ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Proyecto Juegos ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 401 - 450 de 51.823 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    TITULO: “LA DIETA CORRECTA YSU IMPORTANCIA EN LA SALUD, OBJETIVO GENERAL: Brindar educación alimentaria nutricional en las escuelas para alcanzar un estado óptimo de salud y calidad de vida en docentes y alumnos. RESUMEN: Otro aspecto importante, es conocer el estado nutricional de los niños a través de la valoración antropométrica también es esencial para un correcto crecimiento y desarrollo de los mismos. Por lo tanto, se diferencian tres etapas del proyecto: 1. Realización de

    Enviado por itzzelvences / 1.338 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto: Taller De Lectura

    Proyecto: Taller De Lectura

    En el presente trabajo nos proponemos especificar las metas y objetivos de nuestro emprendimiento dentro de Conviven, y la manera en que pensamos llevarlo a cabo. Primero nos parece necesario explicitar que entendemos por la palabra “taller”dentro de una organización comunitaria. Teniendo en cuenta el contexto y el medio en el que se desenvuelve Conviven, pesamos qué es necesario generar espacios de esta índole, siendo concientes de la realidad en la que se encuentra inmersa

    Enviado por enalmonte / 856 Palabras / 4 Páginas
  • QUE SIGNIFICA INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE UN PROYECTO DIDACTICO EN LA PLANEACION?

    QUE SIGNIFICA INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE UN PROYECTO DIDACTICO EN LA PLANEACION?

    Qué Significa Integrar Los Elementos De Un Proyecto Didáctico En La Planeación? ¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planeación? Permite atender diferentes aspectos que se vinculen con los aprendizajes, las relaciones docentes-alumnos, la organización de actividades y los intereses educativos en general, a través de actividades planificadas se involucraran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados favorece el desarrollo de competencias comunicativas. Esta modalidad

    Enviado por Yaremi01 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.

    Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.

    Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Productivo

    Proyecto Productivo

    Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas;[1] la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.[1] La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto.[2] Un proyecto es reunir varias

    Enviado por ElsidaRosa / 4.235 Palabras / 17 Páginas
  • Proyecto De Naranja

    Proyecto De Naranja

    CONTENIDO. 1. INTRODUCCIÓN. 1 2. IMPORTANCIA. 2 3. OBJETIVOS. 3 CAPITULO I (RESUMEN EJECUTIVO). 4 1. EMPRESA. 5 1.1. INTRODUCCIÓN DE LA EMPRESA. 5 1.2. DEFINICIÓN (BANANO). 6 1.2.1. ORIGEN. 6 1.2.2. ÁREAS DE CULTIVO Y PRODUCCIONES. 6 1.2.3. VARIEDADES. 7 1.2.4. PROPIEDADES DEL BANANO. 8 1.2.5. COMPOSICIÓN DE LA HARINA DEL BANANO. 9 1.3. LA HARINA DE BANANO. 10 1.3.1. CONSUMO Y COMERCIALIZACIÓN DE LA HARINA DE BANANO . 10 1.3.2. PROPIEDADES DE LA

    Enviado por karenmal / 6.727 Palabras / 27 Páginas
  • Proyecto: Sustitucion De Ranchos Por Viviendas Dignas

    Proyecto: Sustitucion De Ranchos Por Viviendas Dignas

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR “SUSTITUCIÓN DE RANCHO POR VIVIENDAS, EN EL SECTOR ORINOCO” FACILITADOR: LUIS GUILLERMO VILLALBA AUTORES: ÁNGEL BAENA C.I 21.110.961 DANIEL BELLIZIA C.I 20.774.430 JOHANA SIFONTES C.I 19.872.867 MANUEL SALAZAR C.I 20.556.825 SARA RUIZ C.I 24.194.368 CIUDAD BOLÍVAR, junio de 2011 Índice Índice 1 Introducción 3 Capítulo I 4 Planteamiento del problema 4 Objetivo General 5 Objetivos Específicos 5

    Enviado por andreinfire27 / 4.321 Palabras / 18 Páginas
  • Propuesta De Proyecto Modulo 1 PROFORDEMS 2011

