Características relacionadas con la desigualdad
Jazzmin SinghDocumentos de Investigación4 de Marzo de 2019
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Porfiriato y Revolución
- Completa el cuadro siguiente sobre las características del porfiriato. Coloca los elementos de la modernización que trajo, así como las características relacionadas con la desigualdad que se vivió en ese periodo histórico.
Características | Porfiriato | |
Elementos de la modernización | Características relacionadas con la desigualdad | |
Políticas | Porfirio Díaz comenzó una política de conciliación entre los sectores más favorecidos del país. A los caciques regionales les permitió mantener el poder local a cambio de su lealtad. Se concilio con la iglesia católica y sus antiguos enemigos conservadores, debido a lo anterior, México disfruto de cerca de 3 décadas de “paz” al final de un siglo de batallas. | Durante el régimen de Díaz, las elecciones libres no existieron, pues el pueblo mexicano no tenía voz ni voto. |
Económicas | Al ser pacificado el país y cesar los combates en distintos sectores del territorio nacional, comenzaron a tener varios ramos económicos, tales como la industria minera, el comercio, la ganadería, la producción artesanal, la pesca y sobre todo la producción agrícola enfocada en ciertos productos como el azúcar, el café, el henequén, el hule y otros productos que se destinaban a la exportación de materias primas. | Existían diferencias extremas en la sociedad: los ricos eran muy ricos y los pobres eran muy pobres. En esta época se crearon los latifundios, que eran grandes extensiones de tierra administrada por unos cuantos hacendados. Los obreros eran explotados y laboraban en condiciones deplorables: salarios bajos, jornadas de trabajos largas y sin prestaciones, trabajo nocturno y dominical, inseguridad e insalubridad de los talleres y; en caso de que los trabajadores reclamaran sus derechos, eran reprimidos con violencia. |
Sociales | Durante el porfiriato las diferencias sociales se extremaron en lo económico y cultural; mientras que las clases altas tuvieron un auge económico y cultural llegando a vivir en condiciones iguales a las que poseían las sociedades europeas, debido a un “afrancesamiento” de la población mexicana, la clase media se dedicaba a labores tales como el comercio, algunas industrias y artesanías, así como trabajaba en distintos niveles de empleos públicos, accediendo a la educación lo que permitiría un modo de vida mejor que el de la clase baja. | Las necesidades educativas básicas no se cumplieron: 80% de la población era analfabeta. |
- Responde, en un párrafo, las siguientes preguntas, profundiza en los temas y argumenta tus respuestas.
- ¿Cuál es la importancia de la Revolución mexicana para la promulgación de la Constitución de 1917?
La revolución mexicana fue un proceso que inicio con las ideas de los grupos liberales y magonistas que en las labores del siglo XX se pusieron al gobierno dictatorial de Porfirio Diaz y demandaron el cumplimiento de las leyes de reforma. La revolución fue un proceso formado por varias revoluciones paralelas en contra de la dictadura porfirista y la contrarrevolución huertista. En su primera etapa iniciada por Francisco I. Madero, logro derrotar 6 meses a Díaz. Madero estableció un gobierno democrático, pero fue derrocado por Victoriano Huerta. Venustiano Carranza inicio con el plan de Guadalupe, la segunda etapa de la revolución, que derroto en año y medio al gobierno usurpador de Huerta. A este movimiento se le llamo constitucionalista por proponerse restablecer el orden constitucional. La promulgación de la constitución de 1917 puso fin a los eventos armados de la revolución mexicana. El contenido de este documento fue resultado de las exigencias, ideales y luchas sociales y armadas de este momento histórico. |
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