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TRABAJO COLABORATIVO 3 ALGEBRA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 7.978 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

    TRABAJO COLABORATIVO 1 ECUACIONES E INECUACIONES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA SEPTIEMBRE 29 2.011 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA 1. Resuelva las siguientes ecuaciones 5t - 22 - 11 = 5 (t-3) (t-3) t (t-3) t 5t-22 - 11 = 5 (t-3)2 t(t-3) t 5t-22 = 5 + 11 (t-3)2 t t(t-3) 5t-22 = 5 t(t-3) + 11t(t-3) = 5t(t-3)+11 (t-3)2 t(t-3) t(t-3)

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.727 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 28 de Enero de 2012 Enviado por DILIASUSANA
  • Trabajo Colaborativo Algebra Lineal

    ALGEBRA LINEAL Trabajo Colaborativo No. 2 Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales. INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo apreciaremos ejercicios planteados por nuestro tuto y director de grupo, basados en los temas de la unidad 2 la cual hace referencia y explicación de temas como: conceptos de sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales. Para resolver los ejercicios utilizamos métodos como: la eliminación de Gauss – Jordán, la inversa y otros temas tales

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.219 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 7 de Septiembre de 2012 Enviado por XIONARYS
  • Trabajo Colaborativo Algebra Lineal

    ALGEBRA LINEAL GRUPO:31 PRESENTADO POR: COD: 72311249 TUTOR: CAMILO ARTURO ZUÑIGA GUERRERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD: YOPAL AÑO 2011 5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operación que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). Si se presenta el caso, trabaje únicamente con números de la forma b y a NO con sus representaciones decimales. 8 0 9

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.789 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2012 Enviado por carlospeque
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

    Act 1: Revisión de Presaberes - Lección Evaluativa No.1 CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES Medir distancias, tiempos, masas y combinaciones de estas cantidades resulta familiar para nosotros. Pero algunas cantidades no se pueden describir únicamente por su magnitud, porque además poseen una dirección. Por ejemplo, podemos en algún momento viajar a una velocidad de 100 km/h , pero responder a la pregunta: ¿en donde nos encontramos 2 horas después? , carece de sentido, puesto que, debemos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 422 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2012 Enviado por acubidesc
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD TRABAJO COLABORATIVO UNO PABLO ANDRES BARRERO FABIAN ANDRES SOLANO RAFAEL ANTONIO LOPERA LEON ALEXANDER MORENO PERALTA GRUPO: 12 TUTORA: NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA CURSO: ALGEBRA, TRIGRONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO: 301301 NOVIEMBRE DE 2012 COLOMBIA INTRODUCCIÓN La intensión del presente trabajo es desarrollar cada uno de los ejercicios planteados en la guía de trabajo, utilizando las herramientas que se manejan en la unidad uno del curso. Adicional

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 377 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Noviembre de 2012 Enviado por RAFAELLOPERA
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

    COMO SE HACE EL CHOCOLATE BON O BON 5.2 Realizar de manera individual un análisis crítico del proceso que se muestra en el video, realizándose las siguientes preguntas en cada parte del proceso: qué se hace?, dónde se hace?, cuándo se hace?, quién lo hace?, cómo se hace? Que se hace: 2.000.000 de bon o bon chocolates por día. Donde lo hacen: Córdoba Argentina ubicado en América Latina. Cuando se hace: Cada día para ser

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 225 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 28 de Marzo de 2013 Enviado por anarosabastidas
  • Colaborativo Algebra Lineal

    ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Código del curso: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL CUARTO SEMESTRE DUITAMA 2012 INTRODUCCION En el curso de ALGEBRA LINEAL vemos conceptos conceptos tales como vectores, matrices, determinantes Por medio de este trabajo pretendo desarrollar los ejercicios planteados para así desarrollar actitudes frente a esta materia para así culminar con éxito el curso. 3. OBJETIVOS Estudiar, desarrollar y comprender los ejercicios planteados realizando sus respectivas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 387 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Mayo de 2013 Enviado por carlosavellaneda
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

    Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida): 1. Resuelva las siguientes ecuaciones: a) 3x/(x-2) - 6/(x-2)= 1 solucion 3x/(x-2) -6/(x-2)= 1 ( 3(x-2)-6(x-2)/(x^2-2x-2x+4)=1 (3x-6-6x+12)/(x^2-4x+4)=1 3x-6x+6□(=x^2 )-4x+4 3^(x )-6x-x^2+4x=4-6 x-x^2=-2 -x^2+x+2=0 (-1±√((+1)^2-4(-1)(2)))/(2-1) (-1±√((-1(-8) ))/(-2 )=(-1±√9)/(-2)= (-1+3)/(-2)= 2/(-2 ) = x=-1 R (-1-3)/(-2 )= (-4)/(-2)= 2 b) 4/(2x-3)+10/(4x^2-4)=1/(2x+3) 4/(2x-3)-1/(2x+3)=10/(4x^2-9) (6x+15)/(4x^2-9)=10/(4x^2-9) (4x^2-9)(6x+15)=10(4x^2-9) 24x^3+60x^2-54x+135=40x^2=-90-135 24x^3+20x^2-54x=-225 2) una semana de 40 horas de trabajo x+y=85000 tornillos 40 horas 40x+34y=85000 37x+49y=91000 40x=85000-34y 37x=91000-49y x= (85000-34y )/40 x= (91000-49y)/37 x=x 37(8500-34y)=(91000-49y)40 3145000-1258y=3´640000-1960y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.358 Palabras / 30 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2013 Enviado por yskar
  • Trabajo Colaborativo Algebra

    ACTIVIDAD No. 1: 1. Resuelva las siguientes ecuaciones: a) b) SOLUCION: Se adiciona (X-2) 3X (X-2) = 1 (X-2) + 6 (X-2) X-2 X-2 3X = 6 + (X-2) 3X = 6X – 12 3X - 6X = -12 -3X = -12 X = -12 / -3 X= 4 SOLUCION: Diferencia de cuadrados: Buscamos eliminar las fracciones para eso multiplicamos a ambos lados por . Cancelamos los productos iguales Tenemos Ordenamos Resolvemos el paréntesis =>

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 759 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2013 Enviado por juanjla
  • Trabajo Colaborativo Algebra

    PARTICIPACION INDIVIDUAL ROBINSON PRADO VILLEGAS – 1144126195 GRUPO 90001 – 545 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Noviembre de 2013 INTRODUCCION En el contenido del presente trabajo se encontraran conceptos sólidos y fundamentados en los documentos de soporte para el desarrollo del curso de Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS, donde a través de un cuadro sinóptico se logra identificar sus componentes y de igual forma determinar el significado, aplicación y los términos relevantes para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.793 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2013 Enviado por danielsu9
  • Colaborativo Algebra

    Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: A. ■(-x-4y-7z=-4@x-7y-z=-7@-x+6z=0) (■(-1&-4&-7@1&-7&-1@-1&0&6) │■(-4@-7@0)) □(→┴P_(1,2) ) (■(1&-7&-1@-1&-4&-7@-1&0&6) │ ■(-7@-4@0)) □(→┴█(A_(1,2) (1)@A_(1,3) (1)) ) (■(1&-7&-1@0&-11&-8@0&-7&5) │ ■(-7@-11@-7)) □(→┴(M_2 (-1/11) ) ) (■(1&-7&-1@0&1&8/11@0&-7&5) │ ■(-7@1@-7)) □(→┴█(A_(2,1) (7)@A_(2,3) (7)) (■(1&0&45/11@0&1&8/11@0&0&111/11) │ ■(0@1@0)) )□(→┴(M_3 (-11/111) ) ) (■(1&0&45/11@0&1&8/11@0&0&1) │ ■(0@1@0)) □(→┴█(A_(3,1) (-45/11)@A_(3,2) (-8/11) ) ) (■(1&0&0@0&1&0@0&0&1) │ ■(0@1@0)) → ■(x=0@y=1@z=0) Se reemplaza en cada ecuación los valores de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 426 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2013 Enviado por max123890
  • Trabajo Colaborativo Algebra

    INTRODUCCION Este trabajo es realizado con el fin de desarrollar la temática de la primera unidad y afianzar conceptos acerca de esta, también la participación activa dentro del curso que refleje el manejo de los conceptos que se estudiaron. ACTIVIDADES Dados los siguientes vectores dados en forma polar: |u|=5; θ= 〖225〗^o |v|=3; θ= 〖30〗^o Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 2u ⃗-6v ⃗= v ⃗-u ⃗= 6v ⃗-7u ⃗= R/: |u|=(5cos〖225〗^o;5sen〖225〗^o )=(-3,53;-3,53) |v|=(3cos〖30〗^o;3sen〖30〗^o )=(2,60;1,5) 2(-3,53;-3,53)-6(2,60;1,5)=(-22,66;-16,06) (2,60;1,5)-(-3,53;-3,53)=(6,13;5,03)

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Abril de 2014 Enviado por pafegobe
  • Trabajo Colaborativo Algebra

