EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA EMILIO DURKHEIM

EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA

EMILIO DURKHEIM

Zetina Ramos Oscar Isai

1. Tesis

• La educación como un hecho social: Para Durkheim la educación era “la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de el tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente especifico al que está especialmente destinado.”

1. ¿Cómo se argumenta la tesis?

• Los hechos sociales deben ser considerados como cosas naturales. Lo cual quiere decir que cuando se intenta entender una parte de la sociedad, como en este caso, la educación, primero que todo, se debe tener clara la definición del objeto a estudiar y para esto es necesario conocer el contexto social e histórico en el que se encuentra y la evolución que va teniendo al pasar de los años. Así la educación puede pretender objetivos diferentes según el momento histórico en el que se encuentre; es así como se supone que los hombres de cada época organizan la educación con pleno conocimiento de causa para alcanzar un fin determinado, existiendo así en cada momento del tiempo un tipo de regulador educacional, ya sea la religión, el sistema político o la ciencia, y expresando las exigencias de la sociedad y desde lo compleja que ésta se torna.
• Es de gran importancia la educación para la sociedad, ya que la sociedad es la base de la educación, la cual a su vez necesita de ésta para su subsistencia.
• La educación tiene como fin crear este nuevo ser social a partir de ser egoísta con la generación joven. Su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje al ideal de hombre labrado por la sociedad y para esto es necesario que estén en presencia una generación de adultos y una generación de jóvenes, y se pueda ejercer los primeros sobre los segundos; para que la generación joven pueda cumplir el papel que le exigirá la sociedad.
• La educación lleva a la socialización del ser, basada en normas y valores, que al final le darán en forma individual el rol que desempeñara en la sociedad.
• Durkheim creyó que el hombre no podía alterar las leyes sociales, pero si podía descubrirlas mejor para poder adaptarse a ellas. Por lo tanto, los hechos sociales no pueden reducirse a hechos individuales.

1. ¿Qué te ofreció la lectura?

• Entender como el fin de la educación es el de desarrollar las facultades humanas para servir a la sociedad en que vive, a lo largo de la historia podemos notar diferentes ejemplos de cómo las sociedades educaban a sus individuos para lograr lo que en ése momento consideraban el ejemplar máximo del desarrollo humano, cada sociedad tenía sus ideales, y era por medio de la educación que se trataban de alcanzar para seguirse fortaleciendo.

1. Bibliografía

• Emilio Durkheim. (1922). Educación y Sociología. Editorial Linotipo.  

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