Guía para recorrido virtual en el Museo de Bellas Artes
Enviado por Diego Paceco • 8 de Mayo de 2023 • Documentos de Investigación • 454 Palabras (2 Páginas) • 179 Visitas
Guía para recorrido virtual en el Museo de Bellas Artes[pic 1]
Objetivo: Realizar la descripción detallada de dos obras de arte que se encuentran en el Museo de Bellas Artes.
Lee con cuidado las siguientes instrucciones para que realices tu entrega completa y de calidad.
- Investiga algunos datos del Museo de Bellas Artes como:
¿En qué año se fundó? 1934.
¿Dónde está ubicado? Centro histórico de la Ciudad de México.
¿Qué tipo de obras presenta? Pintura, escultura, grabado, montajes especiales y artes colaborativas.
- Entra al Museo de Bellas Artes a través del siguiente enlace: https://inba.gob.mx/sitios/recorridos-virtuales/museo-palacio-bellas-artes/
- Realiza el recorrido por las salas, observa con detenimiento las obras de arte que se presentan y elige dos que más te hayan gustado o llamado la atención
- Toma una captura de pantalla donde se observen las obras que elegiste
- En el documento en Word pega las capturas de pantalla
[pic 2]
[pic 3]
- Realiza una descripción detallada de lo que observas en cada una de las obras elegidas, Primera imagen
¿Qué colores tiene? Diversos colores, azul, verde, morado, rosa.
¿cuántos son?, predominantemente 4
¿dónde están? Morado en los brazos de una persona encadenada y rosa-rojo en su falda
Segunda imagen: Amaos unos a los otros
¿Qué colores tiene? Amarillo, rosa, verde, gris, negro, azul, naranja, café
¿cuántos son? 8
¿dónde están? La imagen representa la unión de las personas de diferentes clases sociales e ideologías
- Vuelve a observar las obras que elegiste y describe que emociones y sentimientos despierta en ti y explica ¿por qué?
En ambas obras llama la atención el colorido, aunque lo que representan sea contrario; en la primera obra: la esclavitud y en la segunda, la unidad.
- Realiza una conclusión de tu visita al museo, donde compartas ¿Qué te pareció? ¿Qué fue lo que más disfrutaste o lo que menos disfrutaste?
Es una opción viable para conocer diferentes lugares, puesto que facilita la visita economizando costos y tiempos de desplazamiento, me pareció excelente opción, aunque es complicado para la navegación por cuestiones de conectividad.
- Anexa el formato de auto evaluación.
Autoevaluación
Marca con una palomita si cumpliste o no con las siguientes actividades y contesta las siguientes preguntas:
Actividad | Cumplida | No cumplida |
Realice el recorrido de manera completa y con interés | x | |
Entregue el documento completo y de la manera solicitada | x | |
La descripción que realice fue elaborada con conciencia y bien pensada. | x |
¿Del 1 al 10, que calificación me merezco y por qué? (Puedes basarte en los criterios de la rúbrica de evaluación)
Rúbrica de evaluación
Criterio | Porcentaje |
Entrega en fecha indicada | 10 |
Documento en Word, letra Arial 12, doble espacio, archivo nombrado de la manera señalada, sin faltas de ortografía. | 10 |
Investigación sobre el Museo de Bellas Artes | 10 |
2 capturas de pantalla | 10 |
Descripción de las obras elegidas | 10 |
Descripción de las emociones y sentimientos | 10 |
Conclusión | 20 |
Autoevaluación | 20 |
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