    TALLER # 6 1. a. Resuelva la siguiente ecuación. √(2X+3) + √(5-8X) = √(4X+7) Elevamos ambos términos de la ecuación al cuadrado con el fin de eliminar los radicales. (√(2X+3) + √(5-8X) )² = ( √(4X+7) )² (√(2X+3) + √(5-8X) )² = 4X+7 El primer término se debe resolver como un polinomio. (√(2X+3) )² + 2 √(2X+3 ) √(5-8X) + (√(5-8X) )² = 4X+7 2X+3 + 2 √(2X+3 ) √(5-8X) + 5-8X = 4X+7 2

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 252 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Abril de 2014 Enviado por
  • Trabajo Colaborativo álgebra Lineal

    TRABAJO COLABORATICO FASE UNO VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES Dados los siguientes vectores dados en forma polar: |u|_x= (3/2) cos⁡〖240=-0.〗 |u|_y= (3/2) sin⁡〖240=-1.29〗 (-0., -1.29) 〖 |v|〗_x=3 cos⁡〖300=1.5〗 〖 |v|〗_y= 3 sin⁡300=-2.59 (1.5, -2.59) Realice analíticamente, las operaciones siguientes: |u|= (-0.,-1.29) |v|=(1.5,-2.59) |u|- |v| = (-0.-1.5) - (-1.29+2.59) |u|- |v| = (-2.250, 1.3) |u|= (-0.,-1,29) |v|=(1.5,-2.59) = 2(1.5, -2.59) = (3, -5.18) = (-0.-3) - (-1.29+5.18) = (-3., 3.89) |u|= (-0.,-1,29) |v|=(1.5,-2.59) |v|+ |u|= (1.5-0.) +

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.423 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 24 de Marzo de 2015 Enviado por johanasierra
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

    TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

    http://repository.unad.edu.co/image/logo.png PRIMER APORTE TRABAJO COLABORATIVO III ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Grupo N° 301301-352 Tutor del Curso: OSCAR DARIO ORDOÑEZ oscar.ordonez@unad.edu.co Presentando por: JOSE IVAN PEÑA SANTANA Cod. 1.055.272.282 UNIVERSIDAD NACIONAL ABEIRTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN Bucaramanga, 09 de Noviembre del 2015 DESARROLLO DE PROBLEMAS PROPUESTOS ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Ejercicio Nº 1: De la siguiente elipse: x2

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 296 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Noviembre de 2015 Enviado por jipenas
  • Trabajo colaborativo algebra y trigonometria

    Trabajo colaborativo algebra y trigonometria

    WRITING ASSIGNAMENT INGLES III AMÉRICA LIDUEÑA MEZA Código 32.612.763. MARIA FERNANDA GUALTEROS Código: Tutor ROYER DAVID REDONDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS BOGOTÁ OCTUBRE 1 DE 2015 ACTIVITIES STEEP 1. 2. Read the text anecdote example (page 4) and answer the following questions: * Do you like to read or listen about people anecdotes? Why? Write your reasons! Yes i like it. Do learn

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 517 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2015 Enviado por LIDUENAMEZA
  • TRABAJO COLABORATIVO: ALGEBRA LINEAL

    TRABAJO COLABORATIVO: ALGEBRA LINEAL

    TRABAJO COLABORATIVO FASE 1 ALGEBRA LINEAL LIZETH DEL PILAR LONDOÑO OSPINA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CIENCIAS BÁSICAS ALGEBRA LINEAL PEREIRA 2015 INTRODUCCIÓN Este trabajo se realizó para poner en práctica los conocimientos adquiridos y observar las dificultades presentadas con el fin de fortalecerlas antes de realizar las evaluaciones programadas para el curso de algebra lineal. La metodología empleada fue buscar la información relacionada con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 376 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por messiz
  • TRABAJO COLABORATIVO ÁLGEBRA LINEAL II

    TRABAJO COLABORATIVO ÁLGEBRA LINEAL II

    INTEGRANTES: _DANIEL GUTIERREZ _RAUL NOVA _CRISTIAN SABOGAL _NAYIBE ARIAS _KEVIN MONTES ________________ FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS TRABAJO COLABORATIVO ÁLGEBRA LINEAL II DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD 1. Representación matricial de una red social. 1. En la siguiente tabla se presenta una representación gráfica de una red social y su respectiva representación matricial, a partir de ella: 1. Observe cada representación gráfica con su respectiva representación matricial y enumere dos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.275 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 17 de Septiembre de 2018 Enviado por casabogal
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL

    TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL

    1. TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL Participantes: Profesor: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano BOGOTÁ D.C 2018 ________________ 1. ACTIVIDAD 1 1. 4.1 Consultar el sistema de Hill para encriptar y desencriptar mensajes. 1. SISTEMA DE HILL Este sistema está basado en el álgebra lineal y ha sido importante en la historia de la criptografía. Fue inventado por Lester S. Hill en 1929, y fue el primer sistema criptográfico polialfabético que era práctico para trabajar con más de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.458 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Noviembre de 2018 Enviado por Maira alejandra avila ospino
  • TRABAJO COLABORATIVO. ÁLGEBRA LINEAL

    TRABAJO COLABORATIVO. ÁLGEBRA LINEAL

    TRABAJO COLABORATIVO- CIFRADO DE HILL TRABAJO COLABORATIVO ÁLGEBRA LINEAL INTEGRANTES: CARDOZO BOLÍVAR ANGELA VIANEY -1821982736 CIFUENTES OSSA FRANK SEBASTIAN- FORERO ARÉVALO JESÚS ANDRÉS- LÓPEZ RODRÍGUEZ ANYI LORENA- MONTES RAVELO EVER MAURICIO- UNIVERSIDAD POLÍTÉCNICO GRAN COLOMBIANO PRESENTADO A ROBLES JOSÉ PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 2018 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 ACTIVIDAD 1 4 DESARROLLO: ENCRIPTACION Mod. 29 4 DETERMINANTES Y GAUSS JORDAN 8 ACTIVIDAD 2 13 SOLUCION POR EL METODO DE COFACTORES 13 USO DE LA HERRAMIENTA MICROSOFT

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.833 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 17 de Diciembre de 2018 Enviado por EVER MAURICIO MONTES RAVELO
  • TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL CIFRADO Y DECIFRADO METODO DE HILL

    TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL CIFRADO Y DECIFRADO METODO DE HILL

    FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL CIFRADO Y DECIFRADO METODO DE HILL INTEGRANTES: ASTRID BIBIANA FRANCO FORONDA[a] ROMERO MARTINEZ JUAN SEBASTIAN JONATAN SALCEDO AREVALO( JAKELINE ROJAS RODRIGUEZ (1911980311) TUTOR: CARLOS BALLESTEROS. UNIVERSIDAD POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INGENIERIA INDUSTRIAL ALGEBRA LINEAL COLOMBIA 2019 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano TABLA DE CONTENIDO[b] Objetivos General y especificos 1 Justification 1 Introduccion 1 Marco

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.133 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 30 de Abril de 2019 Enviado por jake214
  • Trabajo colaborativo algebra lineal

    Trabajo colaborativo algebra lineal

    INSTITUCION EDUCATIVA: POLITECNICO GRAN COLOMBIANO FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL TRABAJO FINAL ALGEBRA LINEAL GRUPO 2 SUBGRUPO 3 HIGUITA USUAGA CARMEN LUICIA 1821022790 PEREIRA RAMOS FREDDY ALEXIS 1911982682 DUARTE PEREZ JOSE RAFAEL 1911021077 TUTOR DIANA VELASQUEZ 14 ABRIL 2019 Introducción Desde que la humanidad invento el lenguaje escrito, ha tratado de compartir información de manera secreta. Este es, básicamente, el objetivo de la criptografía, él estudio de las técnicas para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.689 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2019 Enviado por Carmen Higuita
  • Colaborativo Algebra Lineal

    Colaborativo Algebra Lineal

    Nombre: Jenny Carolina Hernandez Ducuara Trabajo Colaborativo Algebra Lineal Explorando la configuración de colores Al ingresar a este link https://www.geogebra.org/m/wwmwu64z de acuerdo a pausas de trabajo colaborativo encontramos lo siguiente: Para resolver el primer punto solicitado que dice ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo? Nos dan el siguiente ejemplo ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo? Actividad 1. Combinación de colores Actividad 1. Combinación de colores 1. Para cada uno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 708 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Marzo de 2020 Enviado por Jerson Andres CORTES PACHON
  • Trabajo colaborativo algebra

    Trabajo colaborativo algebra

    PUNTO 1. Para cada uno de los vectores dados, asignar valores reales entre 0 y 1, con cuatro cifras decimales. ¿Qué cambios en el color produce la multiplicación de UN vector por un escalar? Cuando se multiplica un vector por un escalar se modifica la intensidad del color base, según el número del escalar, si este aumenta, el color alcanza su intensidad base, pero si el número del escalar disminuye el color se torna oscuro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 477 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Junio de 2020 Enviado por Yina Esmeralda Hernández
  • Colaborativo De álgebra Act 6