    Propuesta De Proyecto Modulo 1 PROFORDEMS 2011

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Modulo 1 Modulo 1.- INFORME PROYECTO CERTIDEMS. 3 de Julio de 2011. EQUIPO: Opción 1.- Propuesta de una Estrategia Didáctica. Una Estrategia Didáctica, es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de un trayecto de aprendizaje y enseñanza, que organiza lógicamente los contenidos hasta llegar a su evaluación. INDIVIDUAL: 1. Introducción. a. Experiencia laboral y detección de problemática. L a experiencia que se tiene como docente

    Enviado por Domingo / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Proyectos Formativos

    Proyectos Formativos

    Son un método didáctico orientado a que los estudiantes aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil de egreso por medio de la planeación, ejecución y socialización de proyectos para resolver problemas concretos en el contexto social, ambiental-ecológico, científico., competencias del perfil de egreso por medio de la planeación, ejecución y socialización de proyectos para resolver problemas concretos en el contexto social, ambiental-ecológico, científico. Las competencias son actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver

    Enviado por paoha7 / 3.034 Palabras / 13 Páginas
  • Teorias Del Juego

    Teorias Del Juego

    2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal

    Enviado por damarisss / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Teorias Del Juego

    Teorias Del Juego

    2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal

    Enviado por damarisss / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Antenitas Con Sabor

    Proyecto Antenitas Con Sabor

    Misión Brinquitos y asociados es una empresa cuyo objetivo es satisfacer el gusto de las familias con la elaboración de alimentos tradicionales y nutritivos, que aumenten el consumo de productos con un excelente sabor, alta calidad nutricional y alto contenido energético, lo cual beneficiará a una mejor alimentación no solo a nivel nacional, también internacional. Es así como Brinquitos y asociados ofrece a los consumidores “Antenitas con sabor” producto que busca satisfacer el gusto de

    Enviado por malvavisco / 3.694 Palabras / 15 Páginas
  • Proyecto Six Sigma

    Proyecto Six Sigma

    Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Maestría en Sistemas de Calidad y Productividad Seminario de Métodos Seis Sigma Profesor titular: Dr. José Manuel Sánchez García Profesor tutor: Ing. Ivette Guadalupe Ramírez Cárdenas Proyecto Seis Sigma ¨Mejora del proceso de selección y Evaluación de proveedores¨ Reporte Final Equipo No. 4: Gabriela Galindo R. / 01040048 Cd. Juárez galindg@keysafetyinc.com Marco Silva Nava / 01048110 México DF masilva@ausa.com.mx Carlos S. Arrieta S. / 00343714 Colima carlos_arrieta@ternium.com.mx

    Enviado por sinm660426hf2 / 5.180 Palabras / 21 Páginas
  • Proyecto De Trabajo

    Proyecto De Trabajo

    PLAN DE TRABAJO SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como resultado de las observaciones durante las primeras semanas de este ciclo escolar realizadas al grupo de segundo grado, se buscaran mas estrategias para elevar el rendimiento escolar de todo el grupo o en su mayoría, así como lograr una mejor comprensión lectora que es lo primordial para que ellos puedan realizar las actividades y logren los objetivos que marca la RIEB

    Enviado por karenvc / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Juegos Para Campamentos

    Juegos Para Campamentos

    DINAMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACION DINAMICAS CORAZONES Objetivo: Ejercicio rompe hielo al integrar un grupo nuevo Participantes: para 40 personas. Preparación: En 20 hojas blancas se dibuja en el centro un corazón, utilizando marcador rojo. Las hojas con corazones se rasgan en dos. Deben rasgarse de manera que queden sus bordes irregulares, haciendo así un total de 40 partes, uno para cada participante. Reglas: a- Se colocan los papeles en el centro, (bien mezclados) sobre

