ANEXO 1: GUÍA DE SALIDA DE CAMPO JARDIN BOTÁNICO-MUSEO DE ZOOLOGÍA

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ANEXO 1: GUÍA DE SALIDA DE CAMPO JARDIN BOTÁNICO-MUSEO  DE ZOOLOGÍA

(BIODIVERSIDAD )

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1. INTRODUCCIÓN

La biodiversidad es la variedad de formas de vida que se desarrollan en un ambiente natural y que involucra a todas las especies de las plantas, animales, microorganismos  y su material genético.

La Región de la Libertad presenta una biodiversidad compleja, pues geográficamente abarca diferentes pisos ecológicos,  lo que nos permite ser poseedores de una gran responsabilidad en la preservación de su biodiversidad.

Trujillo se encuentra en la región chala, formada mayormente por tierras desérticas, interrumpidas, por la presencia de valles ribereños (que en el territorio de la Libertad están formados por los ríos Jequetepeque, Chicama, Moche, Virú y Chao).  

2. COMPETENCIA

Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social.

3. CAPACIDAD

    Analiza la problemática ambiental global y local, y propone alternativas de solución

4. MATERIALES

• Guía de salida de campo
• Libreta de campo
• Lápiz o lapicero
• Cámara fotográfica/Tablet o celular
• Binoculares, lupas
• Bloqueador, agua y gorra

5. PROCEDIMIENTO

• Formación de equipos  de trabajo ( 5 Integrantes )
• Recorrido del  Jardín botánico y museo de Zoología
• Recopilación de datos sobre los siguientes temas:

• Descripción de la Biodiversidad
• Nombre científico de especies
• Especies en peligro de extinción
• Importancia de la Biodiversidad
• Importancia Social, ambiental de especies representativas.
• Elaboración de informe (Anexo 1.1)

1. RESULTADOS

6.1. Descripción de la Biodiversidad

      6.1.1. Características generales:

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6.2   Señala el nombre científico de las siguientes especies:    (Ejemplo:  Maíz (Zea mays)

         delfín, mariposa, gaviota, lobo, buitre, cangrejo, murciélago, mosca, hipopótamo,   jirafa, paloma, tigre, almeja, elefante, serpiente, ballena, atún, lagartija, camarón, araña, estrella de mar y pulpo.

6.3  Investiga el nombre de cinco  especies en peligro de extinción ( animal y vegetal)  que habiten en el lugar o región donde vives

        1.-____________  2.-__________  3.- ___________  4.-__________  5.- ___________

        1.-____________  2.-__________  3.- ___________  4.-__________  5.- ___________

6.4   En equipos de 5 integrantes, mediante un cuadro sinóptico argumenten la importancia que tiene la   biodiversidad desde el punto de vista biológico, turístico y económico.

        ____________________________________________________________________

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6.5  Identifica diez especies más representativas del lugar visitado, explica la importancia social y ambiental y categoría de conservación internacional.

6.6   ¿Cómo se puede lograr el equilibrio entre el desarrollo y la biodiversidad?

6.7  Escoge 10 especies de vegetales y 10 especies de animales de Jardín botánico y el  museo de zoología respectivamente y organiza su clasificación según el esquema:

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