    3) Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución. x^3-〖8x〗^2+19x-12>0 R= (1)^3 〖-8(1)〗^2+19(1)-12 R= 1-8+19-12 R= 0 (x-1) R= (3)^3 〖-8(3)〗^2+19(3)-12 R= 27-72+57-12 R=0. (x-3) (x-1) (x-3) (x-4) > 0 1 U 2 U 3 U 4 X > 4 U 1< x < 3 U ⌀U ⌀ X>4 U 1< X< 3 (X+4 )/(5-X)≤ (2-X )/(X-3) ((X+4)(X-3)-(2-X)(5-X) )/((5-X)(X-3)) ≤0 (x^2-3X+4X-12-(10-2X-5X+x^2))/((5-X)(X-3)) ≤0 (6X-22 )/((5-X)(X-3)) ≤0 6X-22 ≥ 0 ^ (5-X)(-3) ≤ 0 a). 6X-22

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 334 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2011 Enviado por monicaperez
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra

    a) (5T-22)/(T^2- 6T+9)-11/(T^2- 3T) = 5/T Se organiza e iguala la ecuación a cero: (5T-22)/(T^2- 6T+9)-11/(T^2- 3T)-(5 )/T=0 Se factorizan los denominadores de los dos primeros términos: (5T-22)/(T-3)(T-3) -11/T(T-3) -(5 )/T=0 Se realiza la suma de fraccionarios obteniendo el M.C.M. de los tres denominadores: 〖T(T-3)〗^2 (T(5T-22)- 11(T-3)-5〖(T-3)〗^2)/〖T(T-3)〗^2 =0 El término que se encuentra en el denominador desaparece ya que se puede multiplicar por cero y se opera lo que está en el numerador: (〖5T〗^2-22T)-11T+33-5(T^2-6T+9)=0 〖5T〗^2-22T-11T+33-5T^2+30-45=0

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.397 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 19 de Octubre de 2011 Enviado por marlymendez
  • Trabajo Colaborativo I - Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Programa Administración de Empresas Curso: 301301 – Grupo: 16 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Director - Tutor José Alberto Escobar Cedano Actividad 4 – Trabajo Colaborativo 1 NOHORA LUGO ROMERO Cedula: 551561521 ANDREA PAOLA CASTELLÓN MONTES Código: 32908015 MARYANN SYLVANA NAVARRO SUSPEZ Cédula: 60267160 MARTIN BUSTACARA GUAJE Código: 79-559.766 Octubre de 2010 Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 360 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2011 Enviado por michelocianci
  • Trabajo Colaborativo 2 Algebra Lineal

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL POR ROSANA TRIANA WIILLIAM ERNESTO PINTO ABEL ALEXANDER OSORIO MONTAÑEZ PABLO RODRIGO TEJADA ORTIZ GRUPO 100408_259 TUTOR PAULA JOHANNA SUAREZ FACATATIVÁ (cun) MAYO - 2011 4.1 Contiene a los puntos P(-8,4,0) Q(-1,-8,3) R(-3,-2,-1) PQ= (-1+8)i +(-8-4)j +(3-0)k PQ= 7i-12j+3k PR=(-3+8)i+(-2-4)j+(-1+0)k PR=5i-6j-1k i j k 7 -12 3 PQ+PR 5 -6 -1 i= 12 3 = 12 +18= 30i j= 7 3 = -7-15=-22j

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 412 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Abril de 2012 Enviado por YULYRAMIREZ
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

    ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Algebra Lineal RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Ramon Valdes OCTUBRE DE 2011 BOGOTA CONTENIDO 1. Introducción 2. Objetivos 3. Justificación 4. Desarrollo de actividades 5. Conclusiones 6. Referencias 1. Introducción La actividad seis corresponde a la fase del desarrollo del primer trabajo colaborativo del curso, en donde se desarrolla el trabajo individual con el fin de aportar el conocimientos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.026 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 16 de Mayo de 2012 Enviado por ramonvaldes
  • Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 100408 – Algebra Lineal. Transferencia “Trabajo colaborativo 2” Jaime Alberto Duque Alarcón. C.C 18.615.263. Cesar Augusto Sanz Vanegas. C.C 18.615.538. Pedro Pablo Sánchez. C.C 18.928.739. Jhon William Franco. C.C 18.522.862 Grupo No. 48 Tutor Ángelo Albano Reyes Carvajal Santa Rosa de Cabal (Risaralda). Mayo 20 de 2012. INTRODUCCION. Se pretende que los estudiantes con el desarrollo de esta actividad comprendan los fundamentos teóricos que soportan la concepción

