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Formacion ciudadana y civica


Enviado por   •  25 de Agosto de 2020  •  Documentos de Investigación  •  758 Palabras (4 Páginas)  •  227 Visitas

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SÍLABO DE FORM. CIUDADANA Y CIVICA – III PERIODO

1.-DATOS INFORMATIVOS:

  • Área                :        FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
  • Grado                :        4to Beta
  • Profesor                :        Luis Gustavo Ruiz Condori
  • Periodo                :        III periodo – del 03 de agosto al 11 de octubre del 2020.

2.-INTRODUCCIÓN GENERAL

  • La presente información, te permitirá conocer el modo en que desarrollaremos nuestra área, la secuencia de contenidos, desarrollo de actividades, el sistema de evaluación y algunas reglas básicas que debemos cumplir para tener éxito en la construcción de tu propio aprendizaje.
  • El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes las competencias para que puedas socializar y relacionar, con un aprecio intercultural, con su compañeros de aula considerándolos como un legítimo otro, es decir, como un ciudadanos con derechos y obligaciones.

3.-CONTENIDOS DEL TERCER PERIODO:

  1. COLABORAMOS CON LA SEGURIDAD CIUDADANA
  1. La seguridad ciudadana.
  2. Seguridad ciudadana: Responsabilidad del Estado
  1. La seguridad en la vía publica.
  2. Los dispositivos de control de transito
  1. CONOCEMOS LOS PRINCIPIOS DE LA ETICA CIVICA
  1. La ética y la vida moral.
  2. La ética cívica.
  1. CONVIVIMOS EN IGUALDAD Y DEMOCRACIA
  1. El Estado social y el manejo de los tributos
  2. La tributación y la función del Estado

4.-ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

  • Trabajos individuales
  • Trabajos grupales
  • Evaluaciones diarias
  • Intervenciones orales

5.-DEBERES QUE CUMPLIR PARA TENER ÉXITO:

  • Asistir puntualmente a la clase de Ciudadanía y cívica, ingresar en silencio y tomar el lugar establecido. No llevar alimentos ni bebidas.
  • Portar la agenda, libros, cuadernos, Guía, lapiceros, lápiz, borrador, regla en forma permanente, evitando préstamos.
  • Mantener  los textos, cuadernos y Guías ordenadas, completos,  limpios, forrados, con buena ortografía y en buen estado de conservación.
  • Hacer las tareas de libros o cuadernos, trabajos asignados y presentarlos en la hora  y lugar establecido.
  • Estudiar  los temas o contenidos desarrollados en clase todos los días, asignando un tiempo especial en casa.
  • Anotar en la agenda las tareas, fechas de presentación e indicaciones de los profesores.
  • Cumplir con el cronograma de acciones en la elaboración de la Monografía y asistir a los Trabajos Grupales.

6.-SISTEMA DE EVALUACIÓN:

  • Las tareas, cuadernos, libros  completos  en el tiempo establecido te dan derecho a rendir tus exámenes.
  • Evaluación Permanente – Diaria: Se aplica al inicio, durante o al final de clase, considera  temas desarrollados en clase, tareas, información de textos y otros.
  • Evaluación formativa –: Se aplicara en forma mensual con el libro virtual

Los trabajos grupales son evaluados y  su peso es equivalente a un examen de unidad.

  • Evaluación Sumativa –  Quincenal y de dirección: Se aplica antes de concluir cada periodo, implica responsabilidad, orden, perseverancia y estudio constante.

7.-INASISTENCIA

  • Tu asistencia es importante, trata en lo posible de no faltar a ninguna clase. Recuerda que tres faltas injustificadas pueden retirarte del curso.

BANDA DE CALIFICACIÓN

NIVEL DE LOGRO

DESCRIPTORES

OBJETIVOS

0 - 2

Cumplimiento de la obra bien hecha. Desarrolla trabajos encargados en forma correcta, ordenada y los presenta en la fecha establecida.

OB. LB

0 – 4

El alumno será capaz de: demostrar, comprensión de los conceptos y contextos sociales. (IB)

Discutir, explicar, expresar, localizar, reconocer, relacionar y memorizar.

OB. 1 IB

(Conocimiento y Comprensión)

0 – 6

El alumno será capaz de: Analizar, formular, utilizar, fundamentar e interpretar, diagramar, discriminar, distinguir, dibujar, dramatizar e ilustrar.

OB. 2 IB

(Aplicación y análisis)

0 - 8

El alumno será capaz de: Comparar, comparar y contrastar, contrastar, discutir, evaluar, examinar, argumentar, integrar (IB), sintetizar.

OB. 3 IB

(Síntesis y evaluación)

-

(Evaluación interna y externa IB)

El alumno será capaz de: Demostrar habilidades de organización, inclusión de referencias bibliográficas y selección de fuentes adecuadas.

Formular una pregunta adecuada y centrada en el tema para guiar la indagación ciudadana.

Demostrar el empleo de habilidades de investigación.

OB. 4 IB

(Uso y aplicación de habilidades adecuadas)

20

Puntaje acumulado

...

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