Evidencia de producto - Ejercicio aplicativo: ¿Construimos un puente?

Evidencia de producto - Ejercicio aplicativo: ¿Construimos un puente?

Verificando las barreras culturales de por qué no asistan, pienso que la desinformación en las comunidades indígenas sobre los métodos, tratamientos o atención médica es una de las causantes para no acceder a los servicios de salud, el temor, el estigma o los mitos hacen que la población pierda de alguna manera credibilidad.

En los prestadores de salud: Desde la universidad, institución, talleres en donde trabajen, asesorías o capacitaciones debe existir una materia, un módulo en donde se les enseñe a los prestadores de salud la cultura (por lo menos de su territorio), se les eduque para crear un sentido de pertenencia por estas comunidades indígenas y asesorarle para que se eduque y aprenda como manejar éste tipo de población, como comprender sus costumbres, su forma de ser o de existir, los prestadores de salud antes de trabajar con una comunidad debe investigarla, conocerla, palparla y demás, de éste modo puede crear una conexión con el ambiente en que la comunidad se relaciona y así crea una comunicación y confianza a las personas que sean atendidas, esto es cuestión de saber manejar las poblaciones pero antes que nada de entender, comprender, respetar y tolerar el lugar y la población en la que se está prestando el servicio de salud; anteriormente mencionaba que una de las barreras es la desinformación en las comunidades étnicas sobre qué métodos se utilizan, tratamientos y demás procesos que conllevan los prestadores de salud en la salud de las personas en general, los prestadores de salud deben tratar de tener una red de comunicación (alguien que les hable el mismo idioma) para informarlos a cerca de los procesos a los que se enfrentan, que la población no sienta temor ante las prácticas clínicas de los médicos occidentales, que sienta la misma confianza cuando un médico tradicional les atiende, la primera brecha de comunicación es crearle una adaptabilidad al paciente ante la persona que lo esté atendiendo.

En los usuarios: Es importante asesorar de la manera que sea necesaria a los usuarios, ésta población tiene una desinformación (por la zona en la que se encuentran), se encuentran en partes muy lejos y la mayoría no conocen los servicios de salud a los que tienen derecho y sobre todo estos servicios de qué manera se manejan o se dirigen a las personas de su comunidad, cuando se informa a las personas de los procesos del servicio de salud de alguna manera se les educa, si estas personas tienen mitos o ideas negativas del servicio que se les brinda, cuando se les educa, se les habla y se les explica, ellos activan la reflexión o el razonamiento para poder tomar una decisión a cerca del proceso que se llevará a cabo con su templo (su cuerpo).

En general, cuando se educa al paciente de los procesos o servicios que brindan los prestadores de salud, se disminuyen creencias negativas o desconfianza ante el desarrollo de la práctica de personas aisladas a la comunidad; si se educa al prestador de salud, respetara y sabrá relacionarse o crear un medio de comunicación con la población que esté atendiendo, siempre es importante cuando llegamos a una comunidad, antes que nada conocerla y crear lazos de confianza con las personas que serán atendidas, esto ayuda no solo en el desarrollo del ejercicio práctico, sino también la comunidad abra sus mentes a nuevas posibilidades para mejorar su bienestar y su salud; de alguna manera van aprendiendo los procesos que conlleva un médico occidental ya conociendo los del médico tradicional, todo radica en la falta de información y en la educación, en lo que no conocemos o en lo que palpamos, solo así por medio del lucre de información podemos crear un puente para estabilizar las relaciones paciente y prestador de servicios para el mejoramiento de su salud (desde el médico, psicólogo, enfermero, trabajador social y demás personal profesional que se relacione con la comunidad).

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