APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

DOCENTE

Andrés Iván De Arco Altamar

ÁREA

Ciencias Sociales

ASIGNATURA

DEMOCRACIA

GRADO

SEPTIMO

OTRAS ASIGNATURAS

Filosofía

PERIODO

Segundo

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS

(Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria operativa)

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1. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes)

CONGITIVO: Legado del mundo medieval, legado del mundo moderno, Las distintas culturas, cultura e identidad, Cultura y conflicto. La ciudad y el colegio como espacio de convivencia, la ciudad un espacio democrático e incluyente.

DESEMPEÑOS: Reconocer el legado del mundo medieval y moderno  que origino la formación de diversas culturas, teniendo en cuenta el diseño primigenio de  Dios como creador y del pleno poder. 

1. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter)

• Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase.

C….comprometido  y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares.

E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus.

R….recursivo, creativo  y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc.

T….tolerante, amable  y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase.

A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo  △ del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa).

R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

1. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

• Reconocer a Dios como fuente del pleno poder, soberanía y conocimientos, el hacer las cosas bien y mejor en lo que aprehendemos y aprendemoss
• Hacer las cosas bien y desde el principio con firmeza en los principios bíblicos

META DE APRENDIZAJE

Comprender la importancia del legado medieval, moderno en los derechos y obligaciones del ciudadano en la sociedad actual, reconociendo la soberanía de Dios como creador y diseñador de esa primigenia identidad humana.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE APRENDIZAJE

SUPERIOR: Comprender la importancia del legado medieval, moderno en los derechos y obligaciones del ciudadano en la sociedad actual.

ALTO: Evidencia  con su comportamiento que cuida y protege su espacio de acuerdo al manejo adecuado de los derechos y deberes ciudadanos.

BASICO: Conocer la orientación y la responsabilidad que conllevan los derechos sociales y culturales en la convivencia diaria.

BAJO: Se  le dificulta comprender la importancia del legado medieval y moderno en los derechos y obligaciones del ciudadano en la sociedad actual.

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

Se emplearan preguntas de selección múltiple, el uso del radar de ACERTAR, realizar una presentación para los compañeros, elaborar y explicar mapa mental de un tema en particular según criterios de calidad acordados previamente

Porcentajes de calificación:

Componente intelectual 60%, Componente Formativo-espiritual 20%, Prueba Saberes Sedevitas 20%

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS

Plataforma SIE, Blogs y tutoriales, Guías de trabajo, bibliografía, insumos didácticos, pruebas escritas

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TEMA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PRODUCTO A PRESENTAR

VALOR PUNTOS

FECHA DE ENTREGA

Legado medieval

Taller democrático

Escrito reflexivo en cuaderno

10

2° semana de mayo

Legado moderno

Relatoría

Síntesis escrito en cuaderno 

10

3° semana de mayo

Diversas culturas

Exposiciones

Mínimo dos intervención

10

4° semana de mayo

Identidad cultural

Resumen de consulta

Presentar y socializar

15

1° semana de julio

Espacios de convivencia

Mapa conceptual

Presentación y socialización

15

2° y 3° semana de julio

Qué aprendí

Prueba saber Sedevi

Argumentos validos

20

2° semana de agosto