Elementos De La Administración De Fayol

Elementos de la Administración

Mi centro de trabajo es una organización escolar, en la cual como marca el autor se realiza un proceso administrativo teniendo diferentes elementos para que este sea eficiente y pueda lograr sus objetivos, sin embargo como toda organización dentro de su concepción al ser sistemas abiertos y dinámico, se tienen en ocasiones conflictos o problemas lo que deteriora este proceso, ya que el establecimiento de la búsqueda de sus objetivos implica la oposición la negociación y la imposición entre los intereses de los diversos elementos como lo señala Fayol dentro de su concepto de organización.

Estos problemas para administrar eficientemente el centro escolar se reflejan en sus elementos, para esto considero la Previsión o Planeación como el principal para que esta organización trabaje de manera eficiente, dentro de mi escuela se ve reflejado en la Ruta de mejora que se ha planteado en estos dos últimos ciclos escolares, sin embargo, como lo marca un componente de este elemento se debe tener un cálculo o pronostico del porvenir de la escuela, este lo interpreto como el diagnóstico institucional (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenzas), en el cual se realiza por medio de un marco teórico para plantear una árbol de problemas y poder analizarlos, observando detenidamente y proponer el siguiente componente que es la preparación para el porvenir, planteando los objetivos que se requieren alcanzar.

Ahora bien la verdadera problemática que se puede presentar en este elemento es sin lugar a duda la información fantasma de algunos diagnósticos de docentes, que al ser interinos emiten información sin argumentos, asimismo el cambiar objetivos por ordenes externas (supervisión), que si bien tienen un conocimiento a priori de los que pasa en las diferentes instituciones, no se dan cuenta que cada organización es única con necesidades diferentes, con una cultura propia, lo que genera una desarticulación de esta planeación.

En seguida se ve reflejado el segundo elemento que es la Organizar, que Fayol lo define como proveer a la organización de todo lo que es útil para su funcionamiento, dentro de este se puede a ser una bifurcación en “organismo material” y el “organismo social”, dentro de este aspecto todo el colectivo docente genera una serie de ideas para que estos componentes sean ocupados por cada área, es aquí donde se puede entender la concepción de jefes intermedios (puede y debe ser productor del movimiento y de ideas).

En este sentido en la Ruta de Mejora se realiza esta división de componentes, sin embargo en cuestiones materiales se tiene una dificultad para que este elemento se realice eficientemente, esto se puede deber al simple hecho de la falta de libros de texto para algunos alumnos, la falta de la infraestructura adecuada y sus dificultades u obstáculos para poder comprometer a las autoridades de comunidad y municipales para llegar a gestionar dos aulas o un comedor escolar, consecuencia de un pésimo planteamiento de sistemas de asignación de recursos a instituciones educativas. Por otra parte en “organización social”, que es de acuerdo a recursos humanos que tiene dentro de sí mismo una misión administrativa, los cuales orientan sus funciones al logro de los objetivos de la organización, en donde el principal problema se refleja en el compromiso de cada individuo, como los que marca la normalidad mínima.

El tercer elemento

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