Media Filiacion ensayos gratis y trabajos
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"Acciones Y Reacciones En El Docente: Un Proceso De Cambio En La Educación Media Superior".
DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Nombre: Abel Toga Nato. Grupo: UVG4 M1 101 Generación: Cuarta. Nombre del curso: Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior. Nombre del profesor: Mtra. Bibiana Hernández Ramírez. Módulo: I. La Reforma Integral de la Educación Media Superior. Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Fecha: 24 de junio de 2010. Evidencia de aprendizaje: 13 Título: “Acciones y reacciones en el
Enviado por atoganato / 3.049 Palabras / 13 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
• Ronald Feo (2010) Orientaciones Básicas para el Diseño de Estrategias Didácticas. Revista Tendencias pedagógicas Presentación MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y
Enviado por hugofr8 / 4.180 Palabras / 17 Páginas -
La Educacion Durante La Edad Media
Al principio del siglo IV, el imperio estaba gobernado por una tetrarquía: dos augustos, Diocleciano y Maximiano, y dos césares, Constancio Cloro y Galerio, compartían el poder. El joven Constantino sirvió en la corte de Diocleciano en Nicomedia tras el nombramiento de su padre como uno de los dos césares de la Tetrarquía en 293. Sin embargo, Constancio Cloro cayó enfermo durante una expedición contra los pictos en Caledonia, muriendo el 25 de julio de
Enviado por SpaceCoyote / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto Certidems Elección De La Opción De Trabajo Para Llevar A Cabo La Certificación De Competencias Docentes Para La Educación Media Superior, CERTIDEMS.
Actividad de Aprendizaje: Propósito: Analice las cinco opciones de temas y guías solicitados en el proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior, Certidems con la finalidad de identificar las generalidades de cada una en el marco de la RIEMS y seleccionar una de las opciones para dar inicio al desarrollo del Proyecto de Certidems. Instrucciones: 1. Revise detalladamente las cinco opciones de temas y guías solicitados en el proceso de Certificación
Enviado por lauralici / 4.657 Palabras / 19 Páginas -
Filiacion
Expediente N°: 2619-2011 Especialista: German Surita Demandante: Manuela Victoria Barreto Quiroz. Materia: Filiación. Sumilla ME APERSONO A LA INSTANCIA Y VARÍO MI DOMICILIO PROCESAL. SEÑORA JUEZ DEL PRIMER JUZGADO DE PAZ LETRADO DE FAMILIA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO. Manuela Victoria Barreto Quiroz en los seguidos en el proceso de Filiación, a usted con respeto digo: APERSONAMIENTO, NOMBRO ABOGADO DEFENSOR Y VARIO DOMICILIO PROCESAL. Que en tiempo y forma me apersono a la instancia y
Enviado por harles92 / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
Actividad 1: Presentación del módulo. Evidencia 1 Etapa 1: Presentación Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Instrucciones: Hacer una reflexión individual de las interrogantes planteadas a continuación. 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La EMS (Educación Media Superior) en el país está
Enviado por g_alpuche / 463 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización De Las Competencias En La Educación Media Superior
Conceptualización de las Competencias en la Educación Media Superior CONCEPTO Competencias: aquellas que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar, las que les permiten comprender el mundo e influir en él, les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y participar eficazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de la vida.  Tabla Descriptiva
Enviado por mary2520 / 621 Palabras / 3 Páginas -
El Renacimiento Y La Edad Media
El Renacimiento y la Edad Media 1. La primera dificultad que se plantea al hablar del Renacimiento es la de señalar con precisión sus límites con respecto a la edad media. Al igual que ocurre con otras clasificaciones históricas resulta difícil deslindar el final de una época y el comienzo de otra, de tal modo que, dependiendo de los historiadores y de los lugares y factores que toman en consideración, podemos considerar que el Renacimiento
