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Educación


Enviado por   •  2 de Julio de 2013  •  644 Palabras (3 Páginas)  •  263 Visitas

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Educación: ¿Derecho o privilegio?

Para muchos, la educación es un derecho, pero hoy en día podemos ver que no todos pueden llegar a la educación superior, ya que las posibilidades de acceder a una educación buena son bastante limitadas, sobretodo para la clase media – baja en chile, lo que ha dejado en claro que la educación en el Chile de estos tiempos vendría siendo sólo un privilegio para algunos, por lo cual la educación chilena debería ser gratis tomando en cuenta la desigualdad notoria del país, por lo que presento los siguientes argumentos:

La educación chilena es un derecho, por lo tanto todos deberíamos acceder a una buena educación, y hoy en día es un bien de consumo, ya que la mayoría de los colegios que pueden acceder a una educación de calidad son aquellos que no están al alcance de lo que la gente puede pagar, siendo esto algo injusto para aquellas personas de escasos recursos, ya que al recibir el sueldo mínimo, o una simple pensión, su presupuesto solo alcanza para matricular a sus hijos en un liceo municipal, los cuales no preparan lo suficiente a los jóvenes para acceder a su educación superior.

La falta de recursos influye también en el problema de la educación, ya que en la s clases sociales bajas, hay un cierto porcentaje de niños con coeficiente intelectual alto, y al solo tener al alcance los colegios municipales, o sacan un puntaje bajo en la Prueba de Selección Universitaria, Ho sus padres no pueden pagar los elevados aranceles que cobran las universidades y tampoco pueden acceder a los créditos, puesto que no cumplen con los requerimientos de los bancos, mas aún cuando las universidades que se hacen llamar estatales tienen aranceles tan elevados como las universidades privadas, finalmente no pueden acceder a la educación superior, por este motivo el país pierde a muchos jóvenes que podrían ser excelentes profesionales, los cuales podrían desempeñar bien su trabajo, y por ello aportar al desarrollo del país, pero al no tener los recursos para acceder, deben conformarse con lo que su situación económica les brinda, cosa que es realmente injusta por lo cual mientras este estudiante de clase baja, pero con una alta capacidad de desempañar el rol profesional, en su lugar este un mediocre alumno que a pesar de sus posibilidades altas de entrar a la universidad, no tenga

las capacidades de desempeñar su rol profesional.

El escaso porcentaje de recursos económico que aporta el Estado a las universidades estatales que no le permiten a estas casas de estudio, asegurar la calidad e la educación en cuanto a infraestructura, a academia y las obligan a endosar la responsabilidad a los estudiantes traduciéndose en una alza paulatina de aranceles que desencadena el endeudamiento de las familias de clase media que son las mas perjudícalas. El estado

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