Educación Vial UD

EDUCACIÓN VIAL

Título: La seguridad vial al alcance de todos

Grupo o grupos de trabajo: El aula está formada por 22 alumnos/as. En cuanto a la diversidad cultural tenemos una niña magrebí y un niño argentino, están totalmente integrados y no necesitan apoyo adicional.

Edad: 11-12 años 6º curso

Áreas o materias implicadas: - ED. Plástica y visual

- Comunicación lingüística

- Autonomía e iniciativa personal

Grupo o número de alumnos: se harán grupos de 4 niños/as

Temporalización: Esta actividad consta de 2 sesiones de 60 minutos cada una también realizaremos sesión fuera del aula que durará 120 minutos.

Objetivos:

Aprender las señales de tráfico más comunes

Identificar las señales de tráfico

Tomar conciencia sobre la educación vial

Manipular distintos materiales: cartulinas, rotuladores, pegamento…

Colorear una imagen a partir de diferentes colores

Utilizar material reciclado

Potenciar la creatividad a través de la expresión artística

Desarrollo de la actividad:

1ª sesión: Salida extraescolar iremos a visitar la policía local que nos harán una explicación y demostración sobre las señales de tráfico también nos concienciaran sobre la importancia de la seguridad vial en nuestras vidas. Los niños/as sacarán fotografías de las señales de tráfico y las cosas más relevantes para realizar la actividad en clase.

2ª sesión: por grupos de 4 niños/as. Cada grupo diseñará una señal de tráfico con materiales diferentes. En el aula tendremos el ordenador, con las fotografías insertadas de los niños, para que puedan consultarlas.

3ª sesión: esta actividad la realizarán todos los alumnos/as, con papel de embalar simularán un circuito peatonal, otro correspondiente de circulación de vehículos de 2 sentidos y por último un carril bici. Una vez realizado el dibujo engancharemos las señales hechas, los niños traerán de casa coches, motos, bicis y procederán a jugar, respetando las señales de tráfico etc.

Material: papel mache, cartulinas, cartón, papel de embalar, lápices, ceras, rotuladores, acuarelas, pinceles, cola, pegamento, cámara de fotos, ordenador.

Evaluación:

Evaluar los conocimientos previos de los niños/as referentes

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