Enviado por YANINA10fa / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MODULO II DCDNMS LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. Actividad de Aprendizaje 2; Formación basada en competencias para la EMS. En la presente síntesis se analizan, y se hace la síntesis de las siguientes lecturas: 1. Entrevista con Phillipe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista “El Arte de Construir Cometencias” original en portugués
Enviado por jprax1949 / 559 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18, MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EMS DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ RODRIGUEZ SUBSISTEMA: DGETA INSTITUCION: CBTA N°167 ZACATECAS, ZAC. JUNIO DEL 2012 En esta segunda parte de la Unidad 3 se analizará de manera crítica el papel del docente como agente y promotor de la RIEMS vinculando la experiencia y el contexto del mismo. ¿Comomo
Enviado por aztecamaya63 / 949 Palabras / 4 Páginas -
ADOLESCENCIA Y EDUCACION MEDIA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Educación con Acentuación Docente Español ENSAYO LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Elvirene Inzunza Bojórquez ALUMNA Javier Sánchez Espinoza ASESOR Guamúchil, Sinaloa, a 23 de Septiembre de 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 I. UNA EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO 4 1.1 La transición del estudiante en una educación por competencias. 1.2 La transición como un “rito de paso”. 5 1.3 Desarrollo de
Enviado por misselvi / 2.780 Palabras / 12 Páginas -
Le Educacion Media Superior En Mexico
Hoy en día hablar de la educación en México, es uno de los principales temas abordados en el ámbito social e incluso político. Hablar de la misma no resulta tan difícil, como lo es en realidad saber afrontarla, el hecho de pretender figurar como una nación globalizada sin considerar la realidad ante la cual nos enfrenta la educación en el rubro cultural, económico, social, intelectual, tecnológico entre otros resulta completamente obsoleto. Si hablamos de lo
Enviado por YuridianaCalva / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Media Superior
La Reforma Integral de la Educación Media Superior tiene sustento en la problemática que se observa y vive en todas las aulas en nuestro país, buscando alternativas de solución a los problemas de deserción, cobertura, equidad y bajo rendimiento de los alumnos; Como paso primordial transformar a los actores responsables de la aplicación de la educación “los docentes”, dándoles herramientas cognitivas y tecnológicas para la preparación y evolución de sus alumnos El Docente tiene la
Enviado por gagfo / 339 Palabras / 2 Páginas -
¿es La Escuela El único Media De Educación?
UNIVERSIDAD BERNARDO O’HIGGINS Facultad de Ciencias Humanas y Educación Pedagogía en Educación Básica ¿Es la escuela la única forma de educación? Rol de la Escuela en la Educación Cátedra: Taller de Habilidades Comunicativas Profesor: Sra. Sonia Bravo Alumno: Roberto Sánchez Fecha: 22 de Junio de 2012 Índice Pág. Introducción 3 ¿Es la escuela la única forma de educación? 4 Definiciones 4 Posturas con respecto a la pregunta 6 Observación personal y respuesta 9 Conclusión 10
Enviado por robertojuan1516 / 2.888 Palabras / 12 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
En el apartado del Modulo 1 UNIDAD 1 Comprendemos que hay diferentes instituciones que son las siguientes (EMS) educacion media superior (SNB) sitema nacional de bachillerato (RIEMS) reforma integral de educacion media superior. Como se nota hay cambios referentes a la educacion publica del pais hay capacitaciones t reciclamineto al programa de manuales de procedimientos al impartir catedra el profesorado para la educacion media superior(EMS) A continuacion e resumido los diferentes aspectos que conforman la
Enviado por arielvillarreal / 932 Palabras / 4 Páginas -
Docente De Educación Media En Matemática
La Raza Amerindia Un caso que ofrece notas particulares es el de la raza amerindia. El arribo de los europeos a América, a fines del siglo XV, los puso en contacto con un mundo racial y cultural que no conocían, y que les hizo producir teorías de toda especie para imaginar cual había sido el origen de los llamado “indios” del Nuevo Mundo. Se pensó lo mismo que estos eran descendientes de egipcios, que de
Enviado por NelsonGradiz / 2.225 Palabras / 9 Páginas -
Japon En La Edad Media
