Embarazo precoz екфифощ
Enviado por Janice Villanueva • 26 de Agosto de 2018 • Ensayos • 838 Palabras (4 Páginas) • 259 Visitas
Comprensión y Producción de Lenguaje 1 (HU03)
Semana 1, 2018
Actividad virtual 1: ¿Qué problema me interesaría explicar?
Nombre del alumno: Villanueva Flores, Milagros Janice
Sección:
Actividad principal
Redacta un texto de 200 palabras en el que expongas quién eres, qué problema te gustaría explicar y cuáles son las razones para hacerlo. Agrega, después de tu presentación, una imagen relacionada con el problema con una breve sumilla.
Problema (en una frase): “Embarazo Precoz”
Soy Janice, tengo 21 años de edad y me gustaría tocar este tema tan delicado ya que es parte de nuestra realidad social, realidad para algunos alejada pero para otros muy cercana. Hoy en día el 13% de las adolescentes quedan embarazadas, de las cuales el 78% abandona sus estudios, quedando muchas veces en la nada y llevando una calidad de vida deplorable. Me gustaría que mediante este trabajo la gente, pero sobretodo las jóvenes tomen conciencia y piensen antes de actuar, que esten informadas y así evitar estos embarazos precoces. Embarazos que muchas veces son interrumpidos por un aborto, o casos no tan graves como lo mencioné líneas arriba: el abandono de estudios o el retraso de estos mismos. Ocasionando que muchas de ellas nunca lleguen a culminar sus estudios, no tengan ningun título que las respalde y caer en el trabajo negro, o más conocido como el trabajo informal.
Hoy en día conozco a muchas “amigas” que fueron madres a temprana edad, muchas de ellas tomaron decisiones incorrectas y ahora se encuentran en “la nada”, no me gustaría que más jovenes caigan en eso, ya no…
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Embarazo adolescente – Problema de Salud Pública en el Perú
Importante: Recuerda llevar este documento impreso (solo la página 1) a la siguiente sesión presencial (1c), pues permitirá que el docente conozca tu nivel de redacción. |
Actividad complementaria
Activa los entornos de aprendizaje digitales de la UPC en tu smartphone y en tu computadora personal. Configura estas herramientas de tal manera que facilite tu aprendizaje en el curso.
- Correo electrónico UPC. Es el principal medio de comunicación entre la universidad y el alumno. Por ello, se recomienda consultar su bandeja de entrada constantemente. El correo del alumno presenta la siguiente estructura: Vocal “u”+ Código de alumno + @upc.edu.pe (p. ej. u201823456@upc.edu.pe). La contraseña es la misma que se usa para Intranet UPC y Aula Virtual UPC.
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Evidencia:
- Workplace UPC y Workplace Chat UPC. Es la red social privada de la UPC. Cuenta con las mismas herramientas que la aplicación Facebook: publicación de posts, fotos, videos, enlaces, transmisiones en vivo, chat, etc. A partir de la segunda semana, se creará un grupo secreto de la sección de forma automática. Por ello, será muy importante configurar tu perfil personal.
[pic 3] Workplace |
Consejo: Revisa el tutorial Cómo registrarte en Workplace/Estación UPC, elaborado por la alumna Fátima Lara, de la fan page Estación UPC: https://www.youtube.com/watch?v=qLQJ3EUnJQI |
[pic 4] Workplace Chat (Messenger) |
Evidencia:
- Correo electrónico Gmail y Google Drive. Una cuenta Gmail permite utilizar un conjunto de herramientas en línea muy importantes para el estudiante universitario: procesador de textos, hojas de cálculo, presentaciones de diapositivas, gestión de archivos, etc. En el curso, varios docentes utilizarán estas herramientas que se centralizan en el Google Drive del usuario. Por ello, será importante que el alumno tenga una cuenta Gmail o que configure su actual cuenta pensando en la vida académica.
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Evidencia:
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