ENSAYO DEL ROL DEL INGENIERO CIVIL EN LA SOCIEDAD CHILENA CONTEMPORÁNEA

 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

ASIGNATURA:

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TEMA:

ENSAYO DEL ROL DEL INGENIERO CIVIL EN LA SOCIEDAD CHILENA CONTEMPORÁNEA.

ESTUDIANTE:

CHAVARRÍA TOALA FERNANDO ANDRÉS

PARALELO:

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CATEDRÁTICO:

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2019 - 2020

INTRODUCCION

     El Rol del Ingeniero Civil Chileno, necesita explorar desde los orígenes de esta profesión mundialmente y tener una idea clara de lo que ha sido y cómo ha logrado mantenerse hoy en día, como una de las profesiones más relevantes no solo en Chile sino también en el extranjero.

     Ante tales consideraciones he reflexionado el tema de este ensayo, ante la pregunta que sirve como resorte respecto a analizar los parámetros que definen el rol del ingeniero civil en la sociedad chilena, a través de un estudio bibliográfico y exploratorio de campo desde 1939 a la fecha.

     Es de mucho interés conocer los fundamentos que especifican al ingeniero civil chileno, se necesita explorar desde el origen de esta profesión en el mundo y tener una idea concisa de lo que ha sido y cómo ha logrado posicionarse en la actualidad como una de las profesiones más relevantes no solo en Chile sino en el exterior de este país.

     Este tema es muy original porque se ha recopilado información bibliográfica, de experiencias de ingenieros civiles chilenos, tanto en  el ámbito académico como profesional.  Es importante investigar este tema por se centra en la preocupación como estudiante interesado en profundizar el conocimiento respecto a la experiencia en esta especialidad, en el cual se utilizó la  información bibliográfica-documental recopilada de la experiencia de los profesionales de la ingeniería civil.

     La visión de la Universidad es formar Ingenieros Civiles que contribuyan en forma proactiva y creativa al desarrollo tecnológico de la construcción de obras civiles, paralelo al desarrollo cultural, económico, político y social del país, para lo cual hace suyas las aspiraciones más legítimas de la sociedad ecuatoriana en un clima de participación y mutuo compromiso, tomando como ejes transversales la informática, un segundo idioma y la protección ambiental

     Para quienes hemos estudiado Ingeniería Civil me gustaría conocer cuál es el papel que se han involucrado con esta importante carrera de estudio, quienes no solo se han desarrollado en la ciencia aplicada sino también se han comprometido con la sociedad y el medio que los rodea.

NUDO O CUERPO

     La ciudadanía chilena data de tiempos antiguos, se le podía reconocer a través de construcción de chozas y palafitos que el hombre edificaba para protegerse de cambio climático y de animales salvajes logrando desarrollar la capacidad de crear e inventar de forma intuitiva, a través de su ingenio en base a la Ingeniería Civil, que en Roma se obtiene conocimientos perfeccionados, aspira más temprano que tarde,  plasmarlos no solo a través de obras de edificación sino por medio de una extensa red de calzadas que conectaban los pueblos de toda Europa, siendo todas ellas de ingeniería.  (Fernández, 2001.)

     Los romanos construyeron infraestructura destinada para cubrir necesidades sanitarias y de conectividad de los pueblos con técnicas muy depuradas, emplearon hormigón y ladrillo; construyendo grandes bóvedas, como es la del Panteón de Roma de 44 m de luz, realizada en el siglo II a.C e impresionantes acueductos. (Fernández, 2001)

     Respecto a la Ingeniería Civil en el siglo XVIII, John Smeaton, en 1771 en Inglaterra se autodomina ingeniero civil para diferenciarse de los ingenieros militares, a pesar de haber comenzado sus labores ingenieriles en la milicia, se aleja para dedicarse a la construcción no militar (Petroski, 2002), se lo describe a Smeaton como un ingeniero por intuición y experiencia práctica, que por conocimientos matemáticos, sin restarle mérito al momento de ser reconocido como el primer ingeniero civil.

En lo intelectual, cabe destacar que la Escuela de Ingeniería más antigua del mundo, se creó en Europa, llegando a obtener la categoría de universitaria, esta fue la École Nationale des Ponts et Chaussées (Escuela nacional de Puentes y Calzadas) fundada en Francia en 1747 (Mitcham, 2009).  Después de un siglo se crea la primera  Escuela Politécnica de América, en Nueva York el año 1849. (DYNA, 2005)

     A finales del siglo XIX los ingenieros civiles encontraron en el sector público una fuente de actividad natural, que constitucionalmente el bienestar ciudadano impone la ejecución de obras para alcanzar prosperidad, como en el trabajo de acueductos, alcantarillados, vías e infraestructura de transporte, generación eléctrica, obras urbanas y edificaciones, son manejadas por el sector público, ejecutadas con los dineros de contribuyentes.  Significa que los ingenieros civiles manejan diferentes recursos públicos, lo que ocurre en menor proporción en otras especialidades de la ingeniería (Sarría, 1998).

     Es así como en Colombia y en toda Latinoamérica, el papel principal de la Ingeniería fue atender necesidades básicas de una población creciente y posibilitarle el servicio, creando condiciones de infraestructura que permitieron el desarrollo de actividades productivas y el crecimiento económico.  En particular, resolviendo problemas físicos referente a la satisfacción de las demandas de agua, vivienda, comunicaciones, energía, etc, a partir de los recursos naturales renovables y no renovables disponibles, mitigando de paso el impacto producido por los ataques de la naturaleza, tales como: terremotos, inundaciones, entre otros (Mariño, 2007)

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