Proyecto Juegos ensayos gratis y trabajos
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Proyecto Juegos a los que juego yo
INSTITUCIÓN: C.D.I. N° 2517 “SA CAYETANO” DOCENTE: SILVIA LÓPEZ SALA: MATERNAL SECCIÓN: “A” AÑO: 2012 PROYECTO: “Juegos a los que juego yo”(Los valores: la responsabilidad- cuidado) TIEMPO: 05/11/12 al 29/11/12 FUNDAMENTACIÓN: En la institución no son todos los niños iguales, por más que tengan un uniforme similar. No podemos pensar que nuestras diferencias quedan fuera de la escuela y dentro somos todos iguales. Cada uno tiene su historia personal, su forma de ser, y es
Enviado por bichitodeluz / 565 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Juegos Y Juguetes
Proyecto Áulico:”Juegos y rondas de ayer y de hoy” año: 2013 Duración: Julio a noviembre. Cronología: 2 veces por unidad (miércoles o viernes). Destinatarios: niños de la sala naranja turno mañana, familias. Fundamentación: Educar a través del juego es educar a través de la acción .Una acción donde se involucran un marco de ideas, de valores y objetivos. Los juegos deben proporcionar un contexto estimulante a la actividad mental de los niños y una experiencia
Enviado por pezzcine / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO JUEGO POR LA IGUALDAD
El deporte y el fútbol es el lenguaje universal de millones de personas en todo el mundo, incluidos numerosos niños, niñas y adolescentes. Los jóvenes juegan en los estrechos callejones de las ciudades. Juegan en los campamentos de refugiados. En piscinas abandonadas. En lugares de estacionamiento de automóviles, en zonas de guerra, en las esquinas de la calle. En cualquier lugar donde se reúne un grupo de jóvenes, niñas, niños suelen celebrarse un partido de
Enviado por RaulAcosta316 / 3.356 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Juegos Tradicionales
Introducción Los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes de más de 400 años. Fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días que el más utilizado es el plástico. Todavía se conserva esta tradición en gran parte de nuestro país como en los estados Barinas, Apure, Táchira, Falcón, Sucre y Amazonas. En este proyecto mencionamos algunos
Enviado por danialejandro / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Juegos Tradicionales
AGRADECIMIENTO La colaboración de muchas personas, que de manera interesada o desinteresada aportaron ideas, sugerencias y sus experiencias, para la elaboración de este estudio. A la profesora Katia Briceño, nuestra tutora, quien desinteresadamente nos guió, orientado y supervisado durante todos estos meses de angustia, quien confió en nuestro proyecto y nos impulso a continuar, brindándonos su espíritu revolucionario en todo momento. Agradecemos profundamente todo el apoyo que nos brindó, que DIOS la bendiga. A la
Enviado por keeilla76 / 6.716 Palabras / 27 Páginas -
Proyecto Juegos Mentales
Objetivos generales y específicos Objetivo general: dar a entender el funcionamiento, conductas y reacciones del cerebro ante diferentes ejercicios que nos expongan su funcionamiento y nos ayuden a entenderlo. Objetivos específicos : conocer el papel que juegan las diferentes partes del cerebro y sus reacciones ante la toma de decisiones Identificar las diferentes funciones automáticas que posee nuestro cerebro para entender la rapidez de toma de decisiones. Indagar las funciones de
Enviado por Monicarsa4 / 623 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Juegos Y Rondas
