ESTUDIO DE MOVIMMIENTOS Y TIEMPOS PARA LOS PROCEDIMIENTOS DE ARMADO DE PIEZAS (JUGUETES)
Laura MontenegroInforme1 de Agosto de 2016
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ESTUDIO DE MOVIMMIENTOS Y TIEMPOS PARA LOS PROCEDIMIENTOS DE ARMADO DE PIEZAS (JUGUETES)
FORMATOS Y DIAGNOSTICOS
INGENIERÍA DE PROCESOS
2016
INTRODUCCION
Para realizar un estudio a fondo de los procesos que se llevaran a cabo en el montaje correspondiente del avión, se puede implementar la ingeniería de métodos, ya que es una herramienta muy importante que tiene como fin, identificar las posibles causas que se lleven a cabo a la hora de realizar la actividad y de esta manera plantear un nuevo y mejor método de trabajo logrando incrementar la productividad y eficiencia para aprovechar al máximo los recursos que se poseen.
Para esto se realizara un estudio de métodos en el cual se hace una investigación del proceso de armado de piezas de un avión con el fin de establecer cuáles son las áreas más críticas empleando las preguntas de la OIT y el estudio de tiempos; para así, comprobar cuáles son las razones que limitan el proceso a un nivel de productividad y formular los cambios que sean necesarios para mejorar esa condición
OBJETIVO GENERAL
Conocer, coordinar, planear, organizar y dirigir desde la práctica de laboratorio, las dificultades que pueden presentarse en una planta de producción; Así mismo, según la lista de actividades para las tareas asignadas, con la toma de tiempos y registros fílmicos, verificar como se estandarizan los procesos de manera rápida y eficiente para la respectiva producción de una compañía.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizar un estudio del proceso, con el fin de evaluar las fallas existentes o condiciones inadecuadas de este mismo.
- Definir el método de trabajo actual que se desarrolla para realizar el montaje del avión.
- Descartar o minimizar los movimientos inactivos y acelerar los activos.
JUSTIFICACION
Esta actividad tiene como fin identificar con exactitud los problemas o las fallas que se presentan a la hora de realizar el respectivo proceso del avión, a su vez darle una solución a través de una mejora en el método de trabajo y de esta manera garantizar un buen desempeño de las actividades. Además, determinando el tiempo de cada uno de los movimientos y actividades por medio de observación y cronometraje se tendrá un tiempo real o exacto para lograr determinar la eficiencia de cada uno de los operarios, identificando las posibles fallas que se puedan estar presentando de acuerdo con los resultados obtenidos, para así, mejorar todo lo que es el proceso de fabricación y aumentar la producción. Para ello se debe realizar un estudio detallado de los orígenes del problema, basados en el seguimiento que se realizará al material propuesto con la finalidad de proponer mejores cambios en la distribución y montaje de cada área y así lograr mejorar el rendimiento de cada uno de los procesos.
Esta investigación tiene como principal objetivo instruir al estudiante en el estudio y comprensión del análisis operacional que permite detectar con exactitud las fallas que generen problemas en un proceso y a su vez darle solución a través de una mejora en el método de trabajo.
