ por

    Enviado por katherine2625 / 1.550 Palabras / 7 Páginas
  • Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM ZONA ESCOLAR NUM XV CICLO ESCOLAR 2009-2010 CONVOCATORIA LA DIRECCION DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM 47 Y LA ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES, SE PERMITE CONVOCAR A TODO EL ALUMNADO A PARTICIPAR EN LA ELECCION DEL COMITÉ DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS PARA EL PROXIMO VIERNES 01 DE OCTUBRE DE 2010 A PARTIR DE LAS 9:00 HRS.,MISMA QUE ESTARA

    Enviado por blancao / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Esquema: Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC

    Esquema: Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC

    El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio 2011, fue diseñado en función de la necesidad de que los maestros de educación básica reconozcan la importancia de transformar su práctica docente, tomando en consideración que esto constituye una condición indispensable para elevar la calidad de la enseñanza. Ante los retos que afronta la sociedad mexicana del siglo XXI, que demanda la formación

    Enviado por aiviloana / 542 Palabras / 3 Páginas
  • La sociedad demanda un cambio en la educación

    La sociedad demanda un cambio en la educación

    Sin duda alguna la planeación es un elemento de gran utilidad en cualquier actividad, ya que nos permite orientar, de manera consciente, todas las acciones que realizamos para conseguir un futuro deseado y evitar otro no deseado, esto definitivamente va determinar el resultado y el éxito de cada actividad emprendida. Sin embargo si bien es de vital importancia cada una de las actividades que se realizan en los distintos ámbitos de la sociedad, es ineludible

    Enviado por daly81 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Las principales causas del cambio climático

    Las principales causas del cambio climático

    • INTRODUCCIÓN Se le llama cambio climático a cualquier tipo de alteración en el clima promedio que se presenta en una región a partir de las características de esa zona climática y del nivel de variabilidad de ellas. El cambio climático ha sido un tema que desde hace varias décadas ha formado parte de las investigaciones del medio científico. El cambio climático, es parte de la naturaleza misma del planeta, “la tierra tiende a experimentar

    Enviado por luiz / 927 Palabras / 4 Páginas
  • Cambios De Estado De Las Sustancias

    Cambios De Estado De Las Sustancias

    LABORATORIO Nº 2 PROPIEDADES Y CAMBIOS FÍSICOS Y QUIMICOS DE LAS SUSTANCIAS 1. OBJETIVOS • Identificar las manifestaciones de las diferentes propiedades físicas y químicas de las sustancias. • Diferenciar los cambios físicos y químicos que manifiestan las sustancias. • Determinar la densidad de un sólido y un líquido. • Determinar el punto de fusión de un sólido. • Determinar el punto de ebullición de un líquido. 2. FUNDAMENTO TEORICO Propiedades químicas Son aquellas propiedades

    Enviado por leylaeli / 788 Palabras / 4 Páginas
  • Sopa De Letras

    Sopa De Letras

    Relato autobiográfico. Diagrama de texto Fase1 Escriba un texto que retrate el contexto de su actividad profesional presente. Mi actividad docente en la actualidad se desarrolla en la escuela primaria Alfonso Rodríguez t.m es una escuela que se encuentra en el centro de la ciudad es de organización completa con 18 grupos, tres secciones de cada grado cada uno con su respectivo maestro, además se cuenta también con los profesores de apoyo : educación artística,

    Enviado por yocelin / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Breve Historia Del Cambio Climatico

    Breve Historia Del Cambio Climatico

    Breve historia de la tierra y el clima Mtro. Marco Aurelio Pérez Méndez Antes de entrar directamente al tema, debemos aclarar dos puntos: cómo se han dado los cambios geológicos y qué factores han incidido en el cambio climático. Los cambios geológicos de la corteza terrestre se dan por causa del movimiento de las placas tectónicas y la expansión del fondo oceánico a largo de miles de millones de años (ma), esto a su vez