Proyecto Áulico: ”Juegos y rondas de ayer y de hoy”. Duración: Junio a noviembre. Cronología: 2 veces por semana (miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala, familias. Diagnóstico: Este proyecto se desprende del proyecto institucional “Jugando aprendemos, aprendemos jugando” y del trabajo que realiza la profesora de música con las rondas infantiles. Se iniciará a los niños en el conocimiento de algunos juegos y rondas tradicionales. En todos los casos se presentarán reglas sencillas
Enviado por Lluna123 / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Juegos Comunales
GOBERNACION DE CUNDINAMARCA INSTITUTO DEPARTAMENTAL PARA LA RECREACION Y EL DEPORTE DE CUNDINAMARCA PROYECTO REALIZACION DE LOS CUARTOS JUEGOS COMUNALES RECREATIVOS Y DEPORTIVOS PRESENTADO POR: MUNICIPIO DE CABRERA CUNDINAMARCA 2014 1. JUSTIFICACION Los cuartos juegos comunales deportivos y recreativos buscan fortalecer el deporte, la recreación y el sano esparcimiento, alcanzando un mejor nivel de vida, además de lograr la integración a este evento de los afiliados de las veintidós de las juntas de acción comunal
Enviado por f7varela / 755 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Juegos Mentales
Descripción En la Institución Educativa Despertar del Sur, que está ubicada en la localidad metropolitana de la ciudad de Barranquilla, se presentan inconvenientes con las horas libres y durante el recreo, pues los estudiantes usan este tiempo, para fomentar la indisciplina o para dedicarse a actividades que no son académicas, ni deportivas, las cuales en ocasiones atentan contra la integridad física y moral de ellos. Por lo tanto, mediante este proyecto se busca aprovechar el
Enviado por mabe74 / 713 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO JUEGO DE DESTREZA
SEGUNDO GRADO FORMACIÓN: HABITO DE SERVICIOS. PROYECTO: JUEGO DE DESTREZA. ALUMNO(A): ASESOR: ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA NO. 50 FECHA: 24 DE MARZO DEL 2000. PRESENTACIÓN: Este proyecto se desarrollo con el fin de aumentar la destreza en el alumno y también como un juego de entretenimiento para el mismo. IDENTIFICACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA: En la actualidad existen muchos juegos dañinos para nuestro cerebro, y nuestros ojos, ejemplo: juegos de video o simplemente la televisión. Para
Enviado por Lety65 / 343 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO “JUEGOS Y ÁREAS VERDES”
Taller de Integración Profesional PROYECTO “JUEGOS Y ÁREAS VERDES” ETAPA FINAL INTEGRANTES Paulina Narváez Labraña María José Sepúlveda. Paulina Soto Quezada. DOCENTE Verónica Ávila MODULO Taller de Integración Profesional FINALIDAD O META * Hacer del sitio eriazo un parque de áreas verdes, disminuyendo la peligrosidad de éste. SEGMENTO META Segmentación geográfica Nuestro proyecto estará ubicado en la Séptima región del Maule, dé la ciudad de Linares, comuna de Yerbas Buenas, Villa “El Bosque”. Segmentación Demográfica
Enviado por paulinanarvaezjj / 710 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto juegos y juguetes.
JARDÍN DE INFANTES N° 9 PROYECTO: LOS JUEGOS Y JUGUETES DE LOS NENES DE SALA VERDE DURACIÓN: del 1 al 29 de Abril aproximadamente PRODUCTO FINAL : Elaboración de juguetes con material reciclado y cierre con juegos y las familias. PROPOSITOS: -Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes. -Ofrecer
Enviado por yenylo / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO: “JUEGO A TRAVEZ DE LA EXPRESION CORPORAL”
PROYECTO: “JUEGO A TRAVEZ DE LA EXPRESION CORPORAL” DURACION: ANUAL INICIO 2º SEMANA DE MAYO ESTARA DIVIDIDO EN DOS PARTES 1º PARTE DE AÑO Y 2º PARTE DEL AÑO FUNDAMENTACION: La expresión corporal es una disciplina artística y es uno de los lenguajes de los que se vale el hombre para expresarse y comunicarse consigo mismo y con su entorno natural y social. Sus aspectos constitutivos tienen vínculo profundo con la imaginación y la creatividad.
