Rosa María Torres

• Rosa Maria Torres

  xfreds1. Ficha Bibliográfica completa. Torres, Rosa María, “Las competencias cognitivas básicas,” “El conocimiento científico” y “Los valores y actitudes”, en Que y cómo aprender. Necesidades básicas de aprendizaje y contenidoscurriculares, México, SEP (Biblioteca del Normalista), 1998, pp. 71-81, 81-85 y 85-90. 2. Resumen completo de lectura. La enseñanza escolar se

• Rosa Maria Torres

  alefredychelsyTorres (1996) Necesidades de aprendizaje Acción de aprender algún conjunto de conocimientos, sea en base a una experiencia repetida o en procedimientos específicos en el juego de procesos mentales *(Asociación, generalización, discriminación) Necesidades básicas de aprendizaje Conocimientos necesarios para orientar ciertas acciones que se refieran a requerimientos humanos y sociales

• Rosa María Torres

  brybre. Esta reimpresión de Desarrollo del niño y del adolescente. Compendio para educadores en la"Biblioteca para la Actualización del Maestro" estuvo a cargo de la Dirección General deMateriales y Métodos Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal.Título originalChild and Adolescent Development for EducatorsTraducciónJosé C. Pecina HernándezDerechos exclusivos© McGraw-Hill

• Delor, Rosa Maria Torres

  adeluna7Cuadro comparativo de problemáticas Soluciones Comprender a los niños y sus problemas de casa y tratar de ayudarlos de la mejor manera posible, para realizar un trabajo de calidad y responsable. Estar en constante actualización, para que la calidad de los conocimientos que transmitimos no decaiga. Basar nuestra enseñanza en

• Lectura De Rosa Maria Torres

  angel99mezaROL DEL MAESTRO La personalidad del individuo es un factor importante para determinar un estilo docente. Cuando cada maestro establece relaciones con los niños, ocurre una integración consciente e inconsciente desarrollándose así un estilo personal de enseñanza. En este proceso se puede tomar como referencia el modelo de los profesores

• Puntos Importantes De Rosa Maria Torres

  efygedia• El pensamiento es esencial para la adquisición de conocimiento y éste es fundamental para el pensamiento. • Tres áreas de la psicología del pensamiento, consideradas “habilidades del pensamiento”: la solución de problemas, la creatividad y la metacognición. • Solución de problemas es la manera como, en el ámbito escolar,

• Que Y Como Aprender De Rosa Maria Torres

  are305Qué y cómo aprender de rosa María Torres Es posible propiciar el pensar. Es decir, enseñar a pensar para valorar la vida. También es posible generar una nueva actitud de pensar que promueva el respeto por los principios y valores universales, si enseñamos de tal forma que orientemos hacia un

• CONTENIDOS CURRICULARES Rosa Maria Torres

  gabrielCONTENIDOS CURRICULARES (Torres, Rosa María) • Los propósitos deseables a lograr en la escuela en relación con el lenguaje y las formas en que éste es considerado en la práctica educativa. El lenguaje es el instrumento de comunicación, es uno de los elementos críticos de la enseñanza formal. Los niños

• Contenidos Curriculares, Rosa Maria Torres

  conniemtzjContenidos curriculares (Rosa María Torres) La lectura y escritura, en el medio escolar, han perdido su función social cobrando autonomía como un conocimiento que sirve a los fines internos de la instrucción escolar: la escuela está formando lectores de probeta, redactores de tareas escolares. La conexión con el mundo real

• Contenidos Curriculares (Rosa María Torres)

  wilbertlosaESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICOLICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIAESPECIALIDAD: MATEMÁTICASASIGNATURA: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA I (PRIMARIA) Contenidos curriculares (Rosa María Torres)El lenguaje (las artes lingüísticas, el discurso)Los niños al completar la primaria, deberán estar en capacidad de expresarse oralmente y porescrito con corrección y de forma

• ¿Las Competencias Cognitivas básicas? Rosa María Torres

  MAGDALENASANCHEZLa enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas, descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, incluso de las mismas que se reiteran en planes y programas de estudio, tales como: capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo,

• LAS COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS BÁSICAS Torres, Rosa María

  azabemaCUESTIONARIO Equipo No. 6 LAS COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS BÁSICAS Torres, Rosa María 1.- La enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades tales como: R: capacidad de razonamiento, capacidad de auto aprendizaje, pensamiento autónomo, solución de problemas, creatividad. 2.-

• Rosa Maria Torres, Enfoque De Necesidades Basicas De Aprendizaje

  HERNANDEZJUANTorres, Rosa María En Qué y Cómo aprender. Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares. • A partir de los conocimientos, habilidades, valores y actitudes el individuo puede desarrollarse en cualquier ámbito de la vida. Hablar, leer, escuchar y escribir son las cuatro habilidades lingüísticas que se desarrollan de acuerdo

• Aspectos Centrales De Los Textos De Rosa Maria Torres Y Lauren B. Resnick

  alia30Aspectos centrales de los textos de Rosa Maria Torres y Lauren B. Resnick Las necesidades básicas de aprendizaje en relación con la alfabetización. La lectoescritura Torres sobre “alfabetización total” Ella define como las necesidades básicas de aprendizaje, a los conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarios para que las personas sobrevivan,

• Torres, Rosa María (1998). Repetición escolar: ¿Falla del alumno o del sistema escolar?

  angieegaamboa09Torres, Rosa María (1998). Repetición escolar: ¿Falla del alumno o del sistema escolar? Argentina. Revista novedades educativas Resumen En esta lectura la autora, hace contribuciones para analizar la repetición escolar, a nivel mundial, sus fallas y como cada país tiene esta problemática y si la falla esta en el alumno