La historia de Japón (日本の歴史 ó 日本史 Nihon no rekishi / Nihonshi?) es la sucesión de hechos acontecidos dentro del archipiélago japonés, con la aparición de hechos aislados influenciados por su naturaleza geográfica como nación insular y también por hechos influidos, en primer lugar, por el Imperio chino, el cual definió su lenguaje, su escritura y, también, su cultura política. Por otro lado, también recibió influencia occidental, lo que convirtió al país en una nación
Enviado por duelista_1 / 23.112 Palabras / 93 Páginas -
Ensayo Edad Media
Con el fin de la Edad Media la estructura de poder europea se modifica radicalmente con esta nuevo movimiento cultural llamado Renacimiento, que rechazó la estética y cultura medieval y proponiendo una nueva posición del hombre ante el Universo frente al Teocentrismo medieval: El Antropocentrismo, que presentaba doctrinas o perspectivas intelectuales que toman como único paradigma de juicio las peculiaridades de la especie humana. Usaron el término humanismo como una nueva actitud intelectual propia de
Enviado por China20.11 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Características Edad Media
Características Edad Media CARACTERISTICAS DE LA EDAD MEDIA 1) Económica: el sistema era el Feudalismo, donde la riqueza la constituía la tierra; los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño (señor feudal), a cambio de protección militar. 2) Política: el sistema político era la Monarquía Absoluta: el rey y la nobleza tenían el poder en sus territorios; los vasallos les servían a cambio de protección. La religión (Iglesia Católica) afirmaba que los
Enviado por Lesther / 417 Palabras / 2 Páginas -
Edad Media
Inicios de la edad media Rómulo Augústulo fue depuesto en el año 476 sin haber designado heredero, y cuando a Zenón, el emperador del Imperio de Oriente, le aconsejaron que no había una razón inmediata para designar un sucesor, la sugerencia parecía razonable. En teoría, en la ley y en los corazones del pueblo, el Imperio era invulnerable. Muchos reinados de emperadores habían sido cortos, muchos habían terminado violentamente y los pueblos germánicos beligerantes habían
Enviado por anamireya11 / 665 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Edad Media
ENSAYO EDAD MEDIA La tierra no es redonda. Este era el pensamiento de muchos de los que vivieron en la Edad Media. La Edad Media es un periodo que transcurrió entre la caída del imperio romanoy el descubrimiento de América. Este ensayo consiste en dar una breve descripción acerca de que fue la edad media, que se vivió en ella, los pensamientos de las personas, sus creencias,que trajo consigo y porque se caracteriza. La Edad
Enviado por rubencit / 511 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Edad Media
a Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,1 o en 1453 con la caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y
Enviado por juliokruspe / 468 Palabras / 2 Páginas -
PROFORDEMS MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 1
PROFORDEMS MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 1 Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL
Enviado por urisesu / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. "BEATRIZ DE RODRÍGUEZ" EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ORTIZ – ESTADO GUÁRICO PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. “BEATRIZ DE RODRÍGUEZ” EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO Proyecto del Trabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Investigación Educativa Autor: Belén Seijas Tutor: MSc. Ari Albeniz
Enviado por arisojo / 17.732 Palabras / 71 Páginas -
Modelo Academico Un Reto Para La Educacion Media Superior En El Siglo XXI
EL MODELO ACADEMICO ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN ELSIGLO XXI INTRODUCCIÓN: Una renovación importante para toda institución educativa es el cambio de paradigma educativo que hasta ahora se ha centrado mas en la enseñanza y no en el aprendizaje, aunque se este trabajando muy lento para ello. En este paradigma la enseñanza se centra mas en el sujeto que aprende, es por ello que se requiere crear situaciones y ambientes para
Enviado por lupearenas / 3.776 Palabras / 16 Páginas -
Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior
Asesor: Ing. Alfonso Javier Álvarez Ibarra Alumno: Prof. Epifanio Alvarado Sandoval Modulo II: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Unidad 1. Formación Basada En Competencia en la RIEMS Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los