Enviado por portillomaria / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
“Evaluamos nuestro proyecto: Juego a expresarme utilizando estrategias literarias”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: Nombre de la actividad: “Evaluamos nuestro proyecto: Juego a expresarme utilizando estrategias literarias” Institución educativa : N°503 Santa Rosa de Lima N° de niños : 19 Directora : Diana Atoche Chunga Edad : 04 años Docente : Rossana Farfán Alcocer Fecha : Martes 04 de Julio del 2017 II. APRENDIZAJES ESPERADOS AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES COMUNICACIÓN 2.Se expresa oralmente 2.2. Expresa con claridad sus ideas. 2.5 Interactúa colaborativamente
Enviado por MERSYSULLON / 365 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto juegos didacticos
El problema 1.1. Planteamiento del problema. Los niños son considerados como seres únicos con características particulares que los diferencian de otros. Cada persona desde que concepción está dotada de un potencial cognitivo que lo caracteriza y le permitirá su adaptación al mundo. Dicho potencial le permitirá al individuo aprender, conocer y pensar. esta visión es una de sus grandes teorías del desarrollo propuestas por el biólogo y sicólogo JEAN PIAGET, quien sugiere parte de
Enviado por xiondon / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto: Juegos Tradicionales
Proyecto: Juegos Tradicionales Fundamentación: El valor y el lugar del juego en la vida de los niños pequeños será la base de la que se partirá para el enriquecimiento y la complejización de la mirada que tengan sobre el ambiente que los rodea. Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así,
Enviado por naatt12 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Juego de roles
________________ Contenido Resumen 2 Objetivo general 2 Desarrollo del trabajo 3 Responsables y tareas 3 Director de proyecto 3 Coordinador 3 Tramoyista 3 Guionista y libretista 3 Sonidista 3 Ambientación 3 Vestuario 3 Actores 3 Presentación de la obra y reflexión final 3 Planificación 4 Actos 5 Acto 1: “Discusión laboral” 5 Acto 2: “Huelga laboral” 10 Acto 3: “Despido” 12 Acto 4: “Charla motivacional” 14 Conclusión 17 ________________ Resumen La gestión de recursos humanos
Enviado por LucarioNoob 211 / 5.004 Palabras / 21 Páginas -
PROYECTO: JUEGO DE CONSTRUCCION “A VIAJAR POR EL TIEMPO”
EVALUACION FINAL DEL PROYECTO EJE: JUEGO DE CONSTRUCCION “A VIAJAR POR EL TIEMPO”.- DURACION: Inicia el 07/05/18 hasta el 08 de Junio de 2018.- Al iniciar el proyecto se lleva a cabo la indagación previa del cual surge la necesidad de descubrir sobre los transportes desde tiempo mas antiguo hasta llegar a los que se conoce en la actualidad pero para dar inicio a este trabajo fue necesario realizar primeramente un recorrido sobre las calles
Enviado por Noejardin43 / 657 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO JUEGOS -TALLER 2do grado
PROYECTO LÚDICO DE 2° GRADO 1° trimestre ¡A jugar se ha dicho! FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto lúdico ofrece a los niños y niñas de todos los segundos grados del turno tarde, la oportunidad de realizar actividades diferentes de las que están acostumbradas a realizar en la escuela. En este plan de juegos, los niños se divertirán y conocerán las distintas modalidades lúdicas, mientras comprenden, crean, juegan y estimulan su capacidad para coordinar y aceptar, distintos puntos
Enviado por cyn1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO “Juego, comparto y aprendo valores en el aula”
PROYECTO “Juego, comparto y aprendo valores en el aula” Docentes: Angélica Corrado, Mariela Cuellar Destinatarios: 3° Fundamentación: La escuela no sólo debe aportar conocimientos, saberes y contenidos a los niños y niñas. También, debe inculcarles valores y normas en los que se fundamenta la formación del carácter y la vida en sociedad, haciendo de ellos, personas plenamente realizadas y ciudadanos comprometidos con el bien común. Es de vital importancia, que estos valores y normas
Enviado por maru75 / 899 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto: juego de euclides
