Desarrollo Contemporaneo

1. Qué es el Desarrollo Social Contemporáneo.

• El Desarrollo Social deberá ser entendido como un proceso de mejoramiento de la calidad de vida de una persona. Implica y consiste en una evolución o cambio positivo en las relaciones entre los individuos, grupos e instituciones de una sociedad, siendo el Bienestar Social y el proyecto hacia un futuro mejor. También es un proceso que, en el transcurso del tiempo, conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos, salud, educación, nutrición, vivienda, vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios, principalmente. Implica también la reducción de la pobreza y la desigualdad en el ingreso. En este proceso, es decisivo el papel del Estado como promotor y coordinador del mismo, con la activa participación de actores sociales, públicos y privados.

• El desarrollo social Contemporáneo debe conducir a igualar las condiciones de bienestar prevalecientes en las sociedades industrializadas, Si bien actualmente se acepta que el desarrollo social debe adecuarse a las condiciones económicas y sociales particulares de cada país, existen estándares internacionales que se consideran metas sociales deseable,el desarrollo puede concebirse como un proceso de expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos. Esta interpretación del desarrollo, ha llevado a otorgar una importancia fundamental al concepto de desarrollo humano, como un proceso paralelo y complementario al desarrollo social.

• El desarrollo Social Contemporáneo es un orden social deseado, es compresión, a medida que el mundo crese surge las necesidades del desarrollo de la evolución del estado o país para mantenernos dentro de una sociedad aceptada y mediante otro punto de vista podemos concluir que es importante tener en cuenta las necesidades de las personas y satisfacerlas y encontrar la estabilidad social.

2. Distintas miradas y enfoques sobre el Desarrollo.

Los seres humanos son actores que hacen posible su producción.

Desde las perspectiva del,

Ser: produce valores (educa)

Hacer: permite la realización de actividades

Tener: permite el intercambio y adquisición de bienes

Estar: ofrece espacios.

Enfoque de los derechos humanos: Se ha constituido en un referente de las políticas sociales, en particular los derechos humanos de segunda generación que se definen como los derechos económicos, sociales y culturales, el Estado de derecho pasa a una etapa superior, la seguridad social, el trabajo, la formación de sindicatos, la educación primaria y secundaria gratuita, un nivel de vida que garantice la salud, la alimentación, el

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