    Enviado por 25fortunato01 / 5.037 Palabras / 21 Páginas
  • Proyectos

    Proyectos

    PEÑA CRIOLLA D´ CAJON AL HUARIQUE 1.- SITUACIÓN ACTUAL En el ambiente podemos encontrar la carencia de peñas criollas e innovadoras en el centro histórico de lima, que puedan ofrecer modernos y variados shows que muestren el criollismo que nos caracteriza a todos los peruanos. Nuestras problemáticas son las siguientes:  La contaminación Sonora  La contaminación del aire (humo de los carros y basura)  Delincuencia  Problemas sociales (huelgas, protestas, etc.)  Falta

    Enviado por lazbot / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Innovacion

    Proyecto De Innovacion

    GERENTE: Antonieta Hernández Mérida TELEFONOS: Ofna. (777) 3 65 10 84 Id. 92*15*36260 Cel. 044 777 137 37 09 MAIL: info@hotelposadaelencanto.com PAGINA WEB: www.hotelposadaelencanto.com FACEBOOK: http://facebook.com/hotelelencanto.jardindeeventos Ubicación: Historia: Hotel posada el encanto es un Jardín para eventos, bodas principalmente, en donde se ofrece el servicio de coordinación del evento, cuenta con instalaciones como estacionamiento, cocina, alberca con cascada, sanitarios, palapa, un lago artificial con una fuente de luces y 22 habitaciones climatizadas con camas King

    Enviado por alonzo22 / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación De Proyecto

    Evaluación De Proyecto

    Fabiola M. Castro Maluenda Luis A. Mella Alarcón Índice Viabilidad comercial……………………………….……….……………………………………………………………………..4 La demanda de carne de caracol…………….………………………………………………………………………………….4 Estacionalidad de la prodicción mundial….…..……………………………………………………….…………………..5 Como se vende al importador..……………………………………………..…………………………………………………..5 Envase y Embalaje.. 5 Condiciones Sanitarias………………………………………….……………………………………………………………………6 Gastos de envío al exterior 6 ¿Qué precio tiene un kilo de caracol? ¿Cuánto le queda al productor? 6 ¿Cuánto debe producir un helicicultor para poder exportar? 7 ¿En cuánto tiempo puede comenzar a venderse el producto desde el inicio de la

    Enviado por Lama / 13.803 Palabras / 56 Páginas
  • PROYECTO N1 DE PRIMER AÑO

    PROYECTO N1 DE PRIMER AÑO

    Proyecto Nº 1 2010 Título: Nos conocemos y con confianza aprendemos Tiempo: Abril (05 al 30) 20 días hábiles Fundamentación Los primeros pasos que damos en el camino de la escolaridad determinan y marcan el recorrido a seguir. Es en esos primeros pasos donde ensayamos el error, lo corregimos, exploramos e indagamos el mundo desde un lugar único e irrepetible. Esta propuesta de trabajo no sólo se centra en la alfabetización, sino que apunta a

    Enviado por MAURE / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Como Hacer Un Proyecto De Trabajo

    Como Hacer Un Proyecto De Trabajo

    Como hacer un Proyecto de trabajo Si bien no existe la varita magica de como hacer un proyecto en forma correcta, nuestra redaccion deberia responder a las siguientes 10 preguntas Que se quiere hacer .... Naturaleza del proyecto Por que se quiere hacer ... Origen y fundamentacion ( Para que ... Objetivos generales y secundarios, propositos Cuanto .. Metas cuantificables (2 foros, 1 congreso, capacitar a 1000 alumnos, etc...) Donde ... Lugar fisico y areas

    Enviado por rccleofas / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Teorías acerca del juego

    Teorías acerca del juego

    2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal

    Enviado por damaritsi / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Por Proyectos

    Evaluacion Por Proyectos

    Diseño de proyectos efectivos: evaluación de proyectos Tipos de evaluaciones Métodos múltiples de evaluación Existen muchas herramientas y métodos de evaluación; cada uno provee información tanto para los docentes como para estudiantes. Se pueden utilizar herramientas y métodos similares de evaluación para diferentes propósitos, dependiendo cómo estén estructurados y qué se haga con los resultados. Las tablas a continuación esquematizan, en tres categorías, una variedad de métodos de evaluación, propósitos y herramientas: 1) Métodos para