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Académico Proyecto de Carrera: Ingeniería Informática Cátedra: Técnicas de Programación II Sección: 01 PROYECTO: JUEGO DE EUCLIDES Docente: Alumnos: José Luis Salazar Cárdenas, Marco (C.I: 28.4.500) Williams, Alberto (C.I: 28.611.716) Puerto Ordaz, 23 de septiembre de 2022 MANUAL DEL PROGRAMADOR * Requerimientos Técnicos: 1. Versión del Dev-C++ 6.3 o superior ya instalada. 2. Versión del C++ 201402 o
Enviado por Alberto Williams / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
Juegos Y Proyectos Para La Exploración De Movimiento" Y "La Exploración De Imágenes
* Los semáforos. Rojo significa detenerse, el amarillo o anaranjado significa caminar sin desplazarse y e verde desplazarse hacia delante. * Puentes y túneles. Objeto de estructurar puentes y túneles empleando sus cuerpos. * Formas del alfabeto y los números. Los niños deberán formar una letra o un número con sus cuerpos, en el suelo, cuando la maestra de una señal. * Escribir en el espacio y en el cielo. Niños de cualquier edad, de
Enviado por lesliba / 372 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Juegos De Patio
PROPUESTA DE JUEGOS DE PATIO Responsables del proyecto: Enrique Lira Piscil, Armando Sartillo Tlamaxco, Daniel Sampedro Piscil, Rosario Díaz Hernández y Beatriz Gutiérrez España. PRESENTACIÓN El presente proyecto tiene la finalidad de realizar mejoras dentro de la escuela primaria durante el ciclo escolar 2011-2012. Realizando con esto nuevas mejoras que permitan a la escuela primaria el tener mejores instalaciones, de la misma manera permitiendo el desarrollar en los educandos sus habilidades intelectuales por medio de
Enviado por Betesp / 534 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Juegos Inflables
¿Por qué iniciarse en el negocio de arriendo de Inflables? Por el bajo nivel de inversión inicial, es un actividad con poca competencia, rápida recuperación de capital, mantenimiento mínimo, de medio tiempo o tiempo completo.El arriendo de castillos o toboganes inflables y anexos para fiestas infantiles, es un emprendimiento muy sencillo, de muy rápida difusión y crecimiento. Imagine que logra arrendar su Inflable por primera vez, en un cumpleaños o fiesta infantil al que asistieron
Enviado por lepenquista / 922 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Arte Y Juegos Para Niños Especiales
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE-ESTADO NUEVA ESPARTA ALDEA “GRUPO ZULIA” DESCUBRIENDO LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL A TRAVÉS DEL ARTE Y JUEGO, PARA MEJORAR SU APRENDIZAJE DEL 6TO. GRADO “E” DE LA U.E.N. “VÍCTOR CEDEÑO” MUNICIPIO MANEIRO - ESTADO NUEVA ESPARTA Educadora en formación: Wuynha acurero. Educadora Tutora: Ana, M. Sarmiento
Enviado por ladillita / 5.037 Palabras / 21 Páginas -
PROYECTOS DE LOS JUEGOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” ALTAGRACIA DE ORITUCO ESTADO GUÁRICO ACTIVIDADES LÚDICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA EN EDAD PREESCOLAR EN EL J.I.B. “ORITUCO” DEL MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ALTAGRACIA DE ORITUCO, ESTADO GUÁRICO Autoras: Facilitador: Educación Preescolar A - 2007 Altagracia de Orituco, Julio de 2008 DEDICATORIA A Dios Todo Poderoso, creador del Cielo y de la Tierra. A nuestros Padres que nos brindan su
Enviado por ynocenciob / 8.225 Palabras / 33 Páginas -
PROYECTO SOBRE JUEGOS RECREATIVOS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria Simón Rodríguez VEREDICTO Proyecto Aprendizaje Titulado: “JUEGOS RECREATIVOS ORIENTADOS AL RECREO DIRIGIDO A LOS DISCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "LAS GUARDIAS”, que la Br. Osbeire Casanova, C. I. V-17.326.141, presenta a la Coordinación del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Sede Zulia, como requisito
Enviado por misperros / 7.315 Palabras / 30 Páginas -
Proyecto Biblio-Juegos
PROYECTO ESPECÍFICO BIBLIO-JUEGOS Fundamentación: teniendo en cuenta el nivel socio-económico y cultural donde la comunidad está inserta, contar con la biblioteca y el trabajo constante en ella, brinda una excelente oportunidad para incentivar y despertar el interés de los chicos a la lecto-escritura. Genera también un espacio que permite al niño, a través de la fantasía, la creatividad y la ayuda del docente el desarrollo de juegos que propicien la interacción entre pares y adultos.
