Establecer normas de seguridad

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “MANUEL BELLOSO”

CABIMAS – EDO. ZULIA

Establecer normas de seguridad, higiene y prevención dentro de la antigua planta del liceo bolivariano “Manuel Belloso”

AUTORES:

Nava Marielis

Morales Luis

Mata Fernando

Blanco Laurimar

Colina María

Jordan Jose

Año 5to “B”

Prof: Migdalia Bustos

Cabimas, Mayo 2011

ÍNDICE

AGRADECIMIENTO

DEDICATORIA

INTRODUCCIÓN

MARCO TEORICO

Fundamentación

Justificación

Antecedentes

Tipo de Proyecto

MARCO METODOLOGICO

Plan de Acción

Población

Entrevista

Presupuesto

Creación de material informativo

CONCLUSION

RECOMENDACIONES

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

ANEXOS

AGRADECIMIENTO

Le damos gracias a Dios, todo poderoso por darnos la sabiduría para la realización de este proyecto, por iluminarnos el camino y por estar siempre en nuestros corazones.

A la señora Maybel Espina por ayudarnos con la del proyecto

A la Profesora Migdalia Bustos de Bermúdez, por ser nuestra tutora del proyecto y aprobar cada uno de estos procedimientos

A la profesora Emida Nava por apoyarnos y colaborar en esta investigación

A los bomberos del Municipio Cabimas por ser nuestros especialistas asesores

A nuestros Padres por ser gran ayuda ya que fueron los que nos dieron los recursos materiales y ayuda sentimental para la realización de este proyecto de investigación. A todos ellos gracias por contribuir en nuestro proyecto.

A todos ellos Gracias……!

Los Alumnos

Dedicatoria

Le dedicamos este proyecto principalmente a Dios.

A la comunidad bellasista que nos inspiró para la realización de este proyecto.

A nuestros padres, por habernos dado el apoyo necesario para nuestra investigación

A cada profesor que nos ayudo y asesoró con gran voluntad y colaboración.

A nosotros mismo por haberle echado muchas ganas y darnos las fortalezas en momentos de debilidad para la realización de Nuestro proyecto.

Los Alumnos.

MARCO TEORICO

Planteamiento del Problema

En el Liceo Bolivariano Manuel Belloso, en ocasiones se presentan accidentes escolares al manipular herramientas, equipos y materiales de manera inadecuada, también se observan negligencia, exceso de auto confianza, falta de uso de equipos de protección, falta de prevención, falta de señalización, falta de cultura estudiantil, auto control, imprudencia escolar, insuficiencia de normatividad, carencia de manuales disponibles, saltan los protocolos en el seguimiento de instrucciones, que atentan contra la integridad estudiantil.

Estos incidentes presentan retos como: encontrar estrategias de respuesta en seguridad escolar que favorezcan el ambiente escolar; diseñar proyectos en normas y métodos tendientes a garantizar una producción que contemple el mínimo de riesgos tanto del factor humano como en la manipulación (equipos, herramientas, entre otros), garantizando la seguridad de la comunidad estudiantil dentro del L.B “Manuel Belloso”. Por lo que se plantean los siguientes objetivos:

Objetivos Generales

 Velar por la seguridad, Higiene y Prevención de toda la comunidad que cohabita dentro del liceo, incorporando a la vida cotidiana conductas de auto cuidado y acciones de prevención de riesgo.

 Desarrollar a la comunidad bellosista una cultura de prevención de riesgos que apunte a que todos sus integrantes adquieran herramientas necesarias para tomar decisiones responsables, frente a acciones y condiciones de inseguridad.

 Establecer condiciones adecuadas y seguras para el cumplimiento de las actividades educativas.

 Priorizar el valor de la vida propia y de los demás.

