Habilidad de Familias

Meta de Competencia IV                                                                                                                    Familias                                                                                                                                                  Establecer una relación productiva y positiva con las familias                                                     Habilidad 11 Familias

Mi objetivo es estimular la participación de las familias en el programa y mejorar la relación entre padre e hijos.  Como maestras de un centro de cuidado infantil mantengo una buena relación con los padres, doy y solicito información de los eventos más importantes de los niños. Ofrezco apoyo para ayudar al crecimiento físico, social, emocional e intelectual. Oriento a los padres a comprender el desarrollo de sus hijos. Implemento actividades para que los pares visiten el centro, participan activamente y den sugerencias. Organizo eventos culturales para que los padres y otros familiares comparten sus destrezas y talentos, ejemplo que ensenen un baile tico, una exposición de dibujos hechos por los padres, leerles a los niños un cuento de su país.

Me aseguró que los padres conozcan sobre la política de confidencialidad que usamos en el centro. Acepto y trato de comprender las opiniones de los padres con respecto a las metas y pólizas del programa en las que ellos no están de acuerdo. Respeto las religiones, origen, cultura, raza y las prácticas de crianza de cada familia.

Me aseguro que al ganarme el afecto de los niños no compito con los padres. Comparto con alegría los logros de los niños, envió cada trabajo realizado en el día a la casa, exhorto a los padres a reconocer esos trabajo  como logros de sus hijos, les explico sobre las oportunidades de aprendizaje en el hogar, sugiero materiales y actividades que puedan compartir con los niños tales como; cuando vaya de compras poderle al niño que escoja tres alimentos de color rojo, preparar ensaladas de frutas, abordar los problemas de comportamiento de una manera constructiva, exhortar a los padres a sal solución de los problemas, apoyar a los niños cuando comienzan en la escuela.

Solicito permiso a los padres para efectuar evaluaciones, tomar fotografías y otras actividades similares, mantengo expedientes confidenciales en cuanto al desarrollo de los y progreso de los niños. Los portafolios de los niños están disponibles siempre que el padre los solicite y además reporto cualquier indicio de abuso o negligencia infantil.

Trabajo en equipo y sigo las recomendaciones dadas. Brindo atención y ayuda para que los padres reciben información sobre las necesidades de los niños. Les oriento acerca de las diferentes agencias comunitarias y del gobierno y los guio para que conozcan sus derechos legales.

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