Historia I. La química y su relación con otras ciencias.

NOMBRE_________________________________________GRUPO__________MATRÍCULA______________

I. La química y su relación con otras ciencias.

a) Cuando la gasolina se quema en el carburador de un automóvil, se debe a la reacción de los hidrocarburos con el oxígeno del aire, esta reacción libera energía la cual se convierte en energía mecánica y produce el movimiento del vehículo.

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b) Para que la combustión ocurra con un buen rendimiento es necesario desarrollar cálculos con el fin de conocer las cantidades de gasolina y oxígeno que reaccionarán.

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c) En este proceso se liberan sustancias contaminantes que ocasionan graves perjuicios a la comunidad, por lo que las dependencias de salud del gobierno implementan medidas de control que minimizan estos efectos.

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d) Uno de los principales contaminantes atmosféricos es el monóxido de carbono, un gas tóxico que en el organismo desplaza al oxígeno en el torrente ocasionando graves problemas de salud.

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II. QUÍMICA Y LA CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA.

1. Escribe la definición de química.

2. Define y menciona 3 ejemplos de los siguientes conceptos:

a) Sustancia pura.

b) Mezcla:

c) Elemento:

d) Compuesto:

e) Átomo:

f) Molécula:

g) Mezcla homogénea:

h) Mezcla heterogénea:

3. Clasifica los siguientes ejemplos como elementos, compuestos o mezclas: hierro, leche, gasolina, silicio, oro, aire, agua, cerveza, hidróxido de sodio, acero, níquel, sal de mesa, ácido sulfúrico.

4. Distingue los siguientes materiales con una “S” si son sustancias puras o con una “M” si son mezclas. Además determina si las mezclas son homogéneas o heterogéneas.

III.  ESTADOS DE LA MATERIA.

1. Define materia:

2. completa el siguiente cuadro con las característ5icas de los estados fundamentales de la materia:

IV. CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA.

1. En el siguiente diagrama, coloca en el paréntesis respectivo la letra que corresponda al cambio de estado  indicado por la flecha.

[pic 1]

V. PROPIEDADES Y CAMBIOS DE LA MATERIA.

1. Clasifica los siguientes cambios como físicos o químicos.

a) El bombeo para extraer petróleo de un pozo. _________________________________

b) Combustión de la gasolina ________________________________________________

c) Fermentación de la malta para producir cerveza _______________________________

2. Clasifica las siguientes propiedades como físicas  o químicas, según sea el caso.

a) El oxígeno reacciona con el hidrógeno y forma agua. ___________________________

b) El aluminio se funde a 660 oC _____________________________________________

c) El oxígeno líquido  es de color azul pálido ___________________________________

ETAPA II

ELEMENTOS Y COMPUESTOS A NUESTRO ALREDEDOR

I. ELEMENTOS Y SÍMBOLOS.

1. Los elementos más importantes que componen los alimentos que consumimos tienen símbolos C, H, O, N, P, S, Ca, K, Cl, Na, Mg y Fe. Escribe el nombre de ellos.

2. Algunos elementos que son necesarios en la dieta diaria en cantidades muy pequeñas son: cromo, cobalto, yodo, manganeso, zinc, flúor, selenio, silicio, estaño y molibdeno. Escribe los símbolos de estos elementos.

II. ESTRUCTURA DEL ÁTOMO.

1. Completa el siguiente mapa conceptual.

[pic 2]

III.  Número atómico, número másico e isótopo.

1. Define los siguientes conceptos.

a) Número atómico:

b) Número másico:

c) Isótopo:

2. La notación isotópica es una forma de representar a los isótopos. Se escribe el símbolo del elemento, utilizando un subíndice (Z) que es el número atómico y un superíndice (A) equivalente al número másico.

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