Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Planeacion 4º

  nataly080613ESPAÑOL Temas de reflexión Competencia Aprendizajes esperados Tipo de texto BLOQUE 1 Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México Comprensión e interpretación • Relaciones de causa y efecto en textos expositivos. Búsqueda y manejo de información • Localización de información en textos. • Mapas conceptuales para resumir información.

• PLANEACION 5

  FINALIDAD DE LA SECUENCIA DE TRABAJO: QUE LOS ALUMNOS INTEGRE SENSORIALMENTE DIFERENTES ESTÍMULOS EXTERNOS A TRAVÉS DE LOS CUALES CONSTRUYA LA BASE DE LA ORIENTACIÓN ESPACIAL. COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD EJE TEMATICO: APRENDIZAJE ESPERADO: QUE LOS ALUMNOS RESPONDA SENSORIALMENTE A DIVERSOS ESTÍMULOS EXTERNOS PARA

• Planeacion 5 año

  diana_be2Planeación Quincenal Módulo 2, Unidad 5 Del 21 al 01 de noviembre de 2013. Nombre del(a) profesor(a): Miss: Diana Berenice Félix Elenes Colegio: Instituto Andes de Los Mochis Materia: Español Competencias 4: Reelaborar críticamente contenidos apreciados en los medios masivos de comunicación para generar alternativas. Conceptos: Medios de comunicación: televisión,

• Planeacion 5 Bim

  cabayioNombre del Docente: Rafael Meza López Grado y grupo: 3° “A” Nombre de la Escuela:“Cuauhtémoc” Asignatura: La Entidad donde vivo Nombre del Bloque: Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI Descripción del Bloque: V Competencias que se favorecen: Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico * Manejo

• Planeacion 5 Bimestre

  20002003Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Proyecto 1: Describir personas por escrito con diferentes propósitos Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

• Planeacion 5 Bimestre Sexto Grado

  ariannis30ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir y leer poemas para compartir. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear

• Planeacion 5 Del Bloque 3

  JUANIS1234ESCUELA PRIMARIA :“José Joaquín Fernández de Lizardi” T.M CLAVE: 05DPR1505P NOMBRE DEL DOCENTE :MARGARITA J. CERDA MALDONADO FECHA: DEL 8 al 19 de Diciembre del 2013 ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 2 Grado: QUINTO GRADO PLAN QUINCENAL DE CLASE. Proyecto • Realizar un boletín informativo radiofónico Práctica social del lenguaje. • Difundir

• Planeacion 5 Grado

  liz30PLANEACION DE ACTIVIDADES DIDACTICAS, ESPAÑOL 5º GRADO ESCUELA: GRADO Y GRUPO: BLOQUE: PERIODO DE REALIZACION: Semana del 20 al 24 de Septiembre LECCIÓN 18 TEMA CONTENIDOS PROPÓSITOS Que los alumnos: HABILIDADES CENTRALES QUE DEBEN DESARROLAR LOS ALUMNOS COMPETENCIAS El alumno: INDICADORES El alumno: ACTIVIDADES RECURSOS Causas y Consecuencias Desarrollo y

• Planeacion 5 grado

  balan8ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: GRADO: 5° GRUPO: PROFESOR (A): CICLO: 2015-2016 SEMANA: Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL ÁMBITO: DE LITERATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FABULAS Y REFRANES BLOQUE: I SESIONES: 1 PROPÓSITOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ANALIZAR LAS CARÁCTERISTICAS DE LAS FABULAS

• Planeacion 5 Momento Tercero De Sec. Español

  hugomanSUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION DE LENGUA Y COMUNICACIÓN PLANEACION DE UN PROYECTO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #51 Asignatura español grado y grupo 3 ° A Y B PROFESORA LETICIA CAMARGO MEDELLIN BLOQUE #5 Fecha:del 30 de mayo al 13 de junio Practica general:ESCRIBIR TEXTOS CON

• Planeacion 5o Bimestre 4o De Primaria Español

  BreeGarherPlaneación Bimestral de Cuarto Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil

• PLANEACION 5TO

  yazja3U6ESPAÑOL BLOQUE 5 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS AMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con distintos fines. Solicitar a los estudiantes, que formados en equipos, escojan a una persona que no pertenezca a su equipo, y que realicen diferentes clases de descripciones sobre ella, de