Objetivos Específicos

 Brindar conocimientos a toda la comunidad bellisosta sobre la normas de seguridad y prevención dentro del L.B “Manuel Belloso”

 Elaborar un pendón con la ubicación de todas las aéreas de la antigua planta del L.B. “Manuel Belloso”

 Crear un ordenador de llaves para la clasificación de cada una de ellas

 Establecer normas de seguridad, hiegiene y prevención y darlas a conocer mediante un tríptico

 Realizar la señalización de cada una de las aéreas del plantel L.B “Manuel Belloso”

Fundamentación

Desarrollo histórico de la seguridad, higiene y prevención

El hombre como modificador del medio ambiente se ha visto en la necesidad imperiosa de asumir riesgos para el logro de los objetivos de su especie. Para antepasados el enfrentarse al peligro era por lo general un acto de riesgo calcidado, necesario del cual dependería el bienestar personal y el de su tribu, ya que para la sencilla relación de frutas silvestres así como la cacería de grandes animales, tuvo siempre que someterse a grandes riesgos por el contrario resultaba con lesiones temporales o con la perdida de la vida.

En la edad media está situación cambió y fue la emoción y la gloria lo que incitó a muchos hombres a participar en actos para demostrarse valor y osadía, ante el peligro y por lo tanto enfrentan el sin numero de riesgos. Es importante señalar que aun cuando el riesgo es inherente a toda actividad y el ser humano se ha caracterizado en su en proceso evolutivo en enfrentarse al mismo, no se justifica, que en la actualidad en los sitios de estudios y trabajos se corran riesgos innecesarios, bien sea por descuido, negligencia o por desconocimiento de las normas de higiene y seguridad que ha sido establecidas para minimizar o eliminar las situaciones de peligro que puedan presentarse en el desempeño de las labores cotidianas.

Siguiendo el ejemplo de Alemania en el año 1908, el congreso norteamericano promulga la 1era legislación sobre indemnización accidentes que ocurran en consecuencia o con relación al estudio o trabajo. Es sin embargo, en el estado de Nueva Jersey (1911) donde se logra establecer una ley rápida y pujante implementación de normas de Seguridad.

El primer congreso de seguridad se celebró en MILWAUKEE del 30/9 al 5/10 de 1912, posteriormente en el año 1913 se celebra el segundo congreso en NEW YORK, que en el año 1914 se transforma en consejo nacional de Seguridad Industrial y finalmente en el año 1915 se convierte en el consejo nacional de Seguridad, con un alcance que abarca la prevención de accidentes en calles, carreteras, muelles, escuelas, hogares, industrias, etc.

Consecuencias, importancia, relevancia comunitaria

La reforma educacional a través de sus objetivos fundamentales transversales establece que la labor pedagógica debe ser integral, vinculado armónicamente los saberes técnicos con el desarrollo de las dimensiones afectivas, actitudinales, cognitivas y valóricas de los estudiantes.

El tema de prevención, higiene, seguridad y auto cuidado, debe ser tratado desde una perspectiva holística e integral, específicamente en los objetivos fundamentales transversales, que desarrollan competencias que los alumnos deben lograr en los distintos periodos de su escolarización, para cumplir con los fines y objetivos generales y requisitos de egreso de la enseñanza básica.

Nuestro proyecto tiene gran importancia ya que promueve entre otras principios educacionales: el Auto-Cuidado de la salud frente a los riesgos, la ubicación física e interna dentro del plantel, la preservación del medio ambiente, promoviendo la sensibilización y concienciación con actitudes y acciones de preocupación, respeto y cuidado del entorno, la participación responsable de todos los actores de la comunidad.

Nuestro lema

“Visión, Acción y Milagro”

Justificación

En el intercambio de ideas y experiencias los integrantes del proyecto en torno a las dificultades más significativas presentadas en el que hacer pedagógico llamó la atención el hecho de cómo la agresividad transciende a tal magnitud que hasta un lápiz se convierte en un arma corto punzante, por la forma de uso que le dan los estudiantes, al igual que el peligro que representan las escaleras, pasillos y zonas comunales de recreación.

De la misma manera se observa que en las aulas; al carácter de instrumento y elementos mínimos de protección personal, como la señalización se convierten en un riesgo inminente al que se exponen los educadores dentro del plante. Por lo que lleva a justificar que al socializar, señalizar y sensibilizar, al estudiante del L.B. “Manuel Bellos” en Seguridad Escolar, se obtendrían beneficios en una mejor calidad de visa.

Con este fin el grupo investigador hace una propuesta en cultura de Seguridad, Higiene y Prevención en el campo escolar, fundamentado la interpretación de la imagen a traces de señalización con información preventiva, con una sola finalidad de culturizar

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