Foro de discusión El dinero como motivador

Producto Académico N° 3: Foro de discusión

1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:

Criterio Detalle

Tema o asunto El dinero como motivador

Situación problematizadora y contextualizada sobre el objeto de discusión o preguntas sobre las que el estudiante realizará un análisis y discusión. Es evidente que uno de los puntos más importantes en la Gestión de personal es la motivación de los colaboradores para llegar a los objetivos del área y por tanto de la Empresa en su conjunto.

Otro aspecto que sucede con frecuencia es que la gente abandona empresas por otras. Dentro de los factores que podría señalarse es el tema salarial.

Por lo que la pregunta que se busca analizar es la siguiente: ¿el dinero motiva?

Instrucciones para participar en el foro Indicar su posición frente a la respuesta en donde se analiza:

1. Posición clara frente a la pregunta basada en argumentos con base teórica.

2. Debe tener comentarios en base a su experiencia propia.

3. El comentario debe tener profundidad, es decir en promedio unas 6 líneas al menos y no más de 10.

Referencias Arias, Fernando L. Galicia; Heredia, Víctor Espinosa. (2004). “Administración de Recursos Humanos para el Alto Desempeño”. 3ª. Edición. México: Editorial Trillas.

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la participación en este foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.

Criterio Indicadores y escala de evaluación

Logrado

(5 puntos) En proceso

(3 puntos) No logrado

(0 puntos)

Gramática y coherencia Utiliza adecuadamente la gramática y tiene coherencia Presenta un error gramatical pero tiene coherencia Presenta más de un error gramatical y no tiene coherencia

Justificación Presenta base sólida en la teoría y cita autores Presenta una base

...