Guía de observación de campo y formato de reporte. La violencia cotidiana
Enviado por Ofelia2024 • 22 de Febrero de 2024 • Documentos de Investigación • 2.451 Palabras (10 Páginas) • 23 Visitas
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PSICOLOGÍA Y SOCIEDAD: ACTIVIDAD 1.2
GUÍA DE OBSERVACIÓN DE CAMPO Y FORMATO DE REPORTE
LA VIOLENCIA COTIDIANA
Presentación:
Una vez que hayas leído el material de lectura denominado ¿Qué es la psicología social? Deberás hacer una observación de campo detallada para que puedas, a través de ella, identificar los conocimientos y conceptos adquiridos. Fundamentalmente deberás ser capaz de identificar la violencia como un fenómeno y problema social objeto de estudio de la Psicología Social.
Recuerda que la violencia no es un fenómeno aislado, se encuentra presente en las interrelaciones que tienen las personas día a día con otras personas, ya sea de manera individual o grupal, y que la forma de estudiarla variará de acuerdo a la perspectiva de la disciplina desde donde estamos trabajando. En este caso estamos enmarcando nuestro abordaje desde la Psicología Social en situaciones “naturales” y cotidianas en donde la gente vive, trabaja, se divierte y se desarrolla.
INSTRUCCIONES:
- Identifica y Selecciona un escenario adecuado para el tema y su observación, deberá cumplir con las siguientes características:
- Un lugar público o privado en donde convivan automovilistas, transporte público, peatones, vendedores ambulantes, y de ser posible algunos otros actores sociales (policías, trabajadores de limpieza).
- La observación debe llevarse a cabo en una hora en la cual el tráfico, la presencia de personas y la interacción entre estas sea intensa.
- La observación debe durar por lo menos 15 minutos. Puedes realizar la observación de manera estática o bien andando en el transporte público, en bicicleta, a pie o en auto, siempre cuando cumpla con los criterios necesarios.
2. Presta especial atención a los siguientes elementos:
a) Interrelación entre los diversos actores presentes:
- Automovilistas con automovilistas.
- Automovilistas con camiones y viceversa.
- Automovilistas con peatones y viceversa.
- Automovilistas con otros actores sociales como policías, trabajadores…y viceversa
- Camiones con peatones y viceversa.
- Camiones con otros actores sociales como policías, trabajadores... y viceversa
- Peatones con peatones.
- Peatones con otros actores sociales como policías, trabajadores…y viceversa.
b) Identifica una o varias situaciones en las cuales identifiques violencia social, determinando:
- Participantes de la situación (un solo individuo o varios)
- Detonante de la situación de violencia (quién o quiénes comienzan la violencia).
- Presencia del “contagio” social de la violencia.
- Reacción de las demás actores sociales en el escenario social
- Resolución de la situación.
- Revisa y completa detalladamente el siguiente formato de reporte de observación:
Formato para Reporte de Observación de Campo
1) Información General | |
Fecha de la Observación: | 7 Julio 2023 |
Nombre del Observador: | Sofia Guido Mendoza |
Hora de inicio: | 3:00 |
Hora de término: | 3:20 |
Lugar en donde se realiza la observación: (en el centro de la ciudad, en la zona suburbana, tipo de zona ya sea habitacional, comercial, de oficinas, de escuelas, mixta.) | Sobre avenida Acoxpa esquina avenida División del Norte al sur de la CDMX cercano al estadio azteca, zona habitacional, comercial y oficinas. |
Descripción del espacio, lo más detallada posible: (Por ejemplo: La intersección de una avenida principal y una calle secundaria cuyo tránsito está controlado por un semáforo. La avenida principal es de dos sentidos, separados por un camellón ancho, y transitan automóviles y camiones particulares, taxis, autobuses de transporte público, bicicletas, además de una constante circulación de peatones. Hace intersección con una calle secundaria, de un solo sentido, por donde circulan solamente automóviles y camiones particulares, taxis y bicicletas, y peatones. Sobre la avenida principal, en una de las aceras, hay una tienda de abarrotes, una de reparación de bicicletas y en la esquina una casa habitación, en la otra, en la esquina una escuela pública, y después una serie de pequeños comercios de alimentos. En la calle secundaria no hay comercios, solamente casas habitación.) | En la intersección entre Avenida Acoxpa y Division del norte confluye además una avenida diagonal denominada San Juan de Dios, ambas avenidas son de doble sentido al igual que la diagonal todas separadas por camellones arbolados en esa intersección se puede dar vuelta a la izquierda o a la derecha por lo que la actividad de semáforo es dinámica, en las esquinas correspondientes del cruze de estas avenidas se encuentra 1 sucursal de Citibamex, en contra esquina una plaza pequeña con varios negocios : veterinaria, productos