PREGUNTAS OIT
ASPECTOS A ANALIZAR | CLASIFICACIÓN | PREGUNTAS A RESOLVER |
PROPOSITO | Preguntas preliminares | |
¿Qué se hace? | Luego de identificar las piezas o partes del avión, se procede a su respectivo montaje. | |
¿Por qué? | Cuando se logra distinguir cada una de las piezas se obtienen mejores resultados ya que de esta manera se permite corregir posibles errores o falencias a la hora del desarrollo de la actividad. | |
Preguntas de fondo | ||
¿Qué podría hacerse? | De acuerdo a la actividad se clasificarían las piezas según el orden para su respectivo montaje. | |
¿Qué convendría hacerse? | Resaltar las secuencias por tamaños, grandes o pequeños, de piezas según el orden de montaje. | |
LUGAR | Preguntas preliminares | |
¿Dónde se hace? | En un lugar donde los tonos de pintura contribuyan a la clasificación y selección de las piezas. | |
¿Por qué convendría hacerse allí? | Por qué de esta manera seria más sencillo localizar cada una de las piezas correspondientes para el montaje, como cada parte tiene un diferente tono de color, esto ayuda a tener un mejor enfoque de producción. | |
Preguntas de fondo | ||
¿Dónde podría hacerse? | En un lugar limpio y ordenado con amplios espacios para que el trabajador pueda desempeñarse mejor en la producción de la actividad. | |
¿Dónde convendría hacerse? | En un recinto donde el tono de las paredes sea claro para que contribuya con la labor del trabajador. | |
SUCESIÓN | Preguntas preliminares | |
¿Cuándo se hace? | Cuando se tenga la disponibilidad de los materiales y se dé la orden para realizar el respectivo montaje. | |
¿Por qué se hace? | Por qué es necesario y es la forma más adecuada de realizarlo cumpliendo los procedimientos | |
Preguntas de fondo | ||
¿Cuándo podría hacerse? | En el momento que se amerite. | |
¿Cuándo debería hacerse? | Inmediatamente que nos den la orden para empezar a ensamblar las partes del carro o el avión. | |
PERSONA | Preguntas preliminares | |
¿Quién lo hace? | Una persona capaz de trabajar bajo presión, que sea eficaz y productiva. | |
¿Por qué lo hace esa persona? | Por qué es la persona que conoce y maneja el tema de producción, en este caso, la actividad correspondiente al montaje del avión. | |
Preguntas de fondo | ||
¿Qué otra persona podría hacerlo? | Una persona que sea eficiente e idónea para la realización de la actividad, debe conocer el producto y lograr una buena adaptación en la producción. | |
¿Quién debería hacerlo? | La persona que se considere apta para realizar este tipo de actividades. | |
MEDIOS | Preguntas preliminares | |
¿Cómo se hace? | Con una buena planeación para el montaje del producto, a su vez validando cada pieza del artículo para tener un mejor control en la producción. | |
¿Por qué se hace de ese modo? | Para controlar, optimizar y estandarizar el tiempo que se requiere para el proceso de manera rápida y eficiente. | |
Preguntas de fondo | ||
¿De qué otro modo podría hacerse? | Con áreas que se encarguen de diferentes actividades. | |
¿Cómo debería hacerse? | Con una buena planeación, control y calidad se puede realizar una mejor actividad. |
(Garcia Vanessa, 2009)
LISTA DE VERIFICACION DE MOVIMIENTOS
Realizar el mínimo número de pasos | En total eran 18 pasos los cuales, al minimizarlos quedaron en 7 pasos que se establecieron llevando un manejo adecuado de cada una de las piezas |
Disponer de un orden más conveniente | El orden se genera a medida que se va ensamblando el avión, se deben ordenar las piezas al inicio de la actividad para proceder con su respectivo armado. |
Combinar pasos donde sea posible | Al principio de la actividad salieron 18 pasos en su respectivo orden, al verificar muy bien los formatos, los tiempos y los videos fílmicos, se pudo observar que cabía la posibilidad de combinar actividades las cuales, con un buen manejo de piezas y un respectivo orden pueden realizarse en un solo movimiento o en su defecto una sola actividad. |
Hacer cada paso tan fácil como sea posible | La idea de la actividad es que a medida que se va ensamblando o armando el avión se pueda maximizar el tiempo al máximo, ya sea combinando actividades que en su defecto se pueden hacer simultáneamente como por ejemplo ensamblar y atornillar. |
Equilibrar el trabajo de ambas manos | Utilizando ambas manos se puede realizar un trabajo más eficiente y productivo, ya que se pueden alcanzar las partes con una mano, dependiendo de cuál sea la principal para trabajar, y terminar de realizar la actividad con la otra así se evitan traslados innecesarios y pérdidas de tiempo. |
Evitar el uso de las manos para sostenerse | En este caso el uso de las manos es fundamental para sostener las piezas del avión, ya que en este trabajo la actividad principal es ensamblar y atornillar y para esto las manos son fundamentales. |
El lugar del trabajo se debe adaptar a las dimensiones del cuerpo humano | Se debe realizar la actividad o la producción en un lugar de trabajo cómodo para el operario, donde no tenga desgastes físicos ni visuales para la implementación de las herramientas, es decir, debe estar en un recinto donde todo este a su alcance de esta manera se optimiza el tiempo y se torna más eficiente la producción. |
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