• Planeación 5to bimestre

  sauron1234Español 1er Grado: A, B, C, D, E, F Mat. Fecha Profra: Tema. * Periódico mural * (Lenguas indígenas) Subtema: Difundir información sobre lenguas indígenas. Bloque 5 Ámbito: Participación ciudadana Producto Final: Periódico mural Proyecto: Lenguas indígenas Correlación: Historia Objetivo de aprendizaje: elaborar información sobre pueblos indígenas. Objetivo actitudinal: conocer

• Planeacion 5to Bimestre De 1er Grado

  siari85ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un cancionero COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

• Planeación 5to Grado

  GALOSA63ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con diferentes propósitos. Emplea adecuadamente el lenguaje para describir. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Diferencia fragmentos de textos narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto

• Planeacion 5to Grado Reforma 2011

  faseimperialsTEMA COMUN: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo Aprendizajes esperados: • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

• Planeacion 5to Grado, Temas, Contenidos Y Proyectos

  francysDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al

• PLANEACION 5°

  natusha10ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITO Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados.  Usa la discusión para explorar ideas y temas.  Toma notas al escuchar

• Planeacion 5° Grado Primer Bimestre

  ecristobalEspañol ESTABLECER RELACIONES Los textos históricos relatan procesos y cambios importantes en los pueblos por medio de la descripción y la relación de referencias, es decir, entre acciones, personajes, lugares fechas, causas y consecuencias. Completa el texto 1 con los lugares, años y personajes que faltan. DESPUES DE LA CONSUMACION

• Planeacion 6

  fannysilvacanoPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Proyecto 1: “ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE SU COMUNIDAD.” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE SU COMUNIDAD. TIPO DE

• Planeacion 6 año

  judithrebecaESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Registrar información de una exposición en notas. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el

• Planeacion 6 Primaria Español

  koko13semana 1 español BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Redactar un recuento histórico 1. Leer un recuento histórico. "Enseñar al grupo un recuento histórico; decir que se trata del relato de un hecho histórico, redactado para un público joven como ellos. "Leer a viva

• Planeación 6o Grado Segundo Bloque

  profeferEspañol ámbito: estudio: Escribir un reportaje sobre su localidad (entrevista histórica) PROPOSITO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS OBSERVACIONES Reflexionará sobre la forma de las preguntas en la entrevista para que sean claras y soliciten la información deseada. Harán una entrevista para recolectar información. Tomarán notas que sirvan de guía a su

• Planeacion 6o.

  zavelo1972ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Literatura. 1.Leer en voz alta cuentos de misterio o terror *Revisar y seleccionar algunos cuentos de misterio y de terror que puedan ser interesantes escolares para los alumnos y el profesor; por ejemplo, los incluidos en la biblioteca de

• Planeación 6to

  laprpuLunes  Pregunta conocimientos sobre los juegos que jugaban en primer grado.  Socializa grupalmente  Describe individualmente en el cuaderno algún juego  Aplica grupalmente el juego que describe anteriormente  Comenta grupalmente que otros juegos de estos son parecidos a los actuales  Elabora un cuadro comparativo de

• Planeacion 6to Grado

  zobePLANEACION DE CLASES SEMANA DEL: 07 AL 16 DE ENERO DEL 2009 SEXTO GRADO GRUPO “A” ASIGNATURA CONTENIDO: Lectura de diversos Textos ( Los Diarios) PROPOSITO ACTIVIDADES Se les preguntará si saben lo que es un diario y si alguna vez han escrito alguno Se les explicará que leerán la

• Planeación 6to Grado

  torisPLANEACION DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA: “GRAL “FELIPE ANGELES” T.M. GRUPO: 6° AÑO “B” ZONA ESCOLAR: OCTAVA ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: # III PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula. TIPO DE TEXTO: Narrativo FECHA DE REALIZACION: Del 7 AL 17 DE

• PLANEACION 6TO GRADO BLOQUE 1

  angiebenmPropuesta de los docentes en formación para la organización de la ofrenda en la escuela primaria: Temática de la ofrenda: Xochimilco. Justificación: “Día de muertos” Una de las celebraciones o ritos más importantes de nuestro país, que ha adquirido un significado de agradecimiento a las deidades, santos patrones y antepasados,

• Planeacion 6to Grado Español

  MandoMachinEspañol Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar. Descriptivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Describe personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad. - Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión.

