Circulo mágico

Circulo mágico # 2

1er momento: ¿Cuándo lo hice? ¿Por qué lo hice?

Este segundo círculo mágico fue realizado en una hora libre que tuvieron mis alumnos de la preparatoria de san blas junto con 10 alumnos incluyéndome a mi solamente siete alumnos expusieron su pregunta y cada uno de los que si participaron respondieron acorde a sus pensamientos.

En lo que a mi se refiere sobre mi participación en este circulo mágico fue una experiencia muy buena ya que tuve la oportunidad de que mis alumnos se abrieran un poco mas conmigo y que ellos me conozcan un poco mas gracias a la pregunta que yo les hice ¿ Para que creen que nacieron? Utilice esta pregunta debido a que noto muchos alumnos un poco timidos sin ganas de nada y pues esta pregunta me daría la oportunidad de poder conocerlos mas y poder saber en que puedo ayudarlos claro que es un tema un poco sensible pero me interesaba mucho la respuesta de mis alumnos.

Opte también por esta pregunta por que en esa edad muchos nos hacemos esa pregunta por que estamos tan inmaduros de nuestras mentes que con cualquier pleito familiar decimos ‘’Malamente naci’’ ‘’Por que vine a este mundo’’ o cosas por el estilo.

2do momento: ¿Cómo lo hice?

Principalmente ya formado el circulo les explique que necesitaba 100% su atención para asi poderles explicar en que consiste un circulo mágico, una vez explicados los pasos de un circulo mágico les pedi que si necesitaban ir al baño o que si no estaban dispuestos a respetar las respuestas porfavor se retiraran por que sobretodo les pedi mucho respeto.

Una vez iniciado hice la pregunta ¿Para que creen que nacieron?

Cuando hice la pregunta tardaron unos minutos pero a fin de cuentas un alumno levanto su mano nos platico su pensamiento y una vez terminado le hice el reflejo el cual fue un poco corto ya que otra alumna tenia la mano levantada lista para compartir su experiencia y de igual forma una vez terminada su respuesta le realice el reflejo incluyendo la pregunta ¿De que se daba cuenta? La cual es muy importante en el segundo momento ya que permitio que la alumna se hiciese una observación ya que la alumna termino de hacer su observación un alumno levanto su mano para participar e hice lo mismo realice el reflejo pero sin ser directo o intimidante con el si no todo de manera tranquila.

Una vez acabado el segundo momento pase al tercer momento en el que hice la pregunta ¿De que te das cuenta o de que te dan ganas? Y ¿Qué quieres hacer con eso que aprendiste?

A lo que solamente 3 alumnos participaron una vez dada sus opiniones hice lo que me correspondia como guiador de la actividad esperar un momento y si nadie mas desea participar cerrar el circulo agradeciendo y despidiendo a cada uno de mis alumnos y recordándoles que todo

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