CTE DE DIRECTORES

“VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS”

C.C.T. 31DPR0732B

Actividad 1.

Solicite a los directores que de manera individual, completen el siguiente cuadro:

AVANCES DEL PLAN DE MEJORA

FEBERERO 2015

Ruta de mejora Avances Dificultades Áreas de oportunidades Factores que incidieron en su implementación Evidencias

Planificación Hasta el momento se ha procurado planear las actividades académicas y organizativas tomando en cuenta la realidad escolar, integrando acciones entretenidas y llamativas para los alumnos.

La lengua materna de los alumnos y falta de apoyo de algunos padres de familia. Existe buena disposición de la mayoría de los alumnos en realizar las actividades y de padres de familia en el apoyo en casa, así como de la asistencia cuando se les convoca a las clases abiertas y juntas En ocasiones hay actividades administrativas u organizativas que se presentan de improviso y que son necesariamente se deben realizar.

Implementación Se procura realizar las actividades según lo acordado en la ruta de mejora y en las planeaciones quincenales.

Actividades que se presentan a último momento. En la escuela se procura contar con material disponible para las actividades que se implementan en el trabajo escolar. Los alumnos tardan más de lo habitual en realizar las actividades, por lo tanto en ocasiones se tienen que reprogramar ciertas actividades.

Seguimiento Se monitorean los resultados en colegiado con los maestros. Se debe esperar un periodo considerable de tiempo para que los resultados positivos se puedan apreciar.

La disposición de la comunidad escolar para participar en las actividades, así como de los maestros para brindar su tiempo en el análisis de las actividades. Los resultados son difícilmente apreciables en periodos cortos, es necesario ser constantes en las actividades implementadas para obtener los beneficios.

Evaluación Cada vez en las reuniones de consejo técnico escolar se realiza una evaluación a conciencia de la implementación de la ruta de mejora, así como de los compromisos asumidos en las sesiones pasadas.

En ocasiones pueden ser subjetivas y depende mucho de quien las realice. Las guías que se proporcionan en los cte, brindan un medio de orientación para que en la escuela tengamos claro lo que debemos realizar y también las maneras en que debemos evaluar los logros. Múltiples factores a considerar en la evaluación de la ruta de mejora.

Rendición de cuentas Reuniones periódicas con padres de familia

La falta de análisis crítico

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