ASPECTO SOCIO-FAMILIAR
Enviado por Cintia Lujan • 31 de Marzo de 2019 • Trabajos • 341 Palabras (2 Páginas) • 165 Visitas
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ASPECTO SOCIO-FAMILIAR
Con respecto a la relación con la familia y la escuela, ésta muestra un interés por la educación y desempeño de Bruno. Participa de actividades familiares que se realizan en la escuela.
Es una familia tipo, cuya dinámica familiar consta en el afecto y la contención.
En el aula tiene un sentido de pertenencia de sus cosas, tímido pero comparte con su grupo de compañeros cercanos.
Su relación con las docentes es buena, siempre en un clima de respeto y tranquilidad.
ASPECTO PEDAGÓGICO
Bruno es callado, poco participativo en clase.
Su ritmo de trabajo es normal. Siempre acepta el error y aprende de él.
Completa las tareas aúlicas y del hogar. Es independiente para trabajar. No presenta dificultades en las actividades grupales, suele adoptar una actitud pasiva solo copiando lo que sus compañeros/as le dictan, cuando no entiende pregunta y lo resuelve.
Asiste a clases con frecuencia, escucha a sus pares y docentes.
Respeta las normas de convivencia.
ASPECTO CURRICULAR
En el área de Matemática
- Avanzó satisfactoriamente en los conocimientos del Sistema de numeración decimal, operando con potencia, radicación y cálculos combinados.
- Logró distinguir en ocasiones con ayuda entre el lenguaje simbólico y el coloquial. Resolviendo ecuaciones y situaciones problemáticas.
- Identificó y aplico criterios de divisibilidad por sí sola.
- Comprendió el significado de fracción y de fracción equivalente, realizando operaciones de suma y resta de fracciones con el mismo y con distinto denominador. Utilizando correctamente el m.c.m. para sumar y restar fracciones de distinto denominador, comprendiendo el porqué de la utilización del mismo.
- Resolvió con ayuda de la docente situaciones que impliquen medida.
En el área de Ciencias Naturales
- Proyectó actitudes favorables en situaciones en el laboratorio y en clase de ciencias. Demostrando una interacción con colaboración de los conocimientos situados por la docente.
- Reconoció apropiadamente las características de los organismos que conforman los reinos de la naturaleza.
- En la E.S.I ha adquirido con normalidad los conocimientos acerca de los cambios que se ven y se sienten dentro del cuerpo de la mujer y varón adolescentes.
En el área de Lengua y Literatura
En el área de Ciencias Sociales
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