    Enviado por LETYHR / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    PROYECTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    PROYECTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, PARA FAVORECER LA AUTOESTIMA Y LA IDENTIDAD PERSONAL EN LOS ALUMNOS EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Dentro de los referentes legales de la práctica docente uno de los propósitos de la educación básica se enmarca en el artículo 7 Fracc. I de la Ley general de educación, en donde se establece que la educación que imparta el estado, sus organismos descentralizados y particulares con validez oficial tendrá que contribuir al desarrollo integral

    Enviado por milespinosalara / 7.869 Palabras / 32 Páginas
  • Proyecto Integrador

    Proyecto Integrador

    PROYECTO INTEGRADOR HISTORIA NATURALES GEOGRAFIA Propósitos: Ubicar temporalmente y espacialmente los acontecimientos que han influido en la transformación del país en las décadas recientes. Reconozcan que los gases tienen propiedades específicas y son los constituyentes principales de la atmosfera, así como los efectos negativos de algunos de ellos Identificar los desastres recientes en el mundo, reconocer sus causas y consecuencias, y las medidas de prevención. Aprendizajes esperados: Identifican la duración del periodo aplicando los términos

    Enviado por cuauhtemoc / 646 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA ABIERTA PROYECTO

    ESCUELA ABIERTA PROYECTO

    PROYECTO DE TRABAJO DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES EN ESCUELA SIEMPRE ABIERTA FASE DE VERANO 2011 Nombre: LA FAMILIA, LA ALIMENTACION Y EL AGUA Clave del CT: Zona Escolar: 041 Municipio: Número de alumnos atendidos: 125 Teléfono: Campos Formativo Competencias a favorecer Propósito por Campo Formativo Estilos de Vida Saludable Expresiones Artísticas y Patrimonio Cultural Competencias para el aprendizaje permanente. Competencia para el manejo de situaciones Competencia para la convivencia y la vida en sociedad. Que

    Enviado por monica2011 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Educativo

    Proyecto Educativo

    OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO PROPUESTO PARA EL AULA DE MEDIOS CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA COMUNIDAD VIRTUAL SOLIDARIDAD 1 AULA VIRTUAL: EDUCACIÓN PARA TODOS Las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas son herramientas que apoyan al maestro en el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza y la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos en donde los estudiantes desarrollan las competencias y habilidades necesarias para: - La formación de ciudadanos críticos

    Enviado por argaezros / 995 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO NACIONAL DE LECTURA

    PROYECTO NACIONAL DE LECTURA

    PROYECTO NACIONAL DE LECTURA 2010 – 2011 Misión: Acercar a los docentes, alumnos y padres de familia de esta institución, al maravilloso mundo de la lectura. Visión: Al término del ciclo escolar los participantes mejoran notablemente sus hábitos de lectura y por ende su aprovechamiento escolar, acercándose al autodidactismo. PROPÓSITO Mejorar los hábitos de lectura de los alumnos de esta escuela, mediante lectura recreativa y otras estrategias, a fin de que esto se vea reflejado

    Enviado por losiari / 750 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Pollos De Engorde

    Proyecto Pollos De Engorde

    TEMA EVALUACUION DE LA PRODUCCIÓN DE POLLOS DE ENGORDE BROILER EN LA PARROQUIA SAN PABLO CANTÓN SAN MIGUEL EN EL AÑO 2009 2. ANTECEDENTES La Sociedad Comunitaria LEOQUINA acorde con el PDL del Cantón Girón, en lo que concierne al sector agropecuario ha considerado la ejecución de un proyecto pecuario, a fin de mejorar las condiciones de vida de sus socios. La actividad pecuaria en el cantón Girón, es reducida especialmente la avicultura, debido entre