• Planeacion 6to Primer B.

  maicolinESPAÑOL ÁMBITO SECUENCIA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Estudio. 5 Escribir la introducción. *Escribir en el pizarrón la introducción de un párrafo, promoviendo la participación de los alumnos y cuidando que haya una oración tópico y oraciones de apoyo. *Promover que los alumnos analicen la

• PLANEACION 6°

  erikavazquezBloque I Proyecto.- Escribir un recuento histórico Ámbito: Estudio Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- A partir de un tema de historia elaborar un recuento con el fin de publicarlo en el periódico escolar. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la organización de un texto en párrafos. • Identifica la función de

• Planeacion 6° Bloque 1 Dosificaciion

  perryeliDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. SEXTO GRADO. 2011-2012 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA ÁMBITO de Estudio. Escribir un recuento histórico Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica las características del lenguaje formal

• Planeacion Abril

  anaalziPara la recuperación de saberes previos realizar preguntas a los niños sobre qué es el medio ambiente, qué conocen de él, dónde lo podemos encontrar. - Recuperar conocimientos previos de los niños acerca de cómo debemos cuidar y preservar el medio ambiente, incluyendo agua, tierra, aire y animales, además de

• PLANEACION AGOSTO.

  Michael LivDEL 22 AL 26 DE AGOSTO DE 2016 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TEMA ASPECTO Y COMPETENCIA ¡¡VAMOS A CONOCER AMIGUITOS!!!! ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros y compañeras como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana

• Planeacion Agregada

  carlingas99 Investigar con el dueño de un negocio o empresa cual es la importancia de la planeación de la producción y hacer un resumen. La planeación de ventas y operaciones es un proceso que ayuda a ofrecer un mejor Servicio al cliente, manejar un inventario más bajo, ofrecer al cliente

• Planeacion Agregada

  kraud21PLAN ESTRATEGICO INCALPACA TEXTILES PERUANOS DE EXPORT S.A CURSO: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INTEGRANTES:  FERNANDEZ CELIS SONIA  MINAYA GALLARDO MARICIELO  TORRES CASTILLO ANA PROFESOR: JOEL HUGO RUIZ PEREZ ESCUELA: INGENIERIA INDUSTRIAL 2014 I. RESUMEN EJECUTIVO La impresa Incalpaca TPX, constituye el instrumento de gestión del Plan Estratégico de Ciencia,

• Planeacion Anual

  mapyopCIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 ¿Cómo conocemos? Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y

• Planeación Anual De Tercero De Secundaria

  ulifonPLANEACIÓN TERCER GRADO CUADRO DE ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS BLOQUE PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE POR ÁMBITO ESTUDIO LITERATURA PARTICIPACIÓN SOCIAL I Proyecto 1 Escribir las ideas Escribamos un ensayo sobre un tema de interés. Elaborar un ensayo sobre un tema de interés. Proyecto 2 Poesía en voz alta Participemos en una

• Planeacion Anual Segundo De Preescolar

  anitayrobertoPLANEACIÓN ANUAL Mes: agosto campo formativo: lenguaje y comunicación y desarrollo personal y social. Situación didáctica Secuencia didáctica Materiales Conozcamos nuestra escuela Darán un recorrido por la escuela y al mismo tiempo se les ira mencionando a qué lugar corresponde Imágenes. El reglamento del salón Acordaremos las reglas que se

• Planeacion Anual Tercero Secundaria

  profrobertPLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ESPAÑOL 3ER. GRADO TURNO MATUTINO . ASIGNATURA ESPAÑOL III HORAS DE CLASE A LA SEMANA 5 CICLO ESCOLAR 2011-2012 INTRODUCCION El propósito esencial de la materia de Español es que los estudiantes amplíen su capacidad de expresión y comprensión del lenguaje oral y escrito, lo usen

