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Grupo la película “ Rojo amanecer” basando en la estrategia ABP (tres cuartillas)


Enviado por   •  8 de Abril de 2016  •  Tareas  •  435 Palabras (2 Páginas)  •  1.267 Visitas

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Actividad integradora

1. Elaborar un ensayo una vez que analices con tu grupo la película “ Rojo amanecer” basando en la estrategia ABP (tres cuartillas)

Estrategia ABP

1. Ver película y analizarla

2. Lo que pude observar en la película es que en esa época no se podía expresar lo que uno sentía o pensaba al respecto de la política o diferentes temas y por eso se dan diversas huelgas o protesta sin embargo la más relevante fue la de Tlatelolco en 1968 porque en ella se dio una matanza inmensa como se muestra en la película y tratan de mostrar cómo se vivió desde adentro de las viviendas cercanas a la gran matanza

3. Conozco diferentes cosas sobre el tema pero basándose en la película y otros documentales como que

-en qué fecha se dio fue el 2 de Octubre de 1968

-Luis Echeverría Alvares era el presidente

-se creó el batallón Olimpia para salvar o mantener las olimpiadas con seguimiento

Pero también fueron quienes combatieron a los estudiantes

-se dio en la plaza de Tlatelolco

-se dio a conocer que fueron 29 muertos y se sabe que eso es mentira.

-los francotiradores empezaron

4. Que no se conoce. . .

-Quien fue el verdadero culpable de aquella matanza

-Porque no quisieron cambiar ese pensamiento cerrado

-Quienes eran los guantes blancos y quienes los mandaron

-La cifra de muertos en ese día

-había militares vestidos de particulares para hacerse pasar por estudiantes

-se desconoce la teoría de que Díaz Ordaz mando matar también a militares para poder hacer una justificación hacia su historia y darla a conocer a los medios de comunicación

5. Para resolver este problema se necesitaría

Hacer diferentes movimientos, como el saber ¿dónde quedaron aquellos con vida?, ¿Quién dio la orden? y para saber eso se deberían hacer entrevistas a quienes lograron salir con vida , preguntar quiénes eran los de guantes blancos hasta dar con alguien ¿Cuántos muertos fueron? ¿Y la familia de aquellas personas muertas o desaparecidos?

6. El problema se da cuando el gobierno no quiere acceder a los pensamientos de aquellos ciudadanos jóvenes estudiantes, ellos junto con maestros, familiares y ciudadanos que estuvieran de acuerdo con el movimiento realizaron diferentes huelgas, hasta dar fin de ellas con la matanza de Tlatelolco

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