El fenómeno denominado globalización se impone a la educación

El fenómeno denominado globalización se impone a la educación, pero en un mayor plano en la Educación Superior, en el reto de reconceptualizar ya que la tecnología de información como instrumento de la ampliación y universalización de la misma cambia el rol del docente, éste tiene que ser en la actual coyuntura un productor de conocimiento y un profesional capaz de convertir la voluminosa información en conocimiento útil. La globalización exige revisar sus currículos en la perspectiva de formar a los futuros profesionales para la autonomía, con capacidad crítica, reflexiva y analítica. La globalización exige igualmente un replanteamiento de la Universidad con el estado, la sociedad y el sector productivo para fortalecer sus funciones esenciales pues la universidad como Institución dedicada a la producción de conocimientos está en la obligación de introducirnos en la Modernidad. La Educación hoy día debe reflexionar sobre una serie de conceptos que hacen parte de nuestro bagaje cultural los cuales, por efecto de la Universalización de la Cultura, son modificados sustancialmente. Vale anotar también que el mundo moderno reclama una educación con calidad, con equidad pertinente e internacionalizada para tener una ubicación solida en el escenario nacional y mundial. La educación superior tiene retos trascendentales en el actual mundo globalizado en primer lugar, algunos teóricos hablan de preparar profesionales competitivos al hablar de competitividad debemos ser claros en el sentido de relacionar ésta con una racionalidad axiológica, pensar en el hombre como sujeto histórico y como persona dotada de valores, es pensar que el desarrollo económico debe servir al hombre y no esté al desarrollo. La relación competitividad Educación Superior, dentro de una racionalidad axiológica debe centrarse en el humanismo para no caer en la lógica del capital y de la instrumentalización. 11 Además, es necesario tener en cuenta que la globalización está rompiendo conceptos, visiones y paradigmas, por tanto la investigación en educación superior tiene que ser permanente porque debe contribuir a la solución de problemas conceptuales e introducirnos en los nuevos discursos y lenguajes que llegan cargados de nuevas visiones. El mundo contemporáneo reclama una educación con calidad, con equidad, pertinente e internacionalizada, con respecto a esto, las universidades tienen el reto de internacionalizarse sin perder el horizonte de lo regional, deben saber conciliar científicamente lo macro y lo micro. La Universidad debe vincularnos en la modernidad a través de las estructuras académicas, de manera internacional.

...