Adolescentes

¿Qué están viviendo los jóvenes?:

Una etapa de cambios

Vivianne Hiriart Riedemann

1.- Escribe 10 puntos en donde se describa a la pubertad (características, etimología, repercusiones, etc)

• Se trata de una fase y con la que comienza la adolescencia y que se presenta entre los nueve y los trece años

• La palabra proviene del latín pubertas, que significa “edad de la virilidad”

• Es en esta donde el individuo se transforma en hombre o mujer

• Se presenta con cambios en el cuerpo y se termina cuando se tiene una estructura y apariencia adulta.

• El vocablo pubescere también está relacionado y significa “cubrirse de pelo”

• Los cambios que se presentan en la pubertad dependen mucho de la cultura en la que se está mezclado

• Se comparten tramos con la niñez y con la adolescencia

• La hormona de crecimiento está asociada con el aumento de talla en general, hecho muy característico en este periodo

• En la mujer uno de los primeros cambios es el aumento de la estructura ósea, empieza aparecer el vello púbico y aparece la menarca (Primera menstruación).

• En el hombre es igual el crecimiento del esqueleto alcanza su estatura final cerca de los 18 años. Testículos y pene aumentan de tamaño, se experimentan erecciones espontaneas.

2.- ¿Por qué el adolescente no está conforme con su cuerpo?

Cada individuo tiene un ritmo de crecimiento específico y que, tarde o temprano, los cambios se van a presentar. Cuando los cambios se presentan los adolescentes tienen duda de lo que les está pasando se sienten raros y tienen la necesidad de compararse con el resto de sus amigos para ver si su desarrollo es igual. El desarrollo más lento o por el contrario más precoz es motivo de angustia y se presenta la inseguridad. Todos los adolescentes se hacen a si mismos tres preguntas: ¿soy normal?, ¿estoy adecuado a mi sexo?, ¿Qué puedo hacer para que mi cuerpo alcance la figura de mi ideal?.

El adolescente no tiene en claro que todos tienen su rito de crecimiento y se aferra a conseguir el de cuerpo de revista de moda o ideal que rige en su entorno. Es importante explicar a los adolescentes que cada parte del cuerpo se desarrolla a un ritmo distinto y también que alcanzan su madurez e momentos diferentes.

3. ¿A qué se debe, que la adolescencia haya variado y variará según la época, circunstancias y cultura?

Los aspectos culturales y sociales influyen mucho en la manera en que se percibe las nueva situación, ya que en ese entorno de desarrolla el adolescente y comienza a tomar los cambios como sus antecesores los tomaron. El ambiente social puede fomentar que los cambios se presenten con naturalidad. En el proceso del desarrollo interviene mucho lo social es ahí donde los maestros podemos influir de manera positiva.

4. ¿En qué piensan y cómo actúan los niños en la etapa de pubertad? Y una vez finalizada ¿Cuáles son las diferencias entre su forma de pensar en la pubertad y adolescencia?

Más que nada piensan en cómo se está llevando a cabo sus cambios si estos son normales y van conforme a los de su grupo, actúan de forma para que pasen desapercibidos. Al finalizar la pubertad los adolescentes piensan que es como llegar en medio de un viaje en el cual ya se ha dejado el punto de partida, pero aún no se llega al final porque la adolescencia es un periodo en el cual el individuo busca la adaptación sexual, social y ideológica. Hecho que en la pubertad es el de los cambios físicos.

5. ¿En qué consiste el sentido de temor en un adolescente?

El de no encajar en el grupo de amigos. En esta etapa se busca la adaptación y la independencia de sus padres. La atención se centra más en el grupo de compañeros y en las relaciones con estos o a

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