Metacognicion tic

• Metacognicion TIC

  salmithabcoACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1. Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2. Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el

• Metacognicion Tic

  karinagallegos33Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1- Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2- Analiza el procedimiento

• Metacognicion TIC 2

  2509Sasua) Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= si porque son diferentes ideas y tipos de algoritmos o diagramas b) Qué tipo de algoritmos y diagramas de flujo Fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos?

• Tic 2 Metacognicion

  Josy1997A) ¿encentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Si casi la mayoría están diferentes b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Todos tuvieron alguna dificultad pero más

• Act. Metacognicion Tic 2

  alejandra97rmzDescripción: Entra a una sección de trabajo con el Robot Karel, activa la Sección Ejecutar e identifica los elementos que te señalen, además describe la función que desempeñan. a) Identifica los elementos de la Sección Ejecutar y describe su función. 1.- 2.- Adelante: Se utiliza para observar la realización de

• Metacognicion Etapa 4 TIC

  luisssotoYOGA: ¿Qué ES? Yoga es la tecnología que utiliza el conocimiento del funcionamiento de la mente, y el cuerpo, con el objetivo de crear armonía, bienestar, salud, y conexión espiritual. Para conseguir esto la practica del Yoga combina Ejercicios de Respiración(pranayama), Posiciones de Yoga(asanas), Bhandas (llaves energéticas del cuerpo), mudras

• Metacognicion Tic Etapa 2

  grupoquinceLA CAIDA DE LOS CUERPOS Parece ser que lo que viene a continuación es más leyenda que realita, pero se ajustan tan bien al carácter del joven Galileo que merece ser verídico, y quizás lo es. Los historiadores no se ponen de acuerdo. La verdad es que no queda documentación

• Act De Metacognicion Tic 2

  beto_jokerActividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tu compañero? R= Si, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=

• Metacognicion Tic 2 Etapa 3

  1magnolia2a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? = En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? = En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? = Barreras y Zumbadores

• Tic E 3 Act De Metacognicion

  lmml231 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel?

• Actividad Metacognicion 1 Tic

  pjcdlActividad metacognicion A) Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujos hechos por ti y los de tus compañeros R= En la redacción o en los conceptos B) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Las

• Act. De Metacognición E1 TIC

  JuanCarrizalesUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 TIC Actividad de Metacognición Investiga el sistema operativo instalado en tu computadora así como las características principales, tanto del equipo como del sistema operativo Ing. Julián Martínez Castillo Juan Ramón Carrizales Márquez (1658286) No. 6 Grupo: 25 Turno: Matutino Windows 7 Ultimate Windows

• Act. De Metacognicion 3 Tic 1

  liam1231. Analiza el siguiente estudio de caso y ofrece alternativas de solución para llevar un control de negocio a través del uso de las hojas de cálculo de Microsoft Excel. ABARROTES "DON HECTOR" Hace más de dos años que tengo mi pequeño negocio propio, soy jubilado de la compañía de

• Actividad de metacognicion TiC

  AdairMccartneya) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R.- Sí, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R.- Cíclicos. c)

• Actividad de Metacognición TIC

  Joel GerardoActividad de Metacognición Etapa 4 1. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= La instrucción while seguirá llevándose a cabo mientras que if solo se ejecutara una vez. 1. ¿Correría de igual manera el programa si su situación inicial es de 0 zumbadores en

• Actividad De Metacognicion TIC 3

  danyiranAnaliza el procedimiento y los comandos utilizados en Karel y contesta las siguientes preguntas A) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? Mundo B) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? programa C) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de

• Act. Metacognicion Etapa 3 Tic 2

  Razer1000ACTIVIDAD DE METACOGNICION a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales

• Actividad de metacognicion TIC 2

  airam_flor1.- Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y las de tus compañeros? R: No todos siguen la misma secuencia así que no es tanta la diferencia 2.- ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o

• Tic 2 Actividad de metacognición

  HolupUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.9 Tic 2 Actividad de metacognición Nombre del alumno: *Ricardo Marfileño Rodriguez Nombre del maestro: *C.D Oscar Lugo Grupo: 224 Matricula: 1916042 ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción while respecto a la instrucción if? R: Es mejor ya que es cíclico y no deja

• Actividad De Metacognicion De Tic

  xavi1998a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Sí, porque los diagramas los acomodamos diferente b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c)

