Comprendiendo el sexenio de Peña Nieto. Introducción

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo corresponde a un ensayo reflexivo en torno a la educación de nuestro país en términos políticos, en términos de gobernabilidad, en términos de cómo un grupo político (en este caso el PRI como líder de las decisiones fundamentales del rumbo de la nación, en compañía del PAN, PRD, PVEM), unas personas deciden como llevar la guía de la vida social, educativa y cultural  para satisfacer a intereses de otros y a la vez satisfacer intereses personales.

En donde la realidad es que un mandatario muy juvenil con popularidad entre las damas, el preferido de los “dinosaurios”, otros caciques y jefes veteranos de asociaciones de acarreadores de masas necesitadas, vulnerables, ignorantes, indefensas, encarecidas de conocimiento son sometidas a ser partiíipes de un sistema de sumisión similar a la Conquista española con su evangelio letrado de “progreso”, “honestidad”, “cambio”, “futurismo”, “innovación”.

Y sí, estamos hablando del más googleado, del galardonado “memeado y humillado de la década pasada en el boom de las redes sociales”, entre 2010 a 2019, pero que fue presidente constitucional y con relleno de votos apócrifos en las urnas (más llenas y rellenas que las tortas calientes Madero), del 1° de Diciembre del 2012 al 30 de Noviembre del 2018, del actor principal y estelar de la novela de Televisa y otros más como Aztecos, Mileniistas y conexos en la segunda parte del <Vuelo del águila>, claro con su Gaviota, estamos hablando del copetón sexy de México, de Enrique Peña Nieto.

En su sexenio, busco siempre hacer las cosas bien pero con sentido de justicia, siempre se desvío de la realidad por atender a los intereses del gobierno y empleó el trabajo, aunque busco apoyar a jóvenes con becas, impulsar la calidad educativa, proponer programas de mejora en la calidad de los servicios de educación, de atención a la ciudadanía, por consiguiente a unos afecto y a otros apoyó.

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