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Historia del Perú contenporanea

gabrirraoEnsayo11 de Junio de 2023

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EVALUACIÓN PARCIAL

Apellidos y nombres

Nota individual (6 puntos)

Nota grupal (14 puntos)

Nota final

  • Irrazábal Ochoa Gabriela

Docente:

NRC:

Fecha:

INDICACIONES:

1. Este Examen se enfoca en la competencia «Aprendizaje autónomo» con el objetivo de evaluar si el estudiante «gestiona sus procesos de aprendizaje de forma crítica y reflexiva, desarrollando la capacidad para investigar, analizar y aplicar información y conocimiento pertinentes, evaluando los resultados de su propio aprendizaje».

2. Lean detenidamente cada una de las preguntas y respondan sobre la base de lo aprendido en clases y de los materiales de aprendizaje pertinentes (presentaciones en Power Point, lecturas, videos, etc.).

3. Esta evaluación tiene una parte individual (desarrollada por cada uno de los estudiantes) que vale 6 puntos; y, una parte grupal (desarrollada en consenso por los integrantes del equipo) que vale 14 puntos.

4. Cada respuesta debe ser redactada usando un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400 palabras.

5. Cada respuesta debe incluir al menos una fuente (primaria[1] o secundaria[2]) citada correctamente de acuerdo a las normas APA. Si se hace una cita textual, ésta no debe ser mayor a dos líneas.

6. Una vez resuelto el examen solamente un estudiante designado por el equipo debe cargar y enviar esta Evaluación Parcial a través del Aula Virtual.

7. Es obligatorio adjuntar imágenes que evidencien el trabajo en equipo, por ejemplo, capturas de pantalla de las videoconferencias desarrolladas por el grupo. Estas evidencias deben ser incluidas en la parte final de este documento.

8. En el espacio de «Apellidos y nombres» no debe incluirse a los estudiantes que no participaron en la elaboración de esta Evaluación.

PRIMERA PARTE (INDIVIDUAL): Esta parte la debe responder cada uno de los estudiantes.

1. La pandemia desarrollada por la expansión del coronavirus ha ocasionado una profunda crisis económica global. Las crisis económicas han sido frecuentes en la historia contemporánea, pero pocas veces sus efectos han alcanzado tan drásticamente a países ricos y pobres, siendo otro caso similar el de la Gran Depresión, desatada luego del Crack de 1929. Tomando en cuenta lo anterior, investigue y explique una consecuencia social similar y una consecuencia social diferente de ambas crisis económicas, sobre los países desarrollados o subdesarrollados en el contexto del mundo globalizado.

(6 puntos)

[Esta pregunta evalúa la competencia: 1. Aprendizaje Autónomo; C3. Análisis de aplicación de información y conocimiento «Explica y aplica la información y el conocimiento en algunos contextos o situaciones nuevos.»]

Apellidos y Nombres: Irrazábal Ochoa Gabriela

Una consecuencia social similar de la Gran Depresión y la actual crisis económica provocada por la pandemia del coronavirus es el aumento del desempleo y la inseguridad laboral. En ambos casos, la crisis económica ha llevado a la pérdida de empleos y ha generado una mayor incertidumbre sobre el futuro laboral de las personas. Además, en ambos casos, las consecuencias económicas han afectado a países desarrollados y subdesarrollados, aunque con diferentes grados de intensidad.

Sin embargo, una consecuencia social diferente de ambas crisis económicas es el impacto en los sistemas de salud. En la actual crisis del coronavirus, la pandemia ha generado una crisis sanitaria global que ha afectado a todos los países, tanto desarrollados como subdesarrollados. Por otro lado, en la Gran Depresión, la crisis económica no tuvo un impacto directo en los sistemas de salud, aunque sí afectó indirectamente la salud de las personas debido a la pobreza y la falta de acceso a servicios básicos.

En el contexto del mundo globalizado, la actual crisis económica ha demostrado la interdependencia y la fragilidad de la economía mundial. Los efectos de la pandemia han afectado a todos los países, independientemente de su nivel de desarrollo, y han expuesto las desigualdades en el acceso a recursos y tecnologías de salud. Por otro lado, la Gran Depresión tuvo un impacto mayor en los países desarrollados, mientras que los países subdesarrollados fueron menos afectados debido a su menor integración en la economía mundial en ese momento.

En resumen, tanto la Gran Depresión como la actual crisis económica provocada por la pandemia del coronavirus han tenido consecuencias sociales similares, como el aumento del desempleo y la inseguridad laboral, pero también han tenido consecuencias sociales diferentes, como el impacto en los sistemas de salud. Además, estas crisis económicas han afectado a países desarrollados y subdesarrollados de manera diferente, dependiendo de su nivel de integración en la economía mundial.

Apellidos y Nombres:

Respuesta: [utilice para redactar su respuesta un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400 palabras]

Apellidos y Nombres:

Respuesta: [utilice para redactar su respuesta un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400 palabras]

Apellidos y Nombres:

Respuesta: [utilice para redactar su respuesta un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400 palabras]

Apellidos y Nombres:

Respuesta: [utilice para redactar su respuesta un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400 palabras]

SEGUNDA PARTE (GRUPAL): Esta parte la debe responder todo el equipo de estudiantes.

2. La Primera Guerra Mundial (1914-1918) tuvo consecuencias profundas sobre la sociedad europea. Las transformaciones y conflictos sociales que ocurrieron luego de finalizado este evento influyeron en el desarrollo de nuevos movimientos político-sociales. Tomando en cuenta lo anterior, investiguen y expliquen cómo los efectos de la Gran Guerra influyeron en el surgimiento de los fascismos en Italia y Alemania. Luego, reflexionen si el ascenso al poder de estos movimientos político-sociales pudo ser evitado.