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 573 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2012 Enviado por jaimeduque
  • Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad

    Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3 - 2 2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: 2.1. u = iˆ + 7 ˆj r y v = -iˆ - 4 ˆj

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 298 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Mayo de 2012 Enviado por stevensurez
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COSTOS Y PRESUPUESTOS ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL TUTOR: JOSE EDUARDO CORREDOR TORRES GRUPO: 102015-149 MAURICIO CARDONA BOTERO. C.C. 71.647.856 23 DE ABRIL 2012 MEDELLIN OBJETIVOS OBJETIVO PRINCIPAL Revisar las generalidades de los temas que componen la Primera Unidad didáctica del curso de Costos y Presupuestos. OBJETIVOS SECUNDARIOS. • Revisar los conceptos básicos de costos, elementos del costo y su manejo adecuado, base histórica, la clasificación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.399 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2012 Enviado por mcardonab
  • Algebra Trabajo Colaborativo 1

    1. Resuelva las siguientes ecuaciones: a) □(3/(x+1))-□(1/2)=□(1/(3x+3)) (6-(x+1))/(2(x+1))=1/(3(x+1)) Multiplicando a ambos lados (x+1) (6-(x+1))/2(x+1) (x+1)=1/3(x+1) (x+1) (6-(x+1))/2=1/3 6-x-1= 2/3 Multiplicando por 3 a ambos lados 3(6-x-1)= 2/(3 ) 3 Sumando 3 a ambos lados 18-3x-3+3=2 +3 18-3x=2+3 -3x=2+3-18 x=13/3 b) □(4/(x-1))+□(2/(x+1))=□(35/(x2-1)) □(4/(x-1))+□(2/(x+1))=□(35/((x+1)(x-1))) (4(x+1)+2(x-1))/((x-1)(x+1))=35/((x+1)(x-1)) Multiplicando a ambos lados por (x+1)(x-1) (4(x+1)+2(x-1))/(x-1)(x+1) (x-1)(x+1)=35/(x+1)(x-1) (x-1)(x+1) 4(x+1)+2(x-1)=35 4x+4+2x-2=35 4x+2x=35+2-4 6x=33 x=33/6 x=11/2 2. En cierta obra dos palas mecánicas excavan 20000 metros cúbicos (m3) de tierra, trabajando la más

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.053 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Octubre de 2012 Enviado por adrian.mazo
  • Trabajo Colaborativo De Algebra Y Trigonometria

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 – FORO APORTE FINAL GRUPO : 301301_190 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA INTEGRANTES JULIO HEBERTO DIAZ HERNANDEZ 73.128.260 BORIS ALEXANDER JIMENEZ 73.162.741 TUTORA. DORIXY DE ARMAS DUARTE. INTRODUCCIÓN. A través de la historia, las ecuaciones han sido las bases solidas de gran importancia para las matematicas y de otras ciencias. Para despejar incógnitas, en todos los procesos en donde se requieran utilizar estas formulas matematicas. OBJETIVOS. Conocer de una manera amplia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.179 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2012 Enviado por borys_25
  • Trabajo Colaborativo # 1 De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analitica

    ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 COGIDO: 301301_467 TUTOR: MILTON EDUARDO SALGADO ESTUDIANTE: JOSÉ ALEXANDER BRAVO MONTAÑO C.C. 1112220893 CEAD: PALMIRA SEP/2012   INTRODUCCION Como parte fundamental del curso se ha desarrollado un nuevo paso en el reconocimiento de la unidad 1; el aprendizaje basado en problemas de ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, temas que si nos detenemos un momento a pensar están inmersos a diario en nuestras vidas y/o trabajos. En esta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 393 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2012 Enviado por jabravo87
  • Trabajo Colaborativo 14 Final Algebra

    ACTIVIDAD 1 1. De la siguiente elipse 9x2 + 25y2= 225. Determine: a. Centro; b. Focos; c. Vértices 9X2 25Y2 225 ----- + ------ = -------- 225 225 225 X2 Y2 ---- + ----- = 1 25 9 a, b = Vértices a2 = 25 ; a = ± 5 b2 = 9 ; b = ±3 Vértices; son los puntos de intersección de la elipse con los ejes a, a´; b, b´ Vértices: (±

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.263 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2012 Enviado por aleyda1028
  • Algebra Trabajo Colaborativo 2

    TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL TUTOR: MARIO JULIAN DIAZ PRESENTADO POR: HELBERT REINALDO ACOSTA COD: 79521654 GRUPO 100408_413 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2012 INTRODUCCION Durante el desarrollo del presente trabajo veremos ejercicios, basados en los temas de la unidad 2 la cual tiene que ver con la explicación de temas como: Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos e Introducción a los Espacios Vectoriales. Para resolver los ejercicios usamos métodos tales como: la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 676 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2012 Enviado por BARBI31000
  • Act 6 Trabajo Colaborativo 1 Algebra Trig Y Geom Analitica

    ACTIVIDAD Nº 6 TRABAJO COLABORATIVO N1 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA GRUPO: 266 FABIO ENRIQUE HENAO C.C. 80.499.917 TUTOR: PROGRAMA INGENIERIA AGROFORESTAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ OCTUBRE 13 2009 BOGOTA 1. Resuelva las siguientes ecuaciones a- 3/(3+1)-1/2 = 1/(3x+3) = (6-x-1)/2(x+1) =1/(3x+3) => (5-x)/(2x+1)=1/3(x+1) 5-x =2(x+1)/3(x+1) => x=5- 2/3 = (15-2)/3 = 13/3 b- 4/(x-1)+2/(x+1) = 35/(x^2-1) (4x+4+2x-2)/(x-1)(x+1)

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 473 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Marzo de 2013 Enviado por omega201316
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 ALGEBRA

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 100408- ALGEBRA LINEAL ACT. No. 6 - TRABAJO COLABORATIVO No. 1 1 Reconocimiento de la Unidad 1: Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a.|u|=5;θ=135° b.|v|=3;θ=60° Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. 2u ⃗+v ⃗ 1.2. v

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 651 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Abril de 2013 Enviado por anclau
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

    INTRODUCCION Con base en el desarrollo de este trabajo estaremos viendo parte de los conceptos teóricos fundamentales de Algebra Lineal Desarrollaremos analíticamente operaciones tomando como referencia vectores dados en forma polar, de igual forma encontraremos ángulos entre vectores. Tomando como referencia una matriz, deberemos encontrar las respuestas utilizando el método de Gauss – Jordán. De igual forma debemos partir de la base de que debemos describir el proceso paso por paso ya que no se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.836 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 15 de Abril de 2013 Enviado por patamon
  • Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 1 Unad

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CURSO: MATEMÁTICA FINANCIERA¬_ 102007_114 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR. LUIS FERNANDO IBARRA LOPEZ_CODIGO: 87456236 EDGAR ERNEY BARRERA_ CODIGO WILLIAM MAURICIO CERON _ CODIGO IVAN JOSE MENDOZA MINDIOLA_ CODIGO OSCAR EDUARDO SANCHEZ PORTILLO_ CODIGO GABRIEL SALAMANCA_ CODIGO TUTOR: OSCAR EDUARDO SANCHEZ ADMNISTRACION DE EMPRESAS CAED- SANJUAN DE PASTO SAMANIEGO_ NARIÑO MARZO 2013 INTRODUCION A continuación se presentara el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 618 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Abril de 2013 Enviado por ferndo85
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 - ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

    TRABAJO COLABORATIVO 1 - ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA [pic] UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Trabajo Colaborativo No. 1 INTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteados para desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema propuesto por el programa, el cual busca involucrar a los estudiantes del curso a fortalecer nuestros conocimientos y nivel de aprendizaje sobre los temas planteados.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 422 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Abril de 2013 Enviado por soniame
  • Act 6 Trabajo Colaborativo 1 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analitica

    ACTIVDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO No.1 Resuelva las siguientes ecuaciones 3x/(x-2)=1+6/(x-2) 3x(x-2)=1+6(x-2) 〖3x〗^2-6x=1+6x-12 〖3x〗^2-12x+11=0 Utilizamos formula cuadrática x=(-b±√(b^2-4ac))/2a (-(-12)±√(〖-12〗^2-4(3)(11)))/(2(3)) (12±√(144-132))/6 (12±√12)/6 x=2.576 x=1.423 4/(2x-3)+10/(〖4x〗^2-9)=1/(2x+3) (4(〖4x〗^2-9)+10(2x-3))/((2x-3)(〖4x〗^2-9))=1/(2x+3) 4+10=1/(2x+3) 14(2x+3)=1 28x+41=0 x=(-41)/28 En una semana de 40 horas de trabajo dos máquinas de hacer tornillos producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen 91000 partes, pero la más rápida permaneció

