Educacion Vial

Educación vial

• Objetivo general

El trabajo de investigación tiene como objetivo general el exponer la necesidad de la educación vial, las diferencias, convergencias y contradicciones entre una cultura vial y una social, la necesidad de promover educación en esta materia, así como ofrecer diversas propuestas viables para un mejor tránsito en calles, además, respecto de estas últimas, como vienen a constituir un factor de accidentes viales.

• Justificación

Es de gran importancia un análisis a las estadísticas por accidentes viales, para así percatarse sin dejar lugar a dudas que la educación vial es poco útil, pues se siguen presentando accidentes a causa de choques, atropellos, sucesos que reflejan a toda luz la falta de cultura vial, y se dice poco eficaz, en el sentido de que se han reducido accidentes de uno a otro año, pero no se ha llegado hoy en día a una estadística con cero incidentes.

Gran parte de la eficiencia y eficacia que muestre la educación vial depende de los temas de que tratan programas y proyectos, así como también de los encargados de impartir dichos cursos, pues no siempre se expresa de manera adecuada puntos sobresalientes en materia vial, y por último, el factor hegemónico, el interés del ciudadano por tener conocimientos viales, pues si el propio peatón o conductor no se incentivan en adquirir nociones que bien le pueden servir como transeúnte o conductor, difícil será conseguir u obtener los objetivos que todo programa de educación vial pretende, el cual consistente en prevenir accidentes y reducir los mismos.

Por último, para medir de manera positiva el funcionamiento de la educación vial, como se ha dicho múltiples ocasiones, es obligatorio incentivar éste tipo de cultura desde educación preescolar. La educación vial es un aspecto para abordar desde la escuela, incentivando estos conocimientos.

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