de belleza, dentista, podólogo, óptica, cafetería denomina Café la Selva, la otra esquina cuenta con una óptica y en contra esquina una área habitacional, y enseguida una Plaza denominada Terraza Coapa. En la intersección diagonal con Avenida Acoxpa se encuentra una taquería denominada Copa cabana y frente a esta un local de hamburguesas, denominadas Rubens. La zona es muy transitada ya que cuenta con dos plazas comerciales ubicadas sobre avenida Acoxpa una antes de división del norte y otra después de división del norte, varios negocios como Amacen de DHL, Sams y Walmart expres, además se ubican diferentes negocios del giro denominado “antros” por lo que es común que transiten un numero considerable de camiones de reparto y otros tipo de proveedores, es una avenida 100% comercial por lo que el nivel de transito tanto vehicular, como de peatones, bicicletas, motocicletas es considerable. |
2) Introducción (máximo10 renglones)
| En el cruce de división y Acoxpa con dirección al sur estaba una señora con dos niños de entre 8 y 6 años y un bebe de brazos, vendían dulces los niños traían cada uno una caja de mazapanes y la señora una rejilla donde traía pasas, gomitas se movían con mucha agilidad entre los autos de manera consistente avanzaban del semáforo hacia atrás 8 autos y se regresaban. Me parece que es una manera de ejemplificar lo que es el sujeto individual y la mediación desde la facilitación aprendiendo lo que le es familiar . |
3) Resultados de la Observación a) Describe ¿cómo se interrelacionan los diversos actores presentes? - Los automovilistas con los automovilistas. - Los automovilistas con los camiones y viceversa. - Los automovilistas con los peatones y viceversa. - Los automovilistas con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa - Los camiones con los automovilistas y viceversa. - Los camiones con los peatones y viceversa. - Los camiones con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa - Los peatones con los peatones. - Otros actores sociales como policías, trabajadores, con los peatones y viceversa. | Los automovilistas con automovilistas: En el semáforo de Avenida Acoxpa y la avenida diagonal denominada San Juan de Dios el semáforo en rojo permanecia intermitente dado que el dia anterior jueves 6 de julio llovió con intensidad , lo que provocaba que algunos autos se detuvieran y algunos conductores manejan distraídos viendo el celular por lo que reaccionan tarde para darse cuenta que el semáforo no cambiaba a verde lo que provocaba el toque de claxon de varios autos, el conductor que se distrajo en el Cel reacciona molesto y arranca intempestivamente para avanzar. Los automovilistas con los camiones y viceversa : Yendo sobre Acoxpa y dar vuelta a la derecha para tomar división del norte, algunos camiones de reparto se estacionan justo en la esquina por lo que impiden la circulación provocando que los vehículos y transporte público como microbuses hagan una larga final esperando poder pasarse al segundo carril para luego incorporarse a la vuelta a la derecha, se genera un considerable incremento del uso del claxon y miradas de desagrado de los conductores hacia el camión estacionado. Los camiones con los automovilistas: Los camiones que transitan sobre ambas avenidas y en la intersección de Acoxpa y división del norte cuando tocaba que se emparejaran con autos pequeños (spark, Aveo, march) y estos querían dar vuelta o cambiar de carril pareciera que no los ven y en ocasiones se percibió que aceleraban , los conductores de los autos pequeños al no poder hacer contacto visual con el conductor del camión utilizaron el claxon. Los automovilistas con los peatones y viceversa : Al ser avenidas muy transitadas el automovilista necesariamente respeta los semáforos y las líneas peatonales, solo en algunos momentos se detenia uno que otro auto al arranque de la luz verde ya que al parecer era un uber bajando al pasajero. Los peatones con los automovilistas: Algunos peatones deciden cruzar la avenida antes de las líneas peatonales aprovechando el retraso de arranque de los autos, algunos atraviesan corriendo otros con menor agilidad lo que provoca el sonido del claxon. Los automovilistas con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa: Los automovilistas en su mayoría van manejando un tanto distraídos en el cel , con la persona de al lado o como buscando una dirección , durante los 20 minutos que estuve no paso ninguna patrulla o policías en motocicleta. Los policías, trabajadores, etc. con otros actores como automovilistas No tuve oportunidad de observar alguna interacción entre policías y automovilistas. Los camiones con los automovilistas y viceversa. Los camiones que transitan sobre Acoxpa de norte a sur dan por hecho que tiene el beneficio de estacionar en primer carril por lo que se empezaba a hacer una larga fila en el único carril que