• Planeacion Anuncios Publicitarios

  zeavranzerepPlaneación Bimestral de Quinto Gado Bloque I Proyecto 3: “Anuncios publicitarios”Por:___________________________________________________Escuela Primaria:___________________________________________________Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: _________________________________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad PROPOSITO Identificar la estructura, función, organización

• Planeacion Aprendiendo a desarrollar el trabajo docente

  sharissLICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR. 2012-2013. SEMESTRE “A”. SEMESTRE.III CURSO INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE. PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD DE APRENDIZAJE II “Aprendiendo a desarrollar el trabajo docente” TRAYECTO FORMATIVO ÁMBITO FORMATIVO COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO. COMPETENCIA DEL CURSO Práctica profesional Ámbito 1. Planeación del aprendizaje Ámbito 2. Organización del

• Planeacion argumentada

  Amelia Moreno FrayreLogo-ENSFA.jpg Instituto de Educación de Aguascalientes Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes “Profr. José Santos Valdés” Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Español, Semestre III Presenta. Amelia del Carmen Moreno Frayre. Asignatura. Análisis de textos. Maestro titular de la asignatura Juan Antonio Rosas Torres. 08 de enero de 2016. ________________

• PLANEACIÓN ARGUMENTADA

  danyboy4PLANEACIÓN ARGUMENTADA Escudo de presentación Cada uno de nosotros tenemos la necesidad de tener algo que nos identifica como personas libres, únicas e inigualables. Los escudos son armas que sirven para defenderse de algo o de alguien, en este caso el escudo lo utilizamos para darle una presentación a cada

• PLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTO DE MI ESCUELA Y AULA

  morenoliPLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTO DE MI ESCUELA Y AULA .l La Escuela Primaria Francisca Gómez Segura se encuentra en una zona semiurbana, está integrada en el programa de Tiempo Completo, contamos también con el Proyecto de PACE (Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar), con 17 docente, 4 Teacher, una maestra

• Planeación Argumentada Curricular

  RalipFLPlaneación argumentada Caldera 2002 La planeación es un proceso sistemático de acción para alcanzar los objetivos a través del análisis selección y evaluación entre las oportunidades que haya a simple vista, para que haya resultados exitosos las Ramos 2004 Acción para satisfacer necesidades situaciones atravesó de estrategias con el fin

• Planeacion argumentada de historia

  fernadez95 INTRODUCCION Presentare mi experiencia docente durante el desarrollo de la sesión de la clase de historia en la escuela “Tajín” ubicada en la comunidad San Lorenzo Tajín. Los resultados que obtuvimos fueron favorables, todas las actividades fueron desarrolladas pero no al 100% ya que se nos presentaron una serie

• Planeación argumentada español primer grado

  pasherImagen que contiene Gráfico Descripción generada automáticamente DOCENTES QUE LEEN Y ESCRIBEN. LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN 1° Y 2° DE EDUCACIÓN PRIMARIA “LO QUE SÉ Y LO QUE VEO” Nombre del docente: Salvador Pascual Hernández Sector:01 Zona escolar: 072 Nombre con clave de la

• Planeacion argumentada.

  ABCDARIOJIMENEZC:\Users\Angelin\Documents\Anteojos\PETC 2014-2015\PETC\2014-2015 LOGO PETC.jpg C:\Users\Angelin\Documents\Anteojos\PETC 2014-2015\PETC\2014-2015 LOGO SEGE.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA ZONA ESCOLAR: 053 SECTOR: VI CICLO ESCOLAR 2015-2016 ESCUELA TELESECUNDARIA: “HEROINAS MEXICNAS” C.C.T. 24ETV0136S LOCALIDAD: ANTEOJOS MUNICIPIO: SANTA CATARINA ESTADO: SAN LUIS POTOSÍ PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE DE 2015

• PLANEACIÓN ARGUMENTADA. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA.