    Enviado por valeroxd / 4.766 Palabras / 20 Páginas
  • Proyecto De Adicciones

    Proyecto De Adicciones

    PROYECTOS PARA COMBATIR LA DROGADICCION MODELOS DE INTERVENCION TERAPÉUTICA 1. PROGRAMA BASE 2. PROGRAMA DE APOYO (COCAINA, LUDOPATIA, ALCOHOLISMO..,) 3. PROGRAMA DE ADOLESCENTES (PROYECTO JOVEN) PROGRAMA DE PREVENCION 1. PROGRAMA DE PREVENCION ESCOLAR Y FAMILIAR "ENTRE TODOS" 2. PROGRAMA DE PREVENCION RELATIVA A FAMILIAS "A TIEMPO" TRABAJO CON FAMILIA FORMACION DE PROFESIONALES PROGRAMA DE VOLUNTARIADO Rehabilitarse no sólo requiere dejar el consumo de sustancias sino también un cambio de estilo de vida y de ambiente

    Enviado por omar2906 / 2.502 Palabras / 11 Páginas
  • Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Texto sobre la laicidad en la educación Básica. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. Además, el

    Enviado por delfis / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Comunitario: Alfabetización

    Proyecto Comunitario: Alfabetización

    Proyecto Comunitario: Alfabetización Ubicación: Ranchería El Guasimo, Nacajuca, Tabasco PROLOGO La educación siempre se ha considerado como el motor que impulsa el desarrollo en todos los ámbitos de un país, es por ello que es de gran importancia indagar en cada uno de los aspectos que engloba este entorno, ya que esta permitirá ver y analizar la situación actual y hacer evaluación exhaustiva de la realidad que en dado momento suele ser útil para modificar

    Enviado por gzentella / 5.508 Palabras / 23 Páginas
  • Psicológicas de juegos para la recuperación de la atención

    Psicológicas de juegos para la recuperación de la atención

    DINAMICAS Marcador y cinta pegante El grupo se divide en dos filas. Cada persona, en cada fila, trae un marcador entre sus piernas, a altura de las rodillas. El facilitador cuelga un rollo de cinta pegante al marcador de la primera persona en fila. Esta persona tiene que pasar la cinta a la próxima persona, sin utilizar los manos, y sin que se caiga la cinta. Para qué puede servir: motivar/despertar Dinámica del gato y

    Enviado por Pablofer / 1.603 Palabras / 7 Páginas
  • Juegos Y Dinamicas Para Campamentos

    Juegos Y Dinamicas Para Campamentos

    JUEGOS Y DIANÁMICAS PARA CAMPAMENTOS INDICE DINAMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACIÓN................................2 DINÁMICAS.................................................................................. 2 JUEGOS........................................................................................7 JUEGOS RECREATIVOS...........................................................15 DINÁMICAS VARIAS...............................................................18 DINÁMICAS DE VALORES....................................................... 21 DINAMICAS DE COMUNICACIÓN..............................................25 ACTIVIDADES SOBRE LA FAMILIA Y LOS DERECHOS DEL NIÑO...................................................27 JUEGOS DE AFIRMACIÓN........................................................34 JUEGOS DE CONFIANZA.........................................................40 JUEGOS DE COMUNICACIÓN...................................................43 JUEGOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLITOS.................................55 JUEGOS DE DISTENSIÓN........................................................57 GRANDES JUEGOS.................................................................60 JUEGOS PARA VELADAS......................................................... 65 JUEGOS NOCTURNOS.............................................................67 TALLERES.............................................................................69 JUEGOS EN EL AUTOBÚS........................................................70 44 JUEGOS COLECTIVOS........................................................77 1 JUEGOS Y DIANÁMICAS PARA CAMPAMENTOS DINAMICAS Y

    Enviado por jamh / 10.434 Palabras / 42 Páginas
  • Proyecto De Aula Los Bosques

    Proyecto De Aula Los Bosques

    PROYECTO DE AULA PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DEL PROYECTO DE AULA CONCEPTUALIZACIÓN Es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los actores educativos de aula y tienen una estrecha relación con las unidades de aprendizaje, en torno a un tema problematizador. PGE Min. Ed. 2001:87 Es una manera de organizar actividades en el aula considerando necesidades, intereses de contexto que alcanzan un propósito común. Los proyectos deben ser desarrollados de manera integradora (en torno

