Examen segundo grado bimestre 1
Enviado por saluky • 16 de Noviembre de 2015 • Exámen • 3.522 Palabras (15 Páginas) • 528 Visitas
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Nombre de la escuela:____________________________
Nombre del alumno:______________________________
2º Grado Sección: ____________
Resultados de la evaluación:
Asignatura | No de reactivos | Calificación |
Lect. Oral | ||
Comp. Lectora | 9 | |
Escritura | ||
Español | 17 | |
Matematicas | 17 | |
Exploracón de la Nat. Y la Soc. | 10 | |
Formación Cívica y Ética. | 9 |
I.- LECTURA ORAL
1.- Lee oralmente, el siguiente texto, por turnos según te indique tu maestro (a).
Mono
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Entre las ramas navega buscando su comida, y brinca entre las lianas durante toda su vida. La cola le sirve para colgarse de los árboles, se convierten en una cuerda de seguridad.
Cuando juegan, se agarran de la cola unos con otros. También la usan para dar volteretas.
El mono vive en la selva, donde hay lianas. Es peludo, muy inteligente y juguetón.
La cola es como una tercera mano. (70 palabras)
DELETREO | SILABEO | OMI SIO NES | ADI CIO NES | SUSTI TUCIO NES | INVERSIO NES | REPETICIONES | AYU DA | % de Lec. Oral | PUN TUA CIÓN | P/MIN. | ENTONA CIÓN |
II.- COMPRENSIÓN LECTORA
1.- El texto “Paco el chato” es:
A.-Un cuento.
B.-Una adivinanza.
C.-Una canción.
2.- ¿Cómo es Paco?
A.- Como un rey elegante.
B.- Un niño de facciones gruesas.
C.- Como un vagabundo.
3.- ¿Paco es un…?
A.- niño.
B.- juguete.
C.- animal.
1.-Lee con atención el texto “Paco el Chato”
y contesta las preguntas que siguen.
[pic 5]
Paco el Chato vivía en un rancho.
Al cumplir seis años Paco debía entrar a la escuela .Para eso su papá lo llevó a la ciudad, donde vivía su abuelita. Al llegar a la escuela, el primer día de clases, la abuelita le dijo:
—A la salida me esperas en la puerta.
Paco esperó un rato, después empezó a caminar y se perdió.Paco se asustó y empezó a llorar. Un policía le preguntó su nombre, su apellido y su dirección Paco no sabía ni su apellido ni su dirección. El policía llevó a Paco a la estación de radio para que avisaran que ahí estaba.
La abuelita de Paco oyó el aviso y fue a buscarlo.Paco se alegró y prometióaprender su nombre completoy su dirección.
4.- ¿Cuántos años tiene Paco al entrar ala escuela?
A.- cinco.
B.- seis.
C.- siete.
5.- ¿A dónde se llevó el policía A Paco el chato?
A.- A su casa.
B.- Al rancho
C.- a una estación de radio.
6.- ¿Por qué se perdió Paco el chato?
A.- por andar jugando con sus amigos.
B.- porque se fue a caminar.
C.- porque no se sabía su dirección.
7.- ¿Qué te parece la acción del papá de Paco el chato, al llevarlo a la ciudad para que entrara a la escuela?______________________________________________
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8.- Si la abuelita de Paco no hubiera escuchado la radio que le hubiera pasado a Paco el chato.________________
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9.- ¿Es importante saber el domicilio donde vivimos?___ ¿Por qué?_____________________________________________
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COMPRENSIÓN -LECTORA. | |||||||||
1-3 | 4-6 | 7-9 | Total 9 | ||||||
ASPECTO 1 Comenta de qué puede tratar un texto a partir de su título. | ASPECTO2 Localiza información específica en un texto. | ASPECTO 3 Opina sobre el contenido de un texto. | % de. Comp. Lec. | ||||||
III.- ESCRITURA
1.- Redacción libre de un texto.[pic 6]
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ASPECTO | LEGIBILIDAD DE LA ESCRITURA3 | SEG MEN TA CIÓN1 | MAYÚSCULAS3 |
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| PUNTUACIÓN 2 | ORTOGRAFÍA 1 | COHERENCIA Lineal 1 | COHERECIA Global4 |
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| 15 | % | |||
PUNTAJE | CLA RI DAD | LIMPIEZA | TRAZO CORRECTO | INICIO | DES PUÉS DE PUNTO | NOM BRES PROP. | PUN TUA LIZA | DA SENTI DO | CON IDEA GLO BAL | IDEAS EN TORNO AL TEMA | RELA CIÓN ENTRE LAS PARTES | LÓGI CA EN TRE IDEAS | PUN TUACION | % DE AC. |
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