  Soymifan PoncePLANEACIÓN ARGUMENTADA. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA. La escuela primaria FRANCISCO I MADERO del turno matutino se encuentra ubicada en la colonia (zona RURAL) en CHALCHOCOYO MPIO DE MATLAPA, con clave de trabajo 24DPR0605W, zona escolar 145, sector XV . Es una escuela federal con horario

• Planeacion Artes Visuales Bloque Dos Segundo Grado

  oscarinoARTES VISUALES SEGUNDO GRADO | | Periodo 14 octubre al 17 diciembre Vinculación con: F. C. E, al Asumir los compromisos y las responsabilidades éticas que contribuyen a su desarrollo personal y como integrantes de la sociedad. BLOQUE 2. Imágenes y símbolos PROPÓSITOS Analizar la función comunicativa del símbolo visual

• Planeacion Articulada

  erikacalderonInstrucción: Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. Asignatura: Matemáticas Bloque: IV Eje Temático: Manejo de la información Subtema: Búsqueda y organización de la información. Grado: 1° Grupo: A Competencias: Recopilar datos para obtener nueva información. Aprendizajes esperados: Que los alumnos

• Planeacion Asignatura De Español

  marazulbelloESCUELA: LIC. BENITO JUAREZ C.C.T.: 12DPR1045E GRADO: 1º GRUPO: “A” . APRENDIZAJE ESPERANDOS COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES TIEMPO DE ACTIVIDAD RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN • USA RECURSOS GRAFICOS DE LOS CARTELES (TAMAÑO DE LETRA BREVEDAD DE LOS TEXTOS, EMPLEOS DE COLORES E ILUSTRACIONES) • IDENTIFICA LETRAS Y EMPLEA MAYUSCULAS EN TEXTOS

• Planeacion ASIGNATURA: ESPAÑOL

  ramcesssSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE TLAXCALA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS 29DNL0001I ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 4° “A” FECHA: Del 27 de Noviembre al 08 de Diciembre BLOQUE: II Ó BIMESTRE PRÁCTICA SOCIAL DEL

• Planeacion Biblioteca

  chinita00ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ALLENDE ZONA ESCOLAR N° 128 C.C.T. 28DPR1719A SECTOR 20 AV. CUAUHTÉMOC #3004 COL. VERGEL C.P. 89150 TEL. Y FAX (01 833) 213-92-78 TAMPICO, TAMPS PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 19 AL 30 DE AGOSTO DE 2013 BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA IGNACIO ALLENDE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN 1°

• Planeacion Bimestral

  planeacionesASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 3 Elaborar un instructivo para manualidades. TIPO DE TEXTO Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la

• Planeación Bimestral

  MonzerratGonsalePlaneación Bimestral Español 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el

• Planeación Bimestral 1er Grado

  ericksaudioEscuela: EMILIANO ZAPATA Grado: 1° Maestro: Grupo: A Vo. Bo. ________________________________________ Primer bimestre Semana Asignatura Propósitos y competencias Tema Contenidos Habilidad Páginas del texto oficial (LTO)/Cuaderno de trabajo (CT) Recursos 1 "Español Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. Proyecto: Elaboremos nuestro reglamento

• Planeación Bimestral De 5to

  naiecastillooPlaneación Bimestral de Quinto Gado Bloque II Proyecto 2: “Escribir leyendas y elaborar un compendio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un compendio TIPO DE TEXTO

• Planeacion Bimestral De Español

  MADEGPE150558ESCUELA PRIMARIA “HEROE DE NACOZARI” CLAVE 26DPR0160S ZONA ESCOLAR: 086 SECTOR: 05 TURNO: MATUTINO GRADO: 6° “A” MAESTRA: MA. DE GUADALUPE GONZALEZ MENDEZ DURACION: DEL 5 AL 18 DE FEBRERO DEL 2013 ESPAÑOL: BLOQUE 3: PROYECTO 1: “APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXÁMENES Y CUESTIONARIO 1° SEMANA DEL 5

• Planeación Bimestral de Primer Grado

  samysPlaneación Bimestral de Primer Grado Bloque III Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura PROYECTO Reescriben canciones conservando la rima. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la función

• Planeación Bimestral de Primer Grado

  humer20Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un fichero temático COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para

• Planeación Bimestral De Sexto Gado

  davidrodriguezPlaneación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO "Al son que me toquen bailo" Propósito: Revisar