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 283 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Abril de 2013 Enviado por mandra082
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 - TAREA GERMÁN GAMBOA TRUJILLO JAVIER ALMEIRO LADINO ACOSTA PEDRO PABLO RIAÑO MORALES CRISTIAN CAMILO RINCÓN NIETO Grupo JEALARA14 Tutor JEAN PIERRE LARA ARBELAEZ Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica 301301 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 15 de marzo 2013 Introducción: La matemática como ciencia es amplia, pero interesante, tiene como fin brindarle a la sociedad una herramienta formal que permita demostrar principios y definiciones para el buen uso en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 965 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 30 de Abril de 2013 Enviado por karlytech
  • Algebra Colaborativo

    1 De la siguiente relación R = {(x, y) / 3y + 4x^2– 4x + 3 = 0}. Determine: a) Dominio b) Rango Dominio: 3y + 4x^2 – 4x + 3 = 0 Despejamos Y 3y = 4x −4x^2 – 3 Y = (4x -〖4x〗^(2 )-3 )/3 Rango: {× ∕ × € R} Rango: 3y + 4x^2− 4x + 3 = 0 Despejamos x 4x^2 – 4x = −3y – 3 4 (x^2−x) = (-3y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.176 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 30 de Abril de 2013 Enviado por SOFIA11
  • TRABAJO COLABORATIVO ACTV. 6 ALGEBRA

    ACTIVIDAD No 06 TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA PRESENTADO POR EDINSON ALBERTO POLO BECERRA CODIGO 85.473.449 JOSE IGNACIO GUTIERREZ CODIGO 86.048.214 HECTOR BESARION PIÑERES ARIAS CODIGO 86.048.436 GRUPO 301301_102 TUTOR DEL CURSO LUIS FERNANDO ARIAS RAMIREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ABRIL 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene el propósito de identificar y analizar los diversos temas de la construcción de modelos matemáticos para tratar los problemas del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.131 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 8 de Mayo de 2013 Enviado por amparito68
  • Act 10 Algebra Trabajo Colaborativo

    1. De la siguiente relación R = {(x, y) / 3y + 〖4x〗^2 – 4x + 3 = 0}. Determine: a) Dominio = todos los reales desde – infinito 3y + 〖4x〗^2– 4x + 3 = 0 3Y +〖4X〗^2- 4X + 3 = 0 Y= - 4/3 ( x^2 -x+ 3/4 ) b) Rango. A hora despejamos la x: 3y+〖4x〗^2-4x+3=0 〖ax〗^2+bx+c=0 a ≠0 〖4x〗^2-4x+3+3y=0 a=4 b=-4 c= 3+3y x=- (b+ - √(b^2-4ac))/2a x=(-(-4)±√((-4)^2-4(4)(3+3y)))/2(4) x=(4±√(16-16(3+3y)))/8 16-16(3+3y)≥0

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 724 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Mayo de 2013 Enviado por emilse1307
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 ALGEBRA

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD José Acevedo y Gómez Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica ACTIVIDAD # 2 DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Bogotá, Colombia 2013 INTRODUCCIÓN La algebra, trigonometría y geómetra analítica, es el curso base donde desarrollamos los conceptos fundamentales para nuestro progreso académico, la modalidad a distancia de la UNAD nos propone diferentes procesos de aprendizaje, los cuales facilita un aprendizaje optimo y autónomo. Es curso se desarrolla en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 443 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Mayo de 2013 Enviado por liz0704
  • Trabajo Colaborativo 1 De Algebra

    TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción Objetivos 1. Solución de ecuaciones-----------------------------------------------------------------------5 2. Solución del problema-------------------------------------------------------------------------6 3. solucion de inecuaciones---------------------------------------------------------------------8 4. solución de ecuación con valor absoluto-----------------------------------------------9 5. desigualdad con valor absoluto (ecuación) ------------------------------------------10 Conclusiones---------------------------------------------------------------------------------------11 Referencias------------------------------------------------------------------------------------------12 INTRODUCCIÓN Mediante el análisis de las temáticas referidas en el capítulo 1 del modulo de algebra trigonometría y geometría analítica, se desarrollo un aprendizaje significativo ya que mediante el análisis de estas temáticas, se comprenden y desarrollan los ejercicios planteados en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 891 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Mayo de 2013 Enviado por hermand
  • Colaborativo 2 Algebra Lineal

    Las promesas de las autoridades de brindar seguridad y apoyo económico a los retornados, no se cumplen. La atención estatal se limita a soluciones asistencialistas puntuales, y a respuestas militaristas, que no atacan las causas del desplazamiento forzado, y no protegen la vida y la integridad de los retornados. 4.Los retornos de las comunidades que no participan en los programas de la política de “seguridad democrática” no son apoyados por las autoridades. Las comunidades afrodescendientes,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.917 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 19 de Mayo de 2013 Enviado por joseisaias