COMO SABER SI TU HIJO SUFRE DE BULLYING

ÍNDICE

Índice……………………………………………………………………………………………………………………….…..ii

Introducción……………………………………………………………………………………………………………….…1

CAPÍTULO I

CONCEPTO…………………………………………………………………………………………………………………....2

CAPÍTULO II

TIPOS………………………………………………………………………………………………………………………….....3

1. Físico …………………………………………………………………………………………………………........2
2. Verbal…………………………………………………...............................................................3
3. Psicología………………………………………………………………………………………………….........4
4. Aislamiento Social…………………………………………………………………………………..….….….5
5. Cibernético………………………………………………………………………………………………….…….6

CAPÍTULO III

CAUSAS………………………………………………………………………………………………………………………....5

Capítulo IV

CONSECUENCIAS………………...............................................................................................6

1. Para el agresor………………………………………………………………………………….…………….….6
2. Para la víctima…………………………………………………………………………………………….………7

CAPÍTULO V

¿COMO SABER SI TU HIJO SUFRE DE BULLYING?……………………………………………………….……6

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………………………………………….7

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………………...8

INTRODUCCIÓN

             Hoy en día los adolescentes practican el bullying como  algo normal, o simplemente lo toman como un juego y no se dan cuenta que están afectando a la víctima,  ya que la víctima siempre va a tener temor o inseguridad de ir a la escuela o algún otro lugar.

 Por tal razón; se tratarán los temas propuestos considerando los siguientes capítulos: concepto, tipos o clases de bullying, causas, consecuencias, y algunas conclusiones.

 Es el deseo de la autora que esta investigación anime y motive a sus lectores a conocer  y a reflexionar sobre el Bullying ya que todos debemos cooperar para poder solucionarlo.

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CAPÍTULO I

• CONCEPTO:

             Bullying es la práctica de actos violentos, intencionales y repetidos, contra una persona indefensa, causando daños físicos y psicológicos. El término viene del inglés "bully" que significa tirano, brutal. La violencia es cometida por una o más personas, con el propósito de intimidar o agredir a la víctima.

              Se hace generalmente en contra de alguien que a menudo no puede defenderse a sí mismo y no entiende las razones de esa agresión gratuita. La víctima a menudo teme a los atacantes o agresores, ya que son violentos y opresivos.

        Puede practicarse en cualquier ambiente, es decir, en la calle, en la escuela, en la iglesia, en el club, etc. Es practicada muchas veces por personas dentro de la propia casa de la víctima.

        El bullying se traduce como el acto de inquietarse, tocar, golpear, burlarse, amenazar, regodearse, ridiculizar, insultar, poner apodos o motes, cuestionar la masculinidad o feminidad de la víctima. Estas son las prácticas más comunes.

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CAPÍTULO II

• Tipos de Bullying:

1. Físico: Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos. Incluye golpes, empujones.
2. Psicológico: En la intimidación, chantaje, manipulación y amenazas al otro. Son acciones que dañan la autoestima de la víctima y fomentan su sensación de temor.
3. Verbal:  Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes o rumores ,poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter racista o sexual, etc.
4. Aislamiento Social.  Pretende aislar al joven del resto del grupo, ignorándolo, aislándolo y excluyéndolo del resto  Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo o indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o hacer ver que no está ahí.
5. Cibernético: Con la penetración de las nuevas tecnologías, cada vez es más frecuente este tipo de actos. Es un tipo de acoso muy grave y preocupante por la gran visibilidad y alcance que se logra de los actos de humillación contra la víctima y el anonimato en que pueden permanecer los acosadores. Los canales son muy variados: mensajes de texto en móviles, tablet y ordenadores,  páginas web y blogs, correos electrónicos, chats,  redes sociales, suplantación de identidad para poner mensajes, etc. El perfil del acosador suele ser el de una persona físicamente fuerte, impulsiva, dominante, con conductas antisociales y con una ausencia total de empatía. [pic 3]

CAPÍTULO III

• CAUSAS DE BULLYING:

1. Individuales.  Encontramos en los jóvenes que agrede a otros  que ha vivido humillaciones y agresiones  por parte de adultos o algún tipo de  abuso dentro de su entorno ya sea familiar,  escolar o social. Este niño se siente superior al poder ejercer su violencia con los que no se defienden ni responden a las intimidaciones.

1. Familiares.  Un niño agresivo manifiesta esta conducta al presentarse dentro de su núcleo  familiar un ambiente   con ausencia de atención y falta de vínculos afectivos, donde existen situaciones de abandono por parte de alguno de los padres, niños que viven con autoritarismo e imposición de autoridad.  También se presenta con niños que viven en constante presión para lograr adelantos en su escolaridad o en alguna otra actividad.

1. Entorno escolar. En una escuela con falta de vigilancia, orden, disciplina, y ausencia de  coordinación y colaboración entre profesores, tutores y personal directivo es un terreno fértil para que se presente el bullying. Otros factores son la ausencia de límites, la permisividad del profesorado, la ligereza en la práctica de los valores, la falta de prevención de las conductas agresivas.

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CAPÍTULO IV

• CONSECUENCIAS DEL BULLYING:

A. Consecuencias para la víctima: Quien se lleva la peor parte en las situaciones de acoso escolar son, lógicamente, la persona más débil o en condición de inferioridad: nos referimos a las víctimas.

Estas son los principales efectos negativos del bullying en los adolescentes que lo sufren:[pic 6]

• Baja autoestima. 
• Actitudes pasivas.
• Trastornos emocionales.
• Problemas psicosomáticos.
• Depresión, ansiedad y pensamientos suicidas.
• Pérdida de interés por los estudios, lo que puede desencadenar en un menor rendimiento y fracaso escolar.
• Aparición de trastornos fóbicos.
• Sentimientos de culpabilidad.
• Alteraciones de la conducta: intromisión, introversión, timidez. aislamiento social y soledad.
• Faltas de asistencia a la escuela e incluso abandono de los estudios.

B. Consecuencias para el  Agresor: Pese a que no les provoca un sufrimiento directo, como ocurre con las víctimas, algunos estudios indican que los acosadores pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas.

Este patrón de comportamiento tiene las siguientes consecuencias:

• Falta de control.
• Actitud violenta irritable, impulsiva e intolerante.
• Muestras de autoridad exagerada.
• Imposición de sus puntos de vista y consecución de sus objetivos mediante la fuerza y la amenaza.
• Relaciones sociales y familiares problemáticas.
• Pérdida de interés por los estudios y fracaso escolar. 

CAPÍTULO V

• ¿CÓMO SABER SI TU HIJO SUFRE DE BULLYING?

Es muy importante observar los siguientes puntos:

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