Como exponer en clase
Enviado por Carlos Mendivil Vazquez • 10 de Septiembre de 2018 • Informes • 395 Palabras (2 Páginas) • 134 Visitas
UNIVERSIDAD DE SONORA[pic 1]
División de Ciencias Biológicas y de la Salud
Departamento de Ciencias del Deporte y la Actividad Física
Licenciatura en Cultura Física y Deporte
Materia: Gestión de la Cultura Física II
Semestre: 2017-1
INDICACIONES PARA EXPOSICIONES:
- Conforme avancen las exposiciones deben de ir mejorando todos, en base a la experiencia y a las recomendaciones hechas a los compañeros.
- Poner reglas para la atención de los alumnos (mantener el orden) y comentar la dinámica de la exposición.
- 1, 2 , 3 calabaza y todos se callan
- Lenguaje de señas, “Silencio”
- Etc.
- La dinámica se refiere a como se lleva a cabo el desarrollo del tema, si dejan las preguntas para el final o si les pueden preguntar conforme avanzan la presentación.
- Quitar la paja. Leer y comprender el tema para extraer lo más relevante. Llegar al punto clave de la presentación, objetivo de lo que se quiere enseñar.
- Vestirse bien, de manera cómoda. No pants ni short.
- Hacer una presentación en PowerPoint o cualquier otro medio audiovisual.
- Todas las presentaciones deben tener portada.
- Deben hacer una dinámica de preguntas y respuestas o alguna interacción relacionada con el tema para reforzar los conocimientos.
- Crucigrama
- Preguntas abiertas
- Juegos
- Etc.
- Opcional dar algún regalito o premio por respuesta correcta o participación.
- Tendrán 30 minutos para su exposición.
En estos links encontraran algunas recomendaciones:
Como prepararte para una exposición
http://es.wikihow.com/prepararte-para-una-exposici%C3%B3n
Como exponer en clase
http://es.wikihow.com/exponer-en-clases
DISTRIBUCIÓN DE TEMAS PARA EXPONER
LIBRO: GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS
ORDEN | TEMA | ALUMNO | PAGINA |
1 | Introducción (prefacio) | Edgardo | 7-14 |
2 | Parte I El mundo de las organizaciones deportivas Capítulo 1 El contexto social del deporte moderno | Juan Cruz | 15-24 |
3 | Contexto deportivo internacional | Armando Barrera | 24-38 |
4 | Contexto deportivo nacional | Jocelyne Arvayo | 38-45 |
5 | Organizaciones gubernamentales y cuasi gubernamentales | Alfredo Romero | 45-54 |
6 | Conflictos en el deporte | Allan Carrazco | 54-66 |
7 | Identidad e imagen en el deporte | Francisco López | 67-80 |
8 | Capítulo 2 Una organización deportiva exitosa | Jesús Avendaño | 81-94 |
9 | Escoger un tipo de organización | Carlos Pedroza | 94-111 |
10 | Parte II El camino al éxito Capítulo 3 El poder del rendimiento | Carolina Peinado | 113-127 |
11 | Comunicar con eficacia | Leslie Portela | 127-139 |
12 | Capítulo 4 Como vender el deporte a la comunidad | Abraham Ozuna | 141-153 |
13 | Redacción y publicación de la información | Manuel López | 153-161 |
14 | Entablar relaciones con el público | Oscar Valenzuela | 162-178 |
Estrategia para mejorar la imagen | |||
15 | Promoción y colectas de fondos | David Zepeda | 178-191 |
16 | Mercadotecnia de eventos deportivos | Carlos Zazueta | 192-209 |
17 | Parte III Las personas que abren camino Capítulo 5 Cómo actúa el gerente de deportes | 211-224 | |
18 | Función de Gestión en el deporte | Ramón Bejarano | 225-235 |
19 | Comprender el liderazgo | Alma Anguiano | 235-254 |
20 | Capítulo 6 Cómo planificar el trabajo de su organización | Isack Montes | 255-266 |
Elaborar un plan de acción | 266-283 | ||
Plan nacional a medio plazo | 283-303 | ||
21 | Plan nacional de relaciones públicas y contactos con los medios de comunicación | 303-318 | |
Capítulo 7 cómo controlar su organización | 319-333 | ||
Financiar y presupuestar | 333-347 | ||
Mejor gestión y liderazgo inquebrantable | 347-356 |
...