Enviado por alvasan59 / 750 Palabras / 3 Páginas -
FASES DEL MEDIA PLANNING
. FASES DEL MEDIA PLANNING Investigación y Análisis Ante todo una investigación del segmento objetivo, estrategias de competidores, no para imitar sino que ver de la forma que ellos llegan para conservar la identidad y forma de actuar de nuestra empresa. Luego de la investigación analizar profundamente los medios, los mensajes, y factores claves percibidos por la audiencia deseada para diseñar una estrategia efectiva. Elección de Medios y Soportes La elección de medios está dada
Enviado por jonbonjovi / 709 Palabras / 3 Páginas -
Filiación y cultura
Filiación y cultura cuestiones”, deslizó Lévi-Strauss, “pues las sociedades que estudian se han planteado estos problemas y ofrecen soluciones al respecto. Desde luego que estas sociedades ignoran las téc Un ejemplo. En 1986, en la sociedad a la que pertenecía Lévi-Strauss, una pareja estéril podía procrear a través de diversos métodos: inseminación artificial, donación de óvulos, préstamo o alquiler de útero, congelamiento de embriones, fecundación in vitro con espermatozoides provenientes del marido o de otro
Enviado por dorina / 338 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
Indicaciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria. 1.- Cuales son los antecedentes de la RIEMS? En México se han estado buscando modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, es un tema importante y viendo que en otros países se han aplicado modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, se pretende
Enviado por mcruzvillanueva / 471 Palabras / 2 Páginas -
Competencias docentes para la Educación Media Superior
Competencias docentes para la Educación Media Superior Guía metodológica para la elaboración de la estrategia didáctica Estrategia didáctica Tipos de estrategia didáctica Es un proceso sistemático de planeación docente que con el objeto de concretar un objetivo o propósito educativo integra cinco aspectos: 1.Las competencias a desarrollar, 2.Los estudiantes (intereses, estilos de aprendizaje e inteligencias predominantes), 3.El contexto escolar (cultura escolar, misión, visión, recursos, problemáticas, etc), 4.Las acciones formativas y 5.Los procesos de evaluación de
Enviado por javierfg / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Edad Media Y El Islam
La Edad Media y el Islam Los reinos europeos Estatua en bronce de Carlomagno. Los tres siglos que siguieron a las grandes invasiones de los bárbaros fueron de un gran desorden. La economía se arruinó a consecuencia de las guerras y la inseguridad. La población disminuyó, debido a la pobreza y a las terribles epidemias. Las ciudades perdieron importancia, porque el comercio casi había desaparecido y era difícil abastecer a grandes poblaciones. Poco a poco
Enviado por Bny007 / 424 Palabras / 2 Páginas -
FABRICACIÓN Y REPARACIÓN DE PUPITRES PARA LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA DEL CIRCUITO Nº 2 DE LA PARROQUIA SAN FRANCISCO DEL MUNICIPIO SAN FRANCISCO DEL ESTADO ZULIA
1.- JUSTIFICACIÓN Y/O PROPOSITO DEL PROYECTO Hoy en día los alumnos d los planteles educativos de educación básica y media ubicados en el circuito Nº 02 parroquia San Francisco del municipio San Francisco del estado Zulia, se enfrentan al problema de carencias de pupitres escolares, teniendo un déficit de dos pupitres por alumnos y los existentes se encuentran en mal estado, esto trae como consecuencia a que los alumnos no tengan buena aceptación de las
Enviado por norelyscaldera / 1.869 Palabras / 8 Páginas -
PROFESOR EDUCACION MEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Por Tomás de Rementería “Las políticas prohibicionistas basadas en la erradicación, la prohibición y la criminalización del consumo no han funcionado” Fernando Henrique Cardoso, ex Presidente de Brasil. Primero que todo, me gustaría hacer un alcance de que es la Marihuana, la marihuana o “Cannabis Sativa” es una especie herbácea anual procedente de las zonas montañosas del Himalaya en el Sur de Asia Central, históricamente fue usada como para el desarrollo de Textiles y Encordados
Enviado por audacito9o / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
La Filiacion