    Enviado por twin / 2.776 Palabras / 12 Páginas
  • Fromulador De Proyectos En El Mercado Laboral

    Fromulador De Proyectos En El Mercado Laboral

    Es necesario un formulador de proyectos en el mercado laboral, ya que tienen la experiencia y el conocimiento para desarrollar un proyecto adecuado y solucionar problemáticas dadas basado en lo que sabe, el resumen de lo que hace un formulador de proyectos es: -identificar el problema o la necesidad - proponer posibles soluciones -establecer la solución adecuada. Pero no solo es esto. La Formulación de un proyecto implica coordinar estratégicamente y de manera coherente los

    Enviado por Anita / 414 Palabras / 2 Páginas
  • Proyectos De Español

    Proyectos De Español

    DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 66 “VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS" LOCALIDAD: SAN FRANCISCO COZOALTEPEC, TONAMECA, POCHUTLA, OAXACA CLAVE: ES-37-66 ZONA ESCOLAR: 018 CICLO ESCOLAR: 2010-2011 PLANEACIÓN PROYECTO DE ESPAÑOL DATOS GENERALES: ESC. SEC. GRAL. “VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: PRIMERO “A”, “B”, “C” y “D” NOMBRE DE LA PROFESOR: EDGAR CERVANTES PÉREZ BLOQUE: PRIMER BLOQUE FECHA: AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE PRACTICA GENERAL:  Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales. PRACTICA

    Enviado por ragderec34 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Bateria De Juegos

    Bateria De Juegos

    BATERIA DE JUEGOS: EL MESAJERO Nº 1 JUEGO DE PERSECUCIÓN DIURNO Y NOCTRNO CLASIFICACION: o Lugar grande o Gasto de energía: activo o Duración: largo o Ambiente: exterior o Cantidad de jug. : mas de 15 o Edad: mas de 10 años o Materiales: hilo, papeles con mensaje secreto, silbato. OBJETIVOS: o Elaborar una estrategia de juego. o Ejercitar su velocidad ORGANIZACIÓN: contar la historia elegida para el juego. El grupo de se divide en

    Enviado por Diego7f / 2.599 Palabras / 11 Páginas
  • Act Int Modulo 1.- INFORME PROYECTO CERTIDEMS.

    Act Int Modulo 1.- INFORME PROYECTO CERTIDEMS.

    1. Introducción. a. Experiencia laboral y detección de problemática. L a experiencia que se tiene como docente es en el Área de Matemáticas, y la problemática que se vive en nuestro plantel es nuestra Biblioteca que tiene una deficiencia en su Bibliografía adecuada para nuestros alumnos que tiene la necesidad de consulta e investigación. Es por esto que se está pensando en elaborar un material didáctico que fortalezca el aprendizaje y desarrollo de competencias de

    Enviado por Domingo / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Macanica De Fluidos

    Proyecto De Macanica De Fluidos

    El torquimetro ya lo tenemos construido, y ahora estamos trabajando en el mejoramiento de su funcionamiento y en la eleccion de los materiales complementarios que nos ayuden a mostrar mejor la viscocidad de los fluidos que es el resultado al cual queremos llegar. El dibujo ubicado en la parte superior indica como fue el ensamble de los materiales de este dispositivo (la lista de materiales se encuentra mas abajo) este ensable tambien fue hecho en

    Enviado por arturotru / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

    Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

    Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando

    Enviado por tontomalo / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    PRODUCTO 11 PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIA El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus

    Enviado por mariatrujano / 269 Palabras / 2 Páginas
  • El Juego En El Aula

    El Juego En El Aula

    Jugar es una actividad, además de placentera, necesaria para el desarrollo cognitivo (intelectual) y afectivo (emocional) del niño. El juego espontáneo y libre favorece la maduración y el pensamiento creativo. Los niños tienen pocas ocasiones para jugar libremente. A veces, consideramos que "jugar por jugar" es una perdida de tiempo y que sería más rentable aprovechar todas las ocasiones para aprender algo útil. Por medio del juego, los niños empiezan a comprender cómo funcionan las

    Enviado por libelula11 / 362 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Significa Integrar Los Elementos De Un Proyecto Didáctico En La Planificación?

