COMITÉ: PROTECCIÓN CIVIL Y DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS

Diagnostico (problema o factor crítico)

Diversos fenómenos naturales con alto potencial destructivo como lo son: huracanes, incendios, deslaves, erupciones volcánicas, inundaciones, sismos, entre otros, combinado con altas concentraciones de población hace que algunas zonas en México tengan un elevado grado de vulnerabilidad física y social.

Objetivo

Promover la construcción de una cultura de prevención, a través de la participación social, ya que la población cuenta con poca información para identificar situaciones de riesgo (ya sean de origen natural o social), por lo que es importante implementar acciones preventivas encaminadas a:

Diseñar e implementar un plan de seguridad escolar.

Disminuir los factores de riesgo.

Implementar acciones que disminuyan el impacto de las contingencias que no puedan evitarse.

Establecer acciones de prevención, auxilio y recuperación.

ACCIONES

METAS

RESPONSABLES

RECURSOS

CRONOGRAMA

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

EVIDENCIAS.

Entrega de directorio comunitario y teléfonos de emergencia.

Que el 100% de los docentes y dirección cuenten con un directorio de emergencias

Comité

Fotocopia de directorio

DIRECTORIODE EMERGENCIAS PARA CADA DOCENTE

.         Simulacro por sismo

5

Que el 100% de la población escolar

Docentes

Dirección

Comité

* Banderines

*Lista de asistencia

* Aditamentos para atención de primeros auxilios comisionado a cada profesor

FOTOG

RAFÍAS DE SIMULACRO

C   Con apoyo de la

      maestra Lichita

      crear mapa de riesgos

Contar un mapa de riesgos de la escuela.

Comité

Promotor de Salud

Mapa se riesgos

MAPA DE RIESGOS

E n Entrega de tríptico sobre la basura y sus implicaciones en la temporada de lluvias a cada docente, para su difusión y explicación con los alumnos

Que el 100% de la población estudiantil reconozca la importancia de depositar la basura en su lugar para evitar inundaciones.

Comité

Docentes frente a grupo

Tríptico

Cartulinas

CARTELES PARA PREVENIR INUNDACIONES POR BASURA

E     Entrega de tríptico sobre Primeros auxilios a cada docente, para su difusión y explicación con los alumnos.

Que el 100 % de la población estudiantil, sepa que hacer en caso de emergencia.

Comité

Docentes frente a grupo

Tríptico

Hojas de colores

En organizador gráfico explicación de los primeros auxilios.

       Entrega de tríptico sobre Obstrucción de vías aéreas para si explicación y difusión ante el grupo

Que el 100% de la población estudiantil sepa que hacer en caso de ahogamiento por obstrucción de las vías aéreas

Comité

Docentes frente a grupo

Triptico

Hojas blancas

Grados superiores tríptico

Grados inferiores dibujo de qué puede obstruir las vías aéreas.

       Entrega de tríptico sobre Lesiones Musculo esqueléticas

Que el 100% de la población estudiantil identifique las lesiones musculo esqueléticas y sepa cómo prevenirlas.

Comité

Docente frente a grupo

Trítico

fotocopia

Fotocopia relacionar columnas.

       Quemaduras  

Que el 100% de la población estudiantil identifique las lesiones por queadura y sepa cómo prevenirlas.

Comité

Docente frente a grupo

Tríptico Hojas blancas

Escrito sobre como evitar quemaduras en casa.

       Intoxicación

Que el 100% de la población estudiantil identifique una intoxicación y sepa cómo prevenirlas.

Comité

Docente frente a grupo

Tríptico

Hojas blancas

Fotocopia resuelta sobre intoxicación

       Heridas

Que el 100% de la población estudiantil identifique diversos tipos de heridas y sepa cómo prevenirlas.

Comité

Docente frente a grupo

Tríptico

Hojas blancas

Fotocopia sobre como curar una herida

      Popocatepetl

Que el 100% de la población estudiantil sepa que hacer en caso de erupción.

Comité

Docente frente a grupo

Tríptico

Hojas blancas

Tríptico sobre cómo actuar en caso de caída de cenizas del volcán.

SEGUIMIENTO

EVALUACIÓN

Recogida de evidencias mensualmente.

Rúbrica sobre cumplimiento en tiempo y forma de evidencias por grupo.