CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Enviado por Victorjugod • 12 de Octubre de 2022 • Apuntes • 283 Palabras (2 Páginas) • 1.042 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
TALLER DE FORMACIÓN (TEA) Edo. CARABOBO.
Junio, 2022
RESUMEN NÚMERO 1
CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL.
La Educación Especial es una modalidad del Sistema Educativo, este acontecimiento permite abrir un camino para la concreción de una política de integración social para las personas con necesidades especiales, por el cual se le garantizaba el ejercicio de sus derechos y el respeto por sus diferencias individuales.
La dirección de Educación Especial del Poder Popular para la Educación establece, como instancia Nacional la política educativa para garantizar a los niños, niñas, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales el acceso a la educación integral, el respeto a la diversidad en igualdad de condiciones y oportunidades, de manera que participen activa y responsablemente en los cambios requeridos en el desarrollo del país y se integren a la vida social.
La Educación Especial es una ayuda educativa en determinados estadios de la carrera escolar del estudiante a de nivel inicial, primaria y bachillerato; así como el área laboral, que redunda, por lo consiguiente, en un continuo de oferta que va de la ayuda temporal a la adaptación permanente del currículo.
Desde esta perspectiva, todos los niños y las niñas tienen sus propias necesidades educativas y únicamente variará su grado de especifidad.
La conceptualización en Venezuela se actualiza en el año 2017, y estamos en espera de otra nueva actualización.
Correo electrónico: snmrquz@gmail.com.
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