dejaban para circular . Los automovilistas con los camiones: Al no permitir una circulación fluida por parte de los camiones al estacionarse hasta en doble fila en Acoxpa, se empieza a hacer una larga fila para llegar a calzada de Tlalpan lo que genera ruidos de claxon , automovilistas buscan rebasar Los camiones con los peatones y viceversa. Los camiones realizan paradas de manera desordenada y en algunos casos observe que no se orillan para bajar a sus pasajeros, por loque el peatón que esta a la espera del transportes en la parada señalada o se adelanta o avanza hacia a rutas para poder subir al transporte el camión o microbús no respeta las paradas en general. Los peatones con los camiones: Observe que el desorden es motivado también por los peatones pidiendo bajar donde no corresponde o haciendo la parada donde no es, pero el conductor del camión hace la parada donde la pide la gente, no ayuda al orden . - Los camiones con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa Los camiones realizaron las paradas para las personas que hacían la señal de parada sin eran señores, señoras en su mayoría y algunos jóvenes, algunos portan aun cubrebocas. - Los peatones con los peatones. Los peatones cruzaban las intersecciones de división del norte y Acoxpa de ida y vuelta cada uno a su velocidad se apreciaba en algunos cierta prisa. - Otros actores sociales como policías, trabajadores, con los peatones y viceversa No tuve la oportunidad de ver policías en el lugar, algunos trabajadores de la óptica frente al citibanamex observe que salían a comer en parejas a la vuelta del la óptica esta un lugar de ventas de cochinita pibil y frente a esta uno tacos don eraki. |
b) Realiza la narración de una de las situaciones de violencia que identificaste. Detalla los siguientes aspectos:
| En el estacionamiento de un local sobre Acoxpa que se llama estado natural observe que estaban3 autos estacionados viéndolos de frente y de derecha a izquierda el tercer auto quedo en diagonal estorbando la salida del auto de en medio . La dueña del auto de en medio al querer salir se dio cuenta que no seria posible toco el claxon 3 veces pero nadie salía del local, opto por bajarse del auto y entrar al local para pedir movieran el auto ya se notaba molesta, la dependiente de la tienda acompaño a la conductora que movería el auto mostrando empatía. El detonante fue la falta de prudencia de la dueña del auto mal estacionado, seguramente pensando que no tardaría. Las conductoras cruzaron miradas de incomodida. |
c) Identifica “correctamente” en esa situación, los siguientes elementos con base en la lectura .
| El individuo y la sociedad: Conductora molesta, y El entorno El sujeto y el objeto: La conductora mal estacionada y el auto Grupo y sociedad: Definición : Grupo: Conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes de tiempo y espacio y articuladas por su mutua representación interna, se propone, en forma explícita o implícita, una tarea que constituye su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. (Pichón Riviere , 1985: 14) Sociedad: Red de relaciones sociales que se establecen entre seres humanos que comparten un determinado espacio social, agrupados en instituciones, con la finalidad de dar solución a los medios de subsistencia colectivos, a la organización de la vida colectiva y a la construcción de una identidad propia que dé sentido al mundo y a la organización social. Dependientes de la tienda, Los individuos al interior de la tienda y fuera de esta. |
4) Conclusión (máximo 20 líneas)
| La situación que presencie afuera del local Estado Natural considero que es una forma de violencia ya que desde mi punto de vista el uso reiterativo del claxon (toco 3 veces ) por si mismo es un acto violento altera el entorno auditivo, el frenesí que vivimos a diario en la ciudad por el tráfico de autos excesivo espacios pequeños para estacionar en el me4jor de los casos nos vuelve irritables e irresponsables por la prisa con la que nos manejamos sin asegurarnos que no estemos bloqueando la salida del otro o afectando paso del peatón etc. creo que una panera de atender este tipo de eventos es si como sociedad colaboramos en influenciar los buenos modales se me ocurre que en este caso el local que refiero puede poner algún letrero como por ejemplo “ nuestros clientes son gentiles y buenos conductores” eso daría por hecho un comportamiento que si bien no tengo podre tener la opción de atender la indicación y generar una buena experiencia en mi visita y la de otras personas . |
5) Referencias Bibliográficas | psicología social de Alicia GarridoEditorial: Mcgraw Hill de México, edición 2007 Fernández M. 2014 ¿Qué es la psicología social ? las antinomias individuo-sociedad.sujeto-objeto,identidad -diferencia,naturaleza-cultura.Los fenómenos y problemas sociales |
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