Enviado por Graciela / 696 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Juegos Y Rondas
Proyecto Áulico: ”Juegos y rondas de ayer y de hoy”. Duración: Junio a noviembre. Cronología: 2 veces por semana (miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala, familias. Diagnóstico: Este proyecto se desprende del proyecto institucional “Jugando aprendemos, aprendemos jugando” y del trabajo que realiza la profesora de música con las rondas infantiles. Se iniciará a los niños en el conocimiento de algunos juegos y rondas tradicionales. En todos los casos se presentarán reglas sencillas
Enviado por emmitabella / 277 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO QUÍMICA II “JUEGO DIDÁCTICO DE QUÍMICA ORGÁNICA 2014”
PROYECTO QUÍMICA II “JUEGO DIDÁCTICO DE QUÍMICA ORGÁNICA 2014” Objetivo: promover la participación y estimular la creatividad y talento de los estudiantes hacia las Ciencias Naturales. REQUISITOS 1. LUGAR, FECHA Y HORA. Se llevará a cabo el día miércoles 28 de mayo en cada aula. 2. PARTICIPANTES. • La participación será por equipos de cinco integrantes. • Cada un equipo tendrá un representante. • Deberán entregar la ficha de inscripción anexa a este documento el
Enviado por mariana345 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Feria De Ciencias Juego
La vida escolar: Convivencia, límites, derechos y deberes Introducción: Entendemos que la vida cotidiana de las escuelas está inserta en una trama conformada por variables sociales, políticas, culturales, económicas y geográficas. Debido a esto, por más generales y amplias que puedan ser estas orientaciones, siempre habrá que interpretarlas dentro del contexto, y deberán implicar la participación de diversos actores en un marco de responsabilidades compartidas que permitan construir estrategias institucionales que den respuestas a las
Enviado por lisi84 / 4.173 Palabras / 17 Páginas -
Juego De Ender Aplicado Proyectos
1- De qué trata? El Juego de Ender trata del desarrollo de la habilidad de liderazgo de Wiggin, toda su preparación desde niño hasta el día de la batalla real. 2- Quién es el líder? El líder es Wiggin, quien con ayuda del coronel Hyrum Graff, desarrolla sus habilidades de líder para liderar el escuadron. 3- Diga 5 características del líder. • Inteligencia emocional • Inteligencia analitica • Fiabilidad • Carisma • Innovador 4- Como
Enviado por cf86 / 223 Palabras / 1 Páginas -
PROYECTO DE JUEGO Y EXPRESION CORPORAL
PROYECTO DE JUEGO Y EXPRESION CORPORAL ( COMPARTIDO LACTARIO Y DEAMBULA) Fundamentación: Este proyecto de juego y expresión corporal está pensado para ir ofreciendo a los niños varias posibilidades de trabajar y expresarse con el cuerpo. Considerando a estos recursos lúdicos, atractivos y significativos para el niño. En las distintas actividades se irá trabajando cada uno de estos aspectos, combinándolos en una misma clase cuando sea posible, como en el caso de juegos, dinámicas y
Enviado por sarachman / 456 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Juego
Proyecto áulico: Juego Destinatarios : Tercera sección A Responsable Duración: De Abril a Diciembre. FUNDAMENTACION: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel inicial, la presencia del juego como derecho de los niños. El juego representa varios beneficios para el aprendizaje y el desarrollo infantil. El niño al jugar satisface sus necesidades de apropiación del orden social adulto. La situación
Enviado por mateo61 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto:Los Juegos De Ayer Y De Hoy,jugamos Como En 1810?
