Gral San Martín

Secuencia Didáctica para el 17 de agosto

Cruce de los Andes

Fundamentación:

El 17 de agosto se recuerda al General San Martín y su obra emancipadora, en la que el Ejército de Los Andes ocupa un lugar central, en tanto entendemos la historia como quehacer del pueblo y no de un hombre.

A través de esta secuencia se intentará acercar a los niños de 3 años a este aspecto, que incluye a los sujetos que construyeron nuestra historia, de manera que les resulte comprensible, amena e interesante, para que comiencen a conocer y valorar la historia de su patria.

Objetivos:

Que los niños:

• Se familiaricen con el hecho histórico. ( cruce de los Andes)

• Conozcan algo de las personas que fueron importantes en este suceso. ( cruce de los Andes)

Contenidos:

• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algunos aspectos del hecho histórico. (formas de trasladarse y cruzar la cordillera en 1817 y en la actualidad).

• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones

significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.

• Los diferentes modos de producir sonidos con los objetos: sacudir, raspar, percudir, etc.

• Representar diferentes roles utilizando distintos recursos expresivo-dramáticos. (soldados realizando el cruce)

Desarrollo de actividades

Previas al acto

OBSERVACIÓN DE IMÁGENES.

Consigna: Hoy vamos a mirar pinturas e imágenes del Gral. San Martín y sus soldados cruzando los Andes.

Espacio a utilizar: sala

Organización del grupo: pequeños grupos por mesa.

Materiales: láminas de pinturas del cruce de los Andes.

Inicio: se repartirán en las mesas distintas imágenes para que los niños observen.

Desarrollo: Les pediré que comenten entre ellos lo que ven. Se rotarán todas las imágenes por todas las mesas.

Cierre: Con el grupo total, se expondrán en el pizarrón todas las imágenes presentadas. Los niños que lo deseen comentaran lo observado y realizaré un breve relato del hecho histórico plasmado en las imágenes.

ARMADO DEL ACTO (1)

Espacio a utilizar: sala de música o patio de baldosas.

Organización del grupo: grupo total.

Materiales: bastones, mesas, sillas, sogas, aros, bases, conos, bloques de madera, etc.

Consigna: A nuestra sala le toca mostrar en el acto lo trabajado, con ayuda del profesor de música y la profesora de educación física vamos a representar como los soldados junto al Gral. San Martín cruzaron los Andes.

Inicio: les pediré que observen el material, lo exploren y armen lo que deseen con él.

Desarrollo: Les propondré armar entre todos un camino o recorrido por todo el espacio utilizando los materiales.

Final: Recorrerán el circuito decidiendo cada uno como hacerlo.

ARMADO DEL ACTO (2)

Espacio a utilizar: sala de música.

Organización del grupo: pequeños grupos.

Materiales: vasos de yogur, placas radiográficas, bolsas de naylon, papel celofán, sorbete, vaso con agua,

Latas, claves, caños.

Consigna: Vamos a realizar sonidos con estos materiales.

Inicio: Les pediré que observen el material, lo exploren y realicen sonidos con ellos. Se armarán los grupos por material.

Desarrollo: Les preguntaré como podríamos hacer para imitar el sonido de caballos, lluvia, tormenta, viento, río, carros. Se probarán las propuestas.

Cierre: Registraré

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