(7 puntos)

[Esta pregunta evalúa la competencia: 1. Aprendizaje Autónomo; C2. Pensamiento crítico y reflexivo «Se plantea preguntas y cuestionamientos por propia iniciativa para cuestionar los supuestos ajenos pero aún no reconoce los suyos propios; infiere conclusiones aceptables.»]

La Primera Guerra Mundial tuvo un impacto significativo en Europa y sentó las bases para el surgimiento de los fascismos en Italia y Alemania. Los efectos de la guerra, tanto a nivel económico como social y político, crearon las condiciones favorables para que estos movimientos políticos pudieran surgir y ganar apoyo popular.

En Italia, la participación del país en la Primera Guerra Mundial fue costosa y decepcionante, y muchos italianos se sintieron traicionados por la falta de recompensa territorial después de la guerra. El país estaba sumido en una crisis económica y política, con una creciente polarización social entre los grupos extremistas de derecha y de izquierda. Benito Mussolini, un ex socialista y veterano de guerra, aprovechó este descontento para fundar el Partido Nacional Fascista en 1921, que abogaba por la creación de un Estado fuerte y autoritario que restaurara el orgullo y la grandeza de Italia.

En Alemania, la Primera Guerra Mundial tuvo un efecto aún más devastador en la economía y la sociedad del país. La derrota en la guerra y el Tratado de Versalles, que impuso sanciones económicas y territoriales a Alemania, provocaron una profunda crisis económica y una sensación de humillación nacional. En este contexto, el Partido Nazi, liderado por Adolf Hitler, emergió como una fuerza política poderosa que prometía restaurar la grandeza de Alemania y protegerla de los supuestos enemigos internos y externos.

En cuanto a si el ascenso al poder de estos movimientos políticos pudo haber sido evitado, es difícil afirmarlo con certeza. Es probable que la Primera Guerra Mundial, y los efectos que tuvo en la economía, la sociedad y la política de Europa, sentaron las bases para el surgimiento de los fascismos. Sin embargo, es posible que las políticas y decisiones de los líderes de la época, tanto en Italia como en Alemania, hayan contribuido a la ascensión del fascismo.

Por ejemplo, en Italia, el rey Víctor Manuel III podría haber evitado la llegada al poder de Mussolini y su partido fascista al no permitir que formaran un gobierno en 1922. En Alemania, los líderes de la República de Weimar podrían haber tomado medidas más efectivas para abordar la crisis económica y la inestabilidad política que crearon un terreno fértil para el surgimiento del Partido Nazi. En cualquier caso, es importante recordar que el surgimiento de los fascismos en Europa fue el resultado de una serie de factores complejos, y que no hay una única respuesta para explicar por qué estos movimientos ganaron tanto apoyo popular.

3. Expliquen una característica social de los campesinos y otra correspondiente a los obreros rusos, a inicios del siglo XX, y cómo estas características influyeron en el estallido de la Revolución (1917). Luego, reflexionen si esta Revolución era inevitable o si el gobierno zarista habría podido implementar reformas que hubieran impedido el desarrollo de este conflicto.

(7 puntos)

[Esta pregunta evalúa la competencia: 1. Aprendizaje Autónomo; C2. Pensamiento crítico y reflexivo «Se plantea preguntas y cuestionamientos por propia iniciativa para cuestionar los supuestos ajenos pero aún no reconoce los suyos propios; infiere conclusiones aceptables.»]

Una característica social de los campesinos rusos a principios del siglo XX era su pobreza y su dependencia de la tierra. La mayoría de los campesinos no poseían tierra propia y trabajaban en parcelas arrendadas, lo que les dejaba muy poco margen de maniobra para mejorar su situación económica. Además, la falta de modernización en el campo, con técnicas de cultivo y herramientas antiguas, limitaba la productividad y las oportunidades de ingresos.

Por otro lado, los obreros rusos de principios del siglo XX tenían una conciencia de clase muy marcada y estaban organizados en sindicatos y partidos políticos. Muchos trabajaban en condiciones deplorables, con largas jornadas de trabajo, bajos salarios y sin derechos laborales básicos. La explotación en las fábricas era común, y la represión por parte de las autoridades hacia los trabajadores organizados también era frecuente.

Estas características sociales influyeron en el estallido de la Revolución de 1917. Los campesinos estaban cansados de la explotación y la pobreza y buscaban reformas que les permitieran acceder a la tierra y mejorar su situación económica. Los obreros, por su parte, luchaban por mejores condiciones de trabajo y derechos laborales. Ambos grupos vieron en la Revolución la oportunidad de lograr cambios significativos en sus vidas.

En cuanto a si esta Revolución era inevitable o si el gobierno zarista habría podido implementar reformas que hubieran impedido el desarrollo de este conflicto, es difícil afirmarlo con certeza. La Revolución de 1917 fue el resultado de una serie de factores complejos, que incluyen la pobreza y la explotación de los campesinos y los obreros, la falta de democracia y libertades políticas, la corrupción y la represión por parte del gobierno zarista, y la derrota en la Primera Guerra Mundial.

Es posible que el gobierno zarista hubiera podido implementar reformas significativas que hubieran mejorado la situación de los campesinos y los obreros, y que hubieran evitado el estallido de la Revolución. Sin embargo, dada la naturaleza autoritaria del régimen zarista y la falta de voluntad política para llevar a cabo reformas significativas, es difícil decir si esto hubiera sido posible. En cualquier caso, la Revolución de 1917 tuvo un impacto significativo en la historia de Rusia y del mundo, y sentó las bases para la creación de la Unión Soviética y el surgimiento del comunismo como ideología dominante en el siglo XX.

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