    ¿Qué Significa Integrar Los Elementos De Un Proyecto Didáctico En La Planificación?

    ¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planificación? Integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planificación significa tomar los libros en cuenta y no sólo como materiales impresos sino como apoyo en la producción de textos. Tomando en cuanta que estos son elaborados de forma intencionada y acorde a las necesidades del contexto donde el niño se desenvuelve. Dado que cada evento comunicativo tiene un propósito que lo identifica

    Enviado por sarale / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Proyectos 1 Al 6

    Proyectos 1 Al 6

    TEMA 2: LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. PRODUCTO 4. SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIETNO CRÍTICO Hoy en día el docente debe desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes convirtiéndose en un ayudador, facilitador y motivador para ayudar a aprender utilizando estrategias, evitando pensar por los estudiantes y tomando en cuenta lo que sienten y piensan incrementando el autoestima creando pensadores que no sientan que

    Enviado por lizbethborja / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Escolar

    Proyecto Escolar

    DIMENSIÓN: PEDAGÓGICO Objetivo de la Dimensión: Que el docente domine el manejo adecuado de los enfoques, los campos formativos, las competencias sus características principales y los vínculos del programa de estudio de la Reforma Educativa, así como, el incremento de las competencias del docente y la aplicación adecuada de estrategias de lectura, mediante talleres de capacitación y actualización y el uso de la planificación didáctica diaria para que con ello se logre en el alumno

    Enviado por kalmekak / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático

    Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático

    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 “Relevancia de la Profesión Docente en la Escuela del Nuevo Milenio” PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________ __________ ESTADO: B.C.S. PRODUCTO 10 • Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC. DIAGNOSTICO META ESTRATEGIAS GENERALES ORGANIZACIÓN ESCOLAR El profesor tiene una carga laboral que supera al tiempo de trabajo, requerimientos administrativos planeación de días festivos , reuniones de colegiado, cursos y

    Enviado por rivieyra / 2.020 Palabras / 9 Páginas
  • Proyecto De Formaciòn Docente

    Proyecto De Formaciòn Docente

    PROYECTO DE FORMACIÓN DOCENTE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. El tema que elegí es el de actividades rutinarias en la clase de danza, ya que considero que esta práctica está mermando los resultados que se buscan al plantear los objetivos de cada clase. La mayoría de las veces, no se cuenta con la dinámica requerida para el grupo, ya que no se mantiene el ritmo de atención en toda la clase, siendo esta de sólo una hora.

    Enviado por hessiva / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Formaciòn Docente

    Proyecto De Formaciòn Docente

    PROYECTO DE FORMACIÓN DOCENTE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. El tema que elegí es el de actividades rutinarias en la clase de danza, ya que considero que esta práctica está mermando los resultados que se buscan al plantear los objetivos de cada clase. La mayoría de las veces, no se cuenta con la dinámica requerida para el grupo, ya que no se mantiene el ritmo de atención en toda la clase, siendo esta de sólo una hora.

    Enviado por hessiva / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Mini proyecto Sistemas Electromecanicos

    Mini proyecto Sistemas Electromecanicos

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA MATERIA: Sistemas Electromecánicos GRUPO: 1 MINIPROYECTO 2 Tema: Modelo Motivación-Trabajo ALUMNOS: Carrillo Enríquez Gerardo Iván Ramírez Ruiz Sandy Aide Hernández Arguello Ernestina PROFESOR: Ing. Eduardo Alejandro Hernández FECHA DE ENTREGA: 26/05/11 SEMESTRE: 2011-2 Objetivo: modelar un sistema no físico como es la motivación para así de esa manera deducir el comportamiento de nuestros trabajadores, de los jefes y por ende deducir un mejor funcionamiento en el sistema.

    Enviado por givancarrillo / 975 Palabras / 4 Páginas