“DICEN QUE ESTA ESCUELA ES MALA, PERO NOSOTROS LA ENCONTRAMOS BUENA”

“DICEN QUE ESTA ESCUELA ES MALA, PERO NOSOTROS LA ENCONTRAMOS BUENA”

• Se espera que los padres regulen la educación de sus hijos de acuerdo a la escuela que eligen
• Calidad educativa es evaluada por el rendimiento que se alcanza en la SIMCE
• Esa calidad la pueden usar los padres para presionar a los colegios de subvencion estatal para que quieran ser competitivos.
• Para apoyar a las familias, el estado muestra información de cada colegio
• No solo abierto y competitivo, sino también informado
• Hay poca investigación que respalde que se cumpla el objetivo gracias a la elección de las familias.
• El capitulo trata sobre comprender por qué los papás de cierto sector socioeconómico priorizan cierto colegio
• Se enfoca en ver cuanto afecta el rendimiento SIMCE a la hora de elegir la escuela

Factores asociados al school choice.

• School choice sirve para regular el sistema educativo en oferta y demanda escolar.
• Chile tiene uno de los mas puros y emblemáticos cuasimercados educativos.
• Los padres priorizan distintos aspectos a la hora de elegir una escuela. Además todos están en distintas condiciones.
• Las investigaciones no muestran del todo cómo los padres eligen un colegio.
• 8 factores principales:

1. Ubicación

2. Precio

3. Características de los estudiantes

4. Conocimiento directo.

5. Calidad de la escuela

6. Características de la enseñanza

7. Orden y disciplina

8. Infraestructura y equipamiento.

Criterios y posibilidades de elección de los padres de nivel socioeconómico bajo.

• Nivel socioeconómico bajo 🡪 baja escolaridad de los padres.
• Gente pobre escoge principalmente por 3 razones:

1. Conocimiento directo

2. Cercanía

3. Porque no fueron admitidos en otras escuelas.

4. Tamaño

1. Conocimiento directo: Los papás saben como es la escuela y la gente que trabaja ahí, lo que les da mas confianza

2. Cercanía: Menos gastos, mas seguridad, entorno conocido.

3. Elección no voluntaria: Probaron antes con otras escuelas “ideales” y no fueron admitidos, entonces no les quedó otra opción. Discriminación por ser madre soltera, bajo rendimiento del niño

4. Tamaño. Escuela pequeña = seguridad

Razones detrás de la permanencia en las escuelas.

• Escuela particular subvencionada y municipal🡪 no importa tanto la nota, sino que el niño se sienta bien, que el profesor conozca sus emociones y se interese por saber todo lo que le pasa.
• Porque no quieren interrumpir la trayectoria de sus hijos en un colegio, lo ven como un riesgo.
• Permanencia no voluntaria: Han intentado cambiar a los hijos de escuela pero no los admiten, los admiten solo en esa escuela.
• Las pruebas de selección de ingreso también son una barrera para cambiarlos de colegio
• Limitación económica: Se recurre a lo que no es pagado.

Resumen de estas razones:

• Profesores que conocen a los niños
• Trayectoria
• Resignación
• Seguridad porque conocen la escuela.

¿Cuánto importa el SIMCE en la elección y permanencia en los colegios?

• El SIMCE no es tan importante
• Aprendizaje es consecuencia del esfuerzo y motivación del propio alumno mas que de un puntaje.
•   En la elección lo mas importante es lo económico
•   En la permanencia lo mas importante es el trato y el espacio escolar.

CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN.

• La calidad académica no es lo más importante para que los padres elijan una escuela.
• Padres optan por la escuela mas cercana a su identidad e intereses, o por aquellas que ya conocen.
• Calidad en educación es mucho mas que lo cognitivo.

Criterios y factores de elección.

• Conocimiento directo
• Distancia y costos
• Tamaño de la escuela.

¿Eligen escuela los padres sobre la base de sus preferencias y prioridades?

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