Motricidad fina
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Proponer un manual de estrategias dirigidas al adulto significativo para fortalecer la motricidad fina a través del dibujo y la pintura en los niños y niñas de 2 y 3 años
amarilis3CAPITULO I SITUACION CONTEXTUAL Diagnóstico En los últimos años han surgido diversas iniciativas e inquietudes que persiguen la participación de los adultos significativos (padres, madres u otro familiar) en el proceso formativo de los niños y niñas menores de tres (3) años, requiriendo brindar asesoramiento sistemático que fortalezca sus responsabilidades
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TÉCNICAS NO GRÁFICAS EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS DISCENTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL
schb1111941.1.- Geohistórico. La comunidad San Felipe está ubicada en el Estado Zulia Parroquia San Francisco. El origen de la comunidad proviene del nombre del hato que se encontraba en el lugar, al transcurrir el tiempo se transformó en la Urbanización San Felipe que nace por la necesidad de la población
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El desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de la motricidad fina de los niños de la cei "2 de diciembre" de la sección "A", ubicada en Barrancas del municipio cruz paredes"
14813133REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I “02 DE DICIEMBRE” DE LA SECCIÓN “A” UBICADA EN BARRANCAS, MUNICIPIO CRUZ PAREDES
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IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA COMO BASE PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA DE NIÑOS DEL GRADO PRIMERO DE LA ESCUELA TOMAS EMILIO DE FONSECA LA GUAJIRA.
Maria Jose DeluquezIMPLEMENTAR HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA COMO BASE PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA DE NIÑOS DEL GRADO PRIMERO DE LA ESCUELA TOMAS EMILIO DE FONSECA LA GUAJIRA. Planteamiento del problema En la actualidad, a nivel mundial se plantea que la Educación debe responder a estándares de calidad,
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ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER Y DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA POR MEDIO DEL MOLDEADO, RASGADO Y PEGUE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN ´´B´´ DEL C.E.I BR. SIMON AGUSTÍN JIMÉNEZ´´
GeoveliREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN SUCRE BARINAS ESTADO BARINAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER Y DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA POR MEDIO DEL MOLDEADO, RASGADO Y PEGUE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN ´´B´´ DEL C.E.I BR. SIMON
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APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN "C" DEL JARDÍN DE INFANCIA "JOSÉ RAMÓN CAMEJO", ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ESTADO GUÁRICO.
eurilamamiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA BOLIVARIANA UNIVERSITARIA “RAMÓN BUENAHORA” SEDE EJE CENTRAL ESTADO GUÁRICO APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN “C” DEL JARDÍN DE INFANCIA