“ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL” LA CANTUTA
Enviado por henrycanaza • 24 de Febrero de 2018 • Biografías • 1.189 Palabras (5 Páginas) • 299 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN[pic 1]
Enrique Guzmán Y Valle
“ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL”
LA CANTUTA
ESCUELA DE POSTGRADO
SÍLABO
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Denominación | : ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACION CIENTIFICA. |
1.2 Mención | : .GESTION PUBLICA |
1.3 Código de la asignatura-Llave | : |
1.4 Número de horas semanales | : ( HT:2---HP:2) |
1.5 Número de créditos 1.6 Horario | : 03 : Sábado y Domingo |
1.7 Ciclo | : II |
1.8 Duración de Ciclo en Semanas | : 16 |
1.9 Docente 1.10 E-MAIL | : Dr. Pedro Ramón Cajavilca : pramonc20@hotmail.com |
2. SUMILLA
Es una asignatura de naturaleza teórica-práctica. Desarrolla el uso y aplicación de los métodos y técnicas estadísticas en la solución de los problemas inherentes en la investigación científica en el campo educativo. Se desarrollarán los procedimientos de la estadística, desde la recopilación sistemática de la información, procesamiento, análisis, interpretación, toma de decisiones, inferencia y comunicación de la información. Propicia la aplicación del método científico en la elaboración de trabajos de investigación en el campo educativo
3. COMPETENCIA TERMINAL
Al concluir el aprendizaje de la asignatura, el estudiante tendrá la capacidad de organizar, analizar, interpretar y presentar apropiadamente los datos estadísticos; Desarrollar el uso y aplicación de los métodos y técnicas estadísticas en la solución de los problemas inherentes en la investigación científica en el campo de la educación y administración.
4. COMPETENCIAS DEL CURSO
El curso aporta al logro de las siguientes competencias
4.1. Precisa y aplica los conceptos, técnicas y métodos estadísticos adecuados para la recolección, procesamiento, análisis, presentación e interpretación de la información relacionada del campo de la investigación
- Describe, aplica las técnicas fundamentales para la validez y confiabilidad de los instrumentos de investigación
- Analiza, realiza, interpreta y concluye resultados haciendo uso de los estadísticos paramétricos para contrastación de hipótesis en el campo de la investigación científica.
- Analiza, realiza, interpreta y concluye resultados haciendo uso de los estadísticos no paramétricos para contrastación de hipótesis en el campo de la investigación científica.
5. PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS.
Nº SEMANAS | CONTENIDOS |
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE DATOS LOGRO DE LA UNIDAD: Obtiene, procesa, analiza, presenta e interpreta datos estadísticos a fin de obtener conclusiones válidas para un grupo específico de datos en el campo de la investigación científica. | |
1 y 2 | Conceptos básicos de estadística, Muestra y población. Variable. Muestreo. Determinación de tamaño de la muestra. Métodos de determinación, ejercicios de aplicación. |
3 y 4 | Análisis descriptivo de datos: presentación datos para variable cualitativa, cuantitativa discreta y continuas Tablas de distribución de frecuencias, gráficos e interpretación. Ejercicios de aplicación. (Soporte Minitab) |
6 y 7 | Estadígrafos: Estadígrafos de tendencia central, dispersión. Asimetría y curtosis. Método, propiedades e interpretación. Regresión y correlación. Ejercicios de aplicación. (Soporte Minitab) |
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN LOGROS DE LA UNIDAD: Procesa, analiza e interpreta los datos de diversos instrumentos de investigación para ver con precisión su validez confiabilidad haciendo uso de las técnicas estadísticas. | |
8 | Análisis de confiabilidad de instrumentos de investigación mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach. Ejercicios de aplicación (Soporte SPSS). |
9 | EXAMEN PARCIAL |
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 ESTADISTICA PARAMÉTRICA
LOGROS DE LA UNIDAD: Procesa, analiza, contrasta hipótesis e interpreta los datos utilizando diversos estadísticos paramétricos. | |
10 | Estadística paramétrica: contraste hipótesis con el estadístico Z y T Ejercicios de aplicación en tesis. (Soporte Mintab) |
11 | Estadística paramétrica: Análisis de regresión y correlación. Contraste de hipótesis con el estadístico T_ Pearson. Ejercicios de aplicación en tesis. (Soporte Minitab). |
12 | Estadística paramétrica: contraste hipótesis con el estadístico T_para muestras independientes y relacionadas .Ejercicios de aplicación en tesis. (Soporte Minitab) |
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4 ESTADISTICA NO PARAMÉTRICA LOGROS DE LA UNIDAD: Procesa, analiza, contrasta hipótesis e interpreta los datos utilizando diversos estadísticos no paramétricos | |
13 | Estadística no paramétrica: contraste hipótesis con los estadísticos chi-cuadrado de pearson. Ejercicios de aplicación en tesis. (Soporte Minitab) |
14 | Estadística no paramétrica: contraste hipótesis con los estadísticos rho de spearman. Ejercicios de aplicación en tesis. (Soporte SPSS) |
15 | Estadística no paramétrica: contraste hipótesis con los estadísticos U. Mann-Whitney y Wilconson. (Soporte SPSS O MINITAB) |
16 | EXAMEN FINAL. |
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