Introducción La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio, sólo permitida la unión entre dos personas un hombre y una mujer, y vínculos de consanguinidad, como la
Enviado por venezuelaonline / 331 Palabras / 2 Páginas -
El Divorcio Y La Filiacion
El divorcio y la Filiación El Divorcio se puede definir como "la disolución del vinculo matrimonial que deja a los cónyuges en la posibilidad de contraer otro matrimonio". También puede ser definido por Henri Capitant "El Divorcio es la ruptura del vínculo conyugal, pronunciado por tribunales, a solicitud de uno de los esposos (Divorcio por causa determinada) o de ambos (Divorcio por mutuo consentimiento) sanción resultante de una acción encaminada a obtener la disolución del
Enviado por yoshiemp / 5.030 Palabras / 21 Páginas -
La Edad Media
EDAD MEDIA HISTORIA Hablar de la Edad Media es hablar del período entre los dos únicos períodos que se creían dignos de se estudiados: las civilizaciones de Grecia y Roma y la civilización de la Europa Moderna.; por lo que podemos definir que la Edad Media abarcó un lapso desde el siglo V hasta el siglo XV de la era cristiana, aproximadamente. De ahí viene su nombre “Media”, ya que estaba en el medio de
Enviado por Luisalbertoc / 8.236 Palabras / 33 Páginas -
Prueba De Hipotesis Para 2 Medias
Prueba de hipótesis para dos medias Estimar parámetros de poblaciones y probar si una afirmación se ve apoyada o desaprobada ante la evidencia de la muestra utilizando la distribución estadística. En el proceso de toma de decisiones, en muchos casos, es necesario determinar cuando los parámetros de dos poblaciones son similares o diferentes. E procedimiento para probar si dos medias poblacionales son iguales con base a la información que se tiene de dos muestras de
Enviado por sprawl / 811 Palabras / 4 Páginas -
Filósofos Edad Media
SANTO TOMAS DE AQUINO. LUGAR AÑO Nació en Italia, Fossanuova. 1224-1274 • Teólogo y filósofo italiano. • Estudió en Montecassino, en cuyo monasterio benedictino sus padres querían que siguiera la carrera eclesiástica. • Retoma ideas de Aristóteles en cuanto a síntesis y armonía universal. • A través de sus trabajos sentó las bases en cuanto a discusiones teológicos pues consideraba argumentos racionales y filosóficos para no apoyarse solo en la fe. • En términos generales
Enviado por XAVIERZK / 476 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La Educación Media Superior?
ACTIVIDAD 18 (Evidencia 13) ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? El Perfil del Docente del SNB está constituido por un conjunto de competencias que integran conocimientos, habilidades y actitudes que el docente pone en juego para generar ambientes de aprendizaje para que los estudiantes desplieguen las competencias genéricas. Dicho de otra manera, estas competencias formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el
Enviado por IRJESUSLOPEZ / 563 Palabras / 3 Páginas -
Administracion En La Edad Media
Ansiedad La ansiedad (del latín anxietas, 'angustia, aflicción') es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba: aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales o fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos1 La ansiedad tiene una función muy importante relacionada con la supervivencia, junto con el miedo, la ira, la tristeza o la felicidad. Para
Enviado por alexshion / 573 Palabras / 3 Páginas -
Historia Y Edad Media
LA SOCIEDAD FEUDAL DENTRO DE LA EDAD MEDIA. La película “Corazón valiente” esta ambientada en el siglo XIII, en la época medieval. En aquella época su orden social, se regían bajo las bases del feudalismo. Este concepto tuvo su máximo esplendor entre los siglos VIII-IX, y se caracterizaba por las relaciones de dependencia y vinculación jerárquica de los mas débiles hacia los mas fuertes. Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada
Enviado por catalinafernanda / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Demanda Filiacion Y Alimentos
EXP. Nº : SECRETARIO : ESCRITO Nº : 01 INTERPONGO DEMANDA DE FILIACION Y ALIMENTOS SEÑOR JUEZ DE PAZ LETRADO DE CAJAMARCA PEREZ SANGAY, MARLENY ROCÍO, identificada con DNI Nº 43662405, con domicilio real en el Caserío Maraypampa distrito de Tumbaden, y señalando como Domicilio Procesal el Jr. Tarapacá Nº 714, oficina 201, ambos de esta ciudad, ante usted con el debido respeto me presento y expongo: I. NOMBRE Y DOMICILIO DEL DEMANDADO: CHAVARRI HERRERA,