• Tic Act Integradora Metacognicion

  GraceDmz99ACTIVIDAD 5 PROBLEMA NO. 4 Pedir las cotizaciones del dólar en los últimos de los últimos 20 días, como calcular el promedio de las mismas e imprimir cada una de ellas y el promedio. Fase.-1: definición del problema Conocer el promedio de la cotización del dólar en los últimos 20

• Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

  donitas213Actividad de metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No, porque al tener los mismos algoritmos ya escritos, tuvimos igual los diagramas de flujo ya que empleamos los mismos bloques o plantillas que permiten la construcción de

• Activdad De Metacognición TIC'S 2

  EspRob10Actividad de Metacognición a) Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No todos tienen el mismo orden, pero si coherencia. b) Que tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los

• Actividad De Metacognicion Tic Y Pema

  raullermaaDesarrollo: El desarrollo en general trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Busca promover que cada persona construya su propia visión del futuro. Desarrollismo: es una teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio en el comercio internacional, con

• TIC 2 Etapa 3 Actividad Metacognicion

  alinafuantosA continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es

• Actividad Metacognicion Etapa 4 Tic 2

  Galindo11Actividad de Metacognición. -Contesta las siguientes preguntas. a) ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción while respecto a la instrucción if? R=Que la condición while revisa de manera repetitiva si la condición es verdadera. b) ¿Correría de igual manera el programa si su situación inicial es de 0 zumbadores en su

• Actividad Metacognicion Tic 2 Etapa 3

  shtamez1. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= Mundo 2. ¿Cuál es sección donde puedes teclear el código del programa? R= Programa 3. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R= Zumbadores y Muros 4. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el

• Actividad de metacognicion Tic etapa 3

  Nuriaf1.- Abre el Mundo y el Programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2.- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010, escribe y contesta las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo Karel? R=Mundo.

• Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

  a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual

• Actividad De Metacognicion Etapa 1 Tic 2

  BryanMontoya51Actividad de Metacognición En esta actividad analizaras casa una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

  JanesWalker1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para

• Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2

  Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento

• Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  bryanMontoya5Actividad de Metacognición Etapa 1 En esta actividad analizaras casa una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados

• Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 3

  Ref98a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? Programa c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo Karel? Muro y los zumbadores d) ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el Mundo Karel?

• Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 1

  pinchesusers1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuneta en la Actividad de Aplicación, desde el problema hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas: a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros?

• Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

  MiinishBatContesta las sig. preguntas: a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= En la sección mundo. b. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la sección programa. c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R=

• Tarea de Actividad de Metacognición (TIC)

  idk.blurry_faceActividad de metacognición 1. ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y el de tus compañeros? R= No, todos lo realizamos juntos, la mayoría son iguales 1. ¿Qué tipo de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los

• Actividad De Metacognición Tic's 2 Etapa 3

  Jav01Actividad de Metacognición 1 - Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 - Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes

• Actividad de metacognición TIC . Mundo de Karel

  yamileth18A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos

• Actividad metacognicion TIC Algoritmos y diagramas de flujo

  DualWieldRoxas17ACTIVIDAD DE METACOGNICION. 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizamos a las siguientes preguntas. 1. ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tu

• Actividad metacognición TIC Algoritmos y diagramas de flujo

  kalamardo wtfA) ¿Encuentra diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y por la de tus compañeros? R=si ya que todos tenemos nuestros propios métodos B) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=los cíclicos C)

• Actividad de metacognicion. TIC un medio de apoyo para el estudiante

  CeciliaGonzalezConclusión: Llegue a la conclusión de que los ambientes de aprendizaje tiene mucho que ver con la manera en que aprendemos las cosas, y que muchos de ellos tiene que ver con la forma en que trabaje cada persona, y la manera en que el maestro aplique los tipos de

• Actividad de metacognicion TIC Compara los algoritmos y diagramas de flujo

  alexalexaActividad de Metacognición 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la

• Actividad De Metacognicion TIC Diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo

  BITTERSWET23A) ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti & la de tus compañeros? R= Si, algunos están elaborados mal o están incompletos pero la mayoría contándome a mí lo tiene bien realizado. B) ¿Qué tipos de algoritmos & diagramas de flujo fueron más complicados realizar,