• Planeación Bimestral de Sexto Gado

  gilbertooo6to grado bloque 1 - proyecto 1 — Document Transcript • 1. Planeación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 1: “Viajemos a través del tiempo”Por:___________________________________________________Escuela Primaria:___________________________________________________Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: _________________________________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora • 2. ASIGNATURA ESPAÑOL • ÁMBITO Estudio • PROYECTO

• Planeación Bimestral de Tercer Grado

  yesieliPlaneación Bimestral de Tercer Grado Bloque III Proyecto 1: Armar una revista de divulgación científica para niños. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica

• Planeacion Bimestral Sexto Grado

  sepillito16PLANEACIÓN POR ASIGNATURA MATERIA: ESPAÑOL SECTOR EDUCATIVO No. 23 ZONA ESCOLAR No. 62 ESCUELA C.C.T. TURNO 6º GRADO GRUPO BLOQUE I / PROYECTO ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO Competencias (descripción)  Emplea el leguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.  Toma decisiones

• Planeacion Bimestre 3

  avilesgroASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Escribir notas informativas breves APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. • Discrimina información a partir de un propósito definido. • Escribe notas para comunicar información. TEMAS DE REFLEXIÓN Búsqueda y manejo de la información • Fuentes de consulta para

• Planeacion Bloque 1 6 De Primari

  akirerikaPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE SEXTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS PROYECTO Redactar un recuento histórico ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Indagará con la familia para realizar un recuento histórico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Acontecimiento histórico seleccionado a

• Planeacion Bloque 1 Español Primer Grado

  chaparra654NOMBRE DEL PROYECTO: ¿A QUE JUEGAMOS MAS? AMBITO: Participación social. BLOQUE: II. GRADO: 1°”A” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar datos a través de tablas. TIEMPO: Dos semanas. PROPOSITO DIDACTICO: Que el alumno elabore y utilice tablas de registro e interprete datos. PROPOSITO COMUNICATIVO: Que los alumnos publiquen en el periódico

• Planeacion BLOQUE 1 PROYECTO 1

  SolesitaaGRADO: 1º PERIODO: DEL 1 AL 12 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 BLOQUE: 1 PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula Escuela primaria: “Reforma” Sector: ― Región: 11 Zona escolar: 27 Sección: “A” Alumnos: H= 16 M= 10 T= 26 Normalista: Perla Janeth Sánchez Pérez Grupo: ― No. De lista: ― Asesora:

• PLANEACION BLOQUE 1 SEXTO GRADO.

  wencASIGNATURA Ciencias Naturales GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 2. Del 29 de agosto al 2 de septiembre. ENFOQUE Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. BLOQUE 1 ¿Cómo mantener

• Planeacion Bloque 2 Tecer Grado

  aldvipESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA PLANIFICACIÓN INTEGRADORA BLOQUE II GRUPO 3° "C" PROFRA. ALMA D. VILLA PEREZ Semanas de: 11 al 15 y 18 al 22 de noviembre de 2013 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignaturas: Español Practica social del lenguaje: compartir poemas para expresar sentimientos Ámbito: de literario APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Planeacion Bloque 3° Grado

  victor1504Asignatura:  Español Proyecto:  Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre las características del grupo. Ámbito:  Participación comunitaria y familiar Temas:  Correspondencia entre datos numéricos y datos incluidos en un escrito.  Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.  Uso de signos de interrogación. Propósitos:  Que

• Planeacion Bloque 4

  chaparrita69PROYECTO DEL MES DE DICIEMBRE • DECORACIÓN DE PUERTAS • VILLANCICOS PROPÓSITO: Fomentar la convivencia, desarrollar la creatividad y participación así como el trabajo colaborativo alumno - alumno y maestro – alumno. DECORACIÓN DE PUERTAS • La puerta debe estar decorada antes del día lunes 5 de diciembre. • Debe

• Planeacion Bloque 4 Español III Telesecundaria

  meritadelaoMATERIA ESPAÑOL III BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10 NOMBRE DE LA SECUENCIA: ¿CÓMO TE GANAS LA VIDA? SESION ACTIVIDADES MATERIALES PROPOSITO OBSERVACIONES 1 Y 2 Revisar los propósitos y características de una entrevista. Definir que es una entrevista Leer y analizar la entrevista estuche de monerías. Redactar preguntas para el guion