Como Realizar Una Cronica

Secretaria de Educación Pública

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial

Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicio No. 36

Crónica 6

Fecha:

Hora Inicio:

Hora de Termino

Nombre del supervisado:

Nombre del supervisor:

No. De Presentes

No. De Ausentes:

Lugar de reunión:

Propósito

Fases de la sesión

1. Saludo

2. Pase de lista

3. Lectura de la crónica

4. Plan de acción

5. Evaluación

Relato Cronológico

Siendo las 9:30 am entro les dijo sobre los trabajos que no todas cumplieron con los trabajos y que también hay muy buenos trabajos tanto en el diario de campo como en el portafolio de evidencia también les comento que era un día de muchas experiencias y emociones y que el salón estaría lleno, ya que habría un grupo invitado por lo que les pedía que controlaran las expresiones gestuales y que no que las actividades las hicieran a mala gana, y que también habría un maestro invitado, que en la junta se les diría a los papas acerca de la antología la cual costaría $38.00 aproximadamente

Después de dar indicaciones llego una profesora la cual realizaría una actividad con el grupo la cual consistía en realizar una ficha de seguimiento de egresados y les comento de las prácticas profesionales que no son obligatorias pero son esenciales y las cuales se harían al término del 5to semestre y que eran tres cosas diferentes

Las practicas escolares

Servicio Social. 480 horas

Practicas 10:30 salieron al receso y se regresó a las 10:56 y se continuó con la sesión en la cual la profesora les pidió a las alumnas todas se pasaran a un lado de un salón ya que el otro grupo entraría al aula. Y entro un profesor

La sorpresa de las alumnas fue que harían parejas por lista y entre ambos se harían cargo del bebe, así se hicieron las parejas y entre los alumnos se pusieron de acuerdo de cómo lo harían después los alumnos del otro grupo.

Después se continuó con la sesión y les dijo que en los casos teníamos que empezar a diferenciar de lo personal y lo profesional que se tendría que aprender a manejar a la familia. Les dijo que el fin de semana tendrían que leer un libro llamado EL CICLO DE LA VITAL DE LA FAMILIA y debían hacer un mapa conceptual del libro y se explicaría y se aran grupos de exhibición

Después les comento a las alumnas que sus bebes tendrían una deficiencia, que no madamas seria de cuidarlo y ya y les dijo como debía ser limpiada una bebe niña. Después La profesora se retiró ya que empezaría la junta con los padres de familia.

Siendo 15 para las 2 mandaron a hablar a las alumnas para que realizaran una técnica con las mamas la cual consistía en que se agarraran de las manos y sin que se hablaran con la mirada se digieran cuanto se quieren como las aman y expresar sus sentimientos con la mirada entre las dos, La mayoría de las alumnas lloro y se abrazaron por ultimo les dijo que acobijaran a sus hijas como cuando eran chiquitas y les dijo que empezó a identificar a los papas de las alumnas. Y les agradeció su asistencia a los padres de familia y les dijo que cualquier cosa estaría ahí para apoyarlas

Siendo las 2:00 pm se dio por terminada la sesión.

Interpretación Diagnostica

Fue una buena clase llena de emociones y de sorpresas pero al final una excelente sesión porque estuvo muy didáctica y emocionante

Plan de acción

Leer el libro el ciclo vital de la familia y realizar un mapa conceptual

Evaluación

1. ¿Qué aprendizaje significativo me llevo el día de hoy?

Interactuar con gente que nunca eh tenido un trato y romper una barrera para hablarle a alguien mas

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