Historia De Educacion PR
rebeca12346 de Febrero de 2012
338 Palabras (2 Páginas)1.400 Visitas
Desde los tiempos, la humanidad ha reflexionado en la forma de educarse, cada sistema, cada método, obedece a una corriente filosófica determinada por las circunstancias y la época que le rodean. La experiencia educativa ha llevado a enriquecer cada día los conceptos filosóficos de la educación. La reflexión, la búsqueda y la sensibilidad han invadido el nuevo concepto educacional. El proceso evolutivo del ser humano se divide en varias etapas y cada una tiene sus propias características, no obstante cada ser humano tiene su propio ritmo en el desarrollo. Las divisiones de cada etapa se dejaron llevar por estudios llevados a cabo a grupos de personas y/o niños. Según, Papalia (2005) la división de las etapas del desarrollo evolutivo del ser humano se compone de: la etapa prenatal, que es la que se extiende desde el momento de la concepción y es hasta el alumbramiento. También está la etapa de la infancia esta es la que cubre el periodo entre el nacimiento y el primer ano de la criatura y empieza a ajustarse a su nuevo ambiente que lo rodea. Esta la etapa de la niñez que esta es la que ocurre el logro de una maduración más avanzada hasta llegar a la adolescencia.
La filosofía educativa es un concepto relativo a la naturaleza del hombre y el concepto de la vida, que de forman directa o indirectamente orientan al desarrollo educativo de cada ser humano Morrison,(2009). De manera sicológica, la pedagogía podrá alcanzar el desarrollo moral y educativo de cada ser humano, el cual va a demostrar la conducta y la inteligencia del individuo como gente importante en nuestra sociedad. La filosofía educativa es un conglomerado de condiciones que llevan a establecer los fines que deben orientar a un sistema educativo. Según Eugenio María de Hostos en, Yustos (1997), hay tres grandes problemas que engendran la desorientación filosófica, el problema de la realidad esencial; el problema relativo a la naturaleza de la verdad y la validez del conocimiento; y el problema acerca del origen y naturaleza del hombre.
...