Proyecto :¿Jugamos como en 1810? Sección:2da. A Turno mañana Duración: desde el 18-5-2015 hasta el 25-5-2015 aproximadamente FUNDAMENTACIÓN: El recorte elegido permitirá armar el rompecabezas del ambiente social, partiendo desde el presente y mirando hacia atrás, hasta1810. Las costumbres no cambiaron de un día para el otro. El juego es una práctica presente y muy significativa desde la sociedad colonial hasta la actual.Todo el mundo jugaba y en muchos lugares, en el campo, la ciudad,
Enviado por MarieyAnge2015 / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
El diseño y desarrollo de un proyecto educativo "Vamos a organizar una justa el juego"
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CIUDAD IXTEPEC, OAXACA INFORME DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Jornada de Práctica del 05 al 22 de Mayo del 2015. En el Jardín de Niños “MARÍA DE LA LUZ BOURGUET”. Niza Conejo, Lagunas Oaxaca Alumna: Perla del mar Martínez Vicente 3° “A” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Cd. Ixtepec, Oax. Mayo
Enviado por Danieeeeeeeeeeee / 2.453 Palabras / 10 Páginas -
Título del Proyecto en ejecución: Juego y aprendo a convivir con alegría
PROYECTO DE AULA 1. DATOS GENERALES Institución: José Antonio Galán Sede José Teodoro Hurtado Maestro (a) Facilitador: ESP. Carmen Peñaloza Grado: Transición A Nº Estudiantes: 22 Título del Proyecto en ejecución: Juego y aprendo a convivir con alegría. Duración: 8 semanas Año: II Período 2012 1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE AULA Título del Proyecto: Juego y aprendo a convivir con alegría. Duración: 8 semanas Educador(A) en Formación responsable: Yelly Cenedid Murillo Rebolledo Justificación: La educación
Enviado por Cenedyd / 3.714 Palabras / 15 Páginas -
PROYECTO JUGUERIA “REBOTE”, Juegos infantiles
Proyecto: Empresa de Servicios 1. JUSTIFICACION. La celebración de sucesos en el actuar de la vida de un individuo es influenciada por la tradición, la costumbre, la sociedad y la inclinación hacia el festejo en prácticamente todos los niveles sociales, este concepto como tal, aglutina diversos tipos de festejos tales como aniversarios, bodas, graduaciones, fiestas infantiles entre otras. Factores que hacen que empresas dedicadas a brindar este tipo de servicios se mantengan en el mercado
Enviado por camilatorrejon / 4.453 Palabras / 18 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE ME DIVIERTO Y JUEGO CON LA LECTURA Y ESCRITURA
PROYECTO DE APRENDIZAJE ME DIVIERTO Y JUEGO CON LA LECTURA Y ESCRITURA. https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2010/05/ninos-leyendo.jpg http://programaletras.com/wp-content/uploads/2014/04/ni%C3%B1os-leyendo.png Elaborado por: Grado: 2º “A”.SECCION Fecha de inducción: 27/04/2015. Fecha de culminación: 03/04/2015 COLONCITO 27-DE abril de 2015 DIAGNÓSTICO El presente proyecto fue inducido por la docente, después de varias observaciones y conversaciones con los estudiantes de 2º grado sección “A”, se pudo observar el interés de los niños y niñas por leer y escribir para su pensamiento lógico matemático, algunos
Enviado por yanisla231008 / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto Áulico Juegos de Mesa
Proyecto Áulico Juegos de Mesa Fundamentación A través del juego, el niño investiga, aprende a relacionarse con el mundo y con sus pares. El juego posibilita la comunicación y el aprendizaje, favoreciendo los vínculos interpersonales y la exploración del mundo que lo rodea. El niño al jugar participa de una situación ficticia o imaginaria y se sujeta a las reglas. El juego permite transformar el mundo exterior en función de sus deseos y necesidades, y
Enviado por chikitina2210 / 2.179 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto: “Casas, cuevas y nidos”La idea de este proyecto surge para poner en práctica nuevas formas de juego