    Enviado por casquito81 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    CAMBIO CLIMATICO El planeta se está calentando, desde el Polo Norte al Polo Sur, y por todas partes. Los efectos en el aumento de las temperaturas y el cambio climático no se están haciendo esperar ni vendrán en un futuro lejano. Están pasando ahora mismo. Los signos están apareciendo por todas partes, y algunos de ellos son sorprendentes. No sólo es el calor, el deshielo de los glaciares y el hielo marino, también es el

    Enviado por HUMBERTOGONZALEZ / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc. En teoría, son debidos tanto a causas naturales (Crowley y North, 1988) como antropogénicas (Oreskes, 2004). El término suele usarse de forma poco apropiada, para hacer referencia tan sólo a los cambios climáticos que suceden

    Enviado por gustavo1 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    CAMBIO CLIMATICO El planeta se está calentando, desde el Polo Norte al Polo Sur, y por todas partes. Los efectos en el aumento de las temperaturas y el cambio climático no se están haciendo esperar ni vendrán en un futuro lejano. Están pasando ahora mismo. Los signos están apareciendo por todas partes, y algunos de ellos son sorprendentes. No sólo es el calor, el deshielo de los glaciares y el hielo marino, también es el

    Enviado por HUMBERTOGONZALEZ / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Textos Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    Textos Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    proporción de la misma; la incidencia de sucesos climáticos extremos está aumentando en algunas partes del mundo; los episodios de El Niño han sido más frecuentes, persistentes e intensos desde mediados de la década de los años 70, comparados con los observados durante el siglo pasado; en algunas regiones, como en partes de Asia y África, se ha observado un incrementoen la frecuencia e intensidad de las sequías durante las últimas décadas; algunos aspectos importantes

    Enviado por mar29121996 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. Existe quizá una mayor consciencia de la necesidad de alcanzar determinadas cotas de calidad educativa, de aprovechar

    Enviado por calendario / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion En Tiempos De Cambio

    Evaluacion En Tiempos De Cambio

    Ríos, Pablo. Evaluación en tiempos de cambio. Universidad Pedagógica Experimental Libertador; Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela. Esta edición ha sido elaborado con propósitos formativos para la especialidad Competencias docentes, UPN-Cosdac, México, 2008. Palabras clave Evaluación por competencias, medición, calificación, acreditación, momentos de la evaluación, funciones de la evaluación, parámetros, criterios Actualmente, se está viviendo un cambio de paradigma donde el cognitivismo y el constructivismo destacan la importancia de la subjetividad y de los procesos, de

    Enviado por lilianauacj / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Cambio Climatico

    Cambio Climatico

    Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

    Enviado por cesar5054 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • La Importancia De La Labor Docente Ante El Cambio Climatico

    La Importancia De La Labor Docente Ante El Cambio Climatico

    Solucionar la problemática del Cambio Climático, no es algo que está en el corto plazo, como tampoco esta en nosotros los guatemaltecos la capacidad de hacerlo; lo único que podemos hacer es implementar algunas medidas para contribuir en parte a dicha solución, pues como país estamos en una baja escala de contribución al mismo, la responsabilidad recae principalmente en un alto porcentaje en los países que han basado su desarrollo en la industrialización, como lo

    Enviado por bogarylaura / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Sobre Las Causas Del Cambio Climatico

    Cuadro Sobre Las Causas Del Cambio Climatico

    Escuela: revolucion. Nivel: primaria. Descripción del problema: En la escuela donde laboro se da el hostigamiento ya que se encuentra, un grupo de niños con un comportamiento agresivo que se encargan de burlarse y poner apodos a los niños e insultarlos y hasta amenazarlos. Actores y su descripción. - Alumnos de la escuela primaria. Agresores. - Alumnos que tienen problemas familiares y tienen al padre de familia fuera del país. - El agresor no tiene

    Enviado por alejando / 292 Palabras / 2 Páginas