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Concimiento


Enviado por   •  14 de Octubre de 2013  •  1.112 Palabras (5 Páginas)  •  332 Visitas

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El conocimiento vulgar y el conocimiento científico

¿Qué es el conocimiento?

Para dar explicación sobre lo que es el Conocimiento vulgar y el Conocimiento científico, se debe comenzar por comprender claramente, que es el conocimiento. Según la RAE (Real academia Española de la Lengua) conocimiento es:

Conocimiento: 1. m. Acción y efecto de conocer

Entonces conocimiento procede de la palabra conocer.

Conocer: (Del Lat. cognoscĕre) averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

Teniendo en claro el concepto de conocer, para estos efectos, se puede definir conocimiento como:

1. m Acción y efecto de conocer

2. m Entendimiento, inteligencia, razón social.

9. m Noción, ciencia, sabiduría

El Conocimiento

Es todo aquel saber que el hombre en su proceso de evolución ha ido adquiriendo. Tanto de la experiencia empírica como de su capacidad de lógica, observación, percepción, intuición y análisis. Todos esos saberes se han plasmado en su conciencia y con el paso del tiempo este los ha ido modificando y perfeccionando.

La humanidad se alimenta día a día de nuevos y variados conocimientos, todos estos en diversas áreas. Algunos, con la finalidad de cubrir sus necesidades, desde la más básica a la más compleja, y otros tantos por el simple hecho de satisfacer su curiosidad

El conocimiento consta de variadas áreas, tanto por su procedencia como por su contenido. El conocimiento comienza por los sentidos, pasa de estos al entendimiento y termina en la razón.

En el transcurso de la historia, muchos hombres se han destacado por su gran labor en la búsqueda de más y mejores conocimientos, estos han sido aportados a la humanidad como nuevas formulas de enfrentarse a las dificultades.

Desde que la especie humana comenzó a crear cultura, es decir, a modificar y remodelar el ambiente que la rodeaba para sobrevivir y desarrollarse, fue necesario también que comprendiera la naturaleza y las mutaciones de los objetos que constituían su entorno. Tareas que hoy resultan sencillas, como edificar una vivienda precaria, domesticar animales o trabajar la tierra, sólo pudieron ser emprendidas después de cuidadosas observaciones de todo tipo: el ciclo de los días y las noches, el de las estaciones del año, la reproducción de los animales y vegetales, el estudio del clima y de las tierras, el conocimiento elemental de la geografía, etc.

El conocimiento en esas épocas no nació solo como la formula para desarrollar soluciones a sus tantos problemas materiales, sino que también como la forma de buscar respuestas a la realidad del mundo y del universo, tras adquirir conciencia sobre la vida y su propia muerte, es que comienzan a dar pasos en la búsqueda del trasfondo que los rodeaba.

Es así como nace la magia, la filosofía y las religiones.

La construcción del intelecto ha sido parte de un largo proceso de adquisición de conocimientos Esto implica decir que el conocimiento llega a todos nosotros como un proceso, no como un acto único donde se pasa de una vez de la ignorancia a la verdad

La búsqueda ha sido dificultosa, en la historia del pensamiento nunca ha sucedido que de pronto alguien haya alcanzado la verdad pura y completa sin antes pasar por el error.

Comprendiendo claramente el porque, como y donde surge el conocimiento podemos pasar a clasificar este en dos categorías, según su procedencia.

Conocimiento Vulgar.

Este conocimiento consta de si mismo, es decir, a la verdad se llega de manera natural. En ocasiones el avance es vago y es determinado por la subjetividad, estableciendo alteraciones a la realidad. Por esa superficialidad

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