Enviado por neva7 / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORIOCOS DEL DERECHO MERCANTIL EN LA EDAD MEDIA Y EL MEXICO CONTEMPORANEO
ANTECEDENTES HISTORIOCOS DEL DERECHO MERCANTIL EN LA EDAD MEDIA Y EL MEXICO CONTEMPORANEO. A.- LA EDAD MEDIA. Podemos dividir en tres fases antes vistas de la historia del comercio, como bien señala Bolaffio, no se marcan cronológicamente en etapas sucesivas y progresivas, de modo que una excluya el cumplimiento de la precedente, sino que "trazan el grado de progresiva civilización del pueblo, según la actuación de una u otra forma para la más perfecta circulación
Enviado por karenmonzalvo / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
Trabajo De La Edad Media
TRABAJO DE LA EDAD MEDIA 1.- La Alta edad media se desarrolla en los siglos I) V – X II) V – IX III) IV – X IV) VI – X V) VII – X A) I Y II B) SOLO I C) SOLO III D) IV Y V E) NINGUNA DE LAS ANTERIORES 2.- ¿Durante la alta edad Media se da origen al…? I) Despotismo II) Ilustración III) Romanticismo IV) Feudalismo A) SOLO IV
Enviado por OkamiTsukino / 271 Palabras / 2 Páginas -
Crisis En La Adultez Media
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO ADULTEZ “Los cuarenta son la vejez de la juventud, los cincuenta son la juventud de la vejez”. Víctor Hugo. Las personas tienen en si mismas la habilidad para manejar sus vidas y propiciar su desarrollo propio, durante su existencia los seres humanos van pasado por distintas fases o etapas, la que etapa sobre la cual se referirá esta ensayo es la adultez intermedia, la cual abarcaría de los años cuarenta a
Enviado por emmanuelfrankl / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
La Física En La Edad Media
Tras el paso de los años y con la llegada de la edad media, se puede decir que no fue una gran época de hallazgos en ningún campo de occidente, lo que si fue de gran valor o aportación fue que los escritos de Aristóteles fueron traducidos, aproximadamente en 1500, y con esto ayudaría a mejorar el método científico y la búsqueda de nuevas teorías que derrumbarían el sistema aristotélico. Los experimentosmatemáticos en esta época
Enviado por Yinoox / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
Literatura Edad Media
Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir, durante los aproximadamente mil años transcurridos desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta los inicios del Renacimiento a finales del siglo XV. La literatura de este tiempo estaba compuesta básicamente de escritos religiosos, concepto amplio y complejo, que abarca desde los escritos más sagrados hasta los más profanos. A causa de la gran amplitud espacial
Enviado por napal_27 / 637 Palabras / 3 Páginas -
Baja Edad Media
Características generales de la Baja Edad Media: comprende desde el inicio del siglo XI hasta el descubrimiento de América (1492) o la caida del imperio bizantino. fecha en la que comienza la Edad Moderna. La Baja Edad Media es un término que a veces produce confusión, pues procede de un equívoco etimológico entre alemán y castellano: baja no significa decadente, sino reciente; por oposición al alta de la Alta Edad Media, que significa antigua (en
Enviado por sillapantalon / 568 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO - PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS.
ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO – PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS. Justificación para la elección de una Opción para certificación Opción elegida: Opción n° 2. Desarrollo de material educativo, variante creación de material. En base a la experiencia que se tiene con el material utilizado y/o revisado a lo largo de diversos semestres, como libros de texto o
Enviado por Patoloco / 1.854 Palabras / 8 Páginas -
Medias Ponderadas
Media ponderada. La media ponderada es una medida de tendencia central, se construye asignándole a cada clase un peso, y obteniendo un promedio para los pesos. donde EJERCICIO 6 a) Al final del año un inversionista quiere saber el costo promedio de las inversiones adquiridas en la segunda mitad del año en curso. En junio cuando el costo de las acciones era $20.00 por acción, el inversionista compró 300 acciones, en agosto compró 400 acciones
Enviado por rocioqrr / 1.122 Palabras / 5 Páginas