Proyecto: “Casas, cuevas y nidos” Fundamentación: La idea de este proyecto surge para poner en práctica nuevas formas de juego. Siendo el sector de construcción o los materiales de este muy concurrido y muy pedido por los niños; y generalmente por los espacios asignados se pierde la riqueza del juego; esta propuesta plantea la posibilidad de recrear y construir en toda la sala, utilizando todo su espacio y mobiliario, creando así diversos escenarios que les
Enviado por daianaerrazti / 411 Palabras / 2 Páginas -
Juegos florales- Proyecto: “CIELOS ABIERTOS AL SEÑOR DE BURGOS”
JUEGOS FLORALES BURGESINOS DEL: 15 AL 30 DE OCTUBRE Proyecto: “CIELOS ABIERTOS AL SEÑOR DE BURGOS” Relación de las actividades programadas por el III – Aniversario ACTIVIDADES FECHA COMISION DE PROF. RESPONSABLE - Concurso de Banderolas 15- Oct. Director – José y Henry - Concurso de Ambientación – Aulas 18 - Oct. Director - Campeonato de Madres: Voley 18- 20- 22- 25- Oct. Rosa – Héctor – Carlos - Campeonato de Futsala: Alumnos 19- 21-
Enviado por Yutben Yonel Quispe Trujillo / 664 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO “LA FERIA DE LOS JUEGOS”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/admon_grupo_bienes/contratacion/2015/inv_publicas/inv_13_2015/logo.png LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Descripción: D:\Mis documentos\Mis Documentos\Mis Documentos\DISEÑOS COREL DRAW\preescolar escuela\PRESENTACION POWER POINT\LOGO PREESCOLAR PEQUEÑO.png Descripción: D:\Mis documentos\Mis Documentos\Mis Documentos\DISEÑOS COREL DRAW\preescolar escuela\PRESENTACION POWER POINT\LOGO PREESCOLAR PEQUEÑO.png FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRACTICA PEDAGÓGICA INVETIGATIVA Vlll “PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA MATEMATICA PARA LA INFANCIA” PROYECTO “LA FERIA DE LOS JUEGOS” OBJETIVOS General Fortalecer el desarrollo de algunas nociones lógico matemáticas a partir del juego,
Enviado por angelacristina / 4.291 Palabras / 18 Páginas -
Proyecto Tecnológico “Juego Didáctico”
Proyecto Tecnológico “Juego Didáctico” ________________ Índice Portada…………………………………………………………………………..Pag.1 Índice………………………………………………………………………………Pag.2 Introducción………………………………………………………… ………….Pag.3 Objetivo del Proyecto…………………………………………… …………Pag.4 Planteamiento del Problema………………………………… ………..Pag.5 Propuesta o Posibles Soluciones…………………………… ………..Pag.6 Encuesta a la Comunidad………………………………………… ……..Pag.7 Análisis del resultado……………………………………………….. …….Pag.8 Selección del objeto Tecnológico……………………………… …….Pag.9-10 Diseño del Objeto Tecnológico………………………………… ……..Pag.11-13 Costo y Financiamiento…………………………………………… ……...Pag.14 Introducción del Objeto Tecnológico………………………… …….Pag.15 Carta Gantt………………………………………………………………………Pag.16 Manual de Uso………………………………………………………………..Pag.17 Conclusión………………………………………………………………………Pag.18 Anexos……………………………………………………………………………Pag.19-24 ________________ Introducción Bueno como primera instancia tuvimos una elección del proyecto que fue un juego didáctico cual
Enviado por karybr / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO GRANDES JUEGOS Serpientes y escaleras
PROYECTO GRANDES JUEGOS “SERPIENTES Y ESCALERAS” CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES N/P HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABLE 1 08:30-09:00 Recepción de participantes Profesores (as) de la escuela 2 09:00-09:15 Palabras de bienvenida Director de la escuela. 3 09:15- 09:25 Explicación de la dinámica de la actividad Profr. Germán Antonio Melchor. 4 09:25-10:00 Actividades de rompehielo, rutina de activación y formación de equipos Profr. Germán Antonio Melchor. 5 10:00-11:30 Actividad: serpientes y escaleras Profesores (as) de la escuela 6
Enviado por sarai9006 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto- Enseñar a los alumnos, que son las dimensiones y como se representan, mediante el uso de un juego didáctico, para que tengan nuevas perspectivas visuales.
Objetivo General ________________ ________________ Objetivo General. Enseñar a los alumnos, que son las dimensiones y como se representan, mediante el uso de un juego didáctico, para que tengan nuevas perspectivas visuales. Objetivos específicos. -Enseñar al alumno a visualizar e interactuar con las dimensiones mentalmente. -Crear nuevas perspectivas visuales del mundo que los rodea. -Enseñar al alumno como se representa la ubicación de los objetos y las figuras en el plano, el espacio y el hiperespacio.
Enviado por diegomax28 / 669 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Matemáticas Juego de azar.
Proyecto Matemáticas Juego de azar. El juego consiste en un tablero circular el cual estará dividido en secciones cuadriculares, que contendrán números en su interior, cada casilla contendrá un número del 1 al 10, en el que se tiraran 2 dados y sumando los números de las casillas en que hayan caído y el numero en la cara superior del dado, se dará el resultado de cada ronda. Los participantes en este juego contaran con
Enviado por yolo1234567888 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Con este proyecto se pretende renovar las estrategias pedagógicas y reestructurar las metodologías encaminándolas a nuevos desafíos sin olvidar que los juegos recreativos aplicados en el aula de clase constituyen una de las piezas fundamentales dentro
Introducción Con este proyecto se pretende renovar las estrategias pedagógicas y reestructurar las metodologías encaminándolas a nuevos desafíos sin olvidar que los juegos recreativos aplicados en el aula de clase constituyen una de las piezas fundamentales dentro los cambios que se han llevado a efecto en el área de la Educación Física, es necesario potenciar la tendencia lúdica, de los alumnos que a diario participan en la socialización e higiene y de esta manera se
Enviado por joma1203 / 9.221 Palabras / 37 Páginas -
PROYECTO DE JUEGOS Y JUGUETES.
PROYECTO JUEGOS Y JUGUETES EJEMPLOS DE PLANIFICACIONES PARA DOCENTES Fundamentación: El juego es la actividad más genuina del niño, es su modo de conocer, comprender y apropiarse de la realidad. Es una expresión social y cultural que se transmite y recrea entre generaciones. Los juguetes, además de ser los instrumentos para el juego, pueden resultar excelentes objetos culturales que introducen al niño en la comprensión del mundo que lo rodea. Por esto el contacto con
Enviado por Martu Bajo / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto de Juego lectoescritura
ISFD “Paulo Freire” Jardín América TRABAJO PRÁCTICO PRÁCTICA III PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LECTO-ESCRITURA Profesor: Ricardo Esteche Integrantes:Fernández, Yamila - Rocío Lamas Tercer Año “U” PROYECTO PEDAGOGICO DE INTERVENCION Datos del Establecimiento * Escuela N°686 “Arroyito” * Ubicación: Calle José Zorrilla, Barrio Arroyito * Educación de Nivel Inicial y Primaria * Destinatarios del Proyecto: 14 alumnos de Sexto Gradodivisión “B” Turno Tarde Responsables del Proyecto: * Fernández, Yamila * Lamas, Rocio Breve Descripción del
Enviado por Lore